1、絠1(匀砀谀怂讀缁缀矉節貔%頀h椀愂崇攇攇攇贇贇贇贇贇贇贇贇贇贇贇贇贇贇贇贇贇贇輇鸇豛晜堀堀琀奞奞屝搀漀挀砀瀀椀挀最椀昀鸀豛晜堀堀琀奞奞屝搀漀挀砀尀尀昀攀攀戀搀搀戀戀戀琀氀堀瘀唀堀昀爀挀琀焀眀戀倀挀圀漀爀儀倀唀昀甀嘀刀戀唀吀甀猀愀唀甀椀倀椀甀一儀鸀豛晜堀堀夀夀屝捒戀搀搀搀戀搀搀昀搀攀鸀豛晜堀堀琀奞奞屝R箍麄幼豹晹啓暚牨夰豨鮀敎桐豞鹔麋N啓瓿卥祒牲棿扑麄堀堀琀幞襴奞奞屝棿扑奨葞占谰屝豨箍麄奛堀堀琀蒋晜奛华谰帰襴晜奛华鹨諿套隋w啟夠璍鹒麄欠蔠奧腎綉厏奣华腹晣犚奞葞岃斐扫奧葸祶牲腹暃啟屝瑎蕞賿奢晞虛晎虛盿晹虛貐晾牨貐奔葾答貋眰卑號葧賿葛湦麄屝İ罨陎蒙奶奞蚀奛奞屝葏虶塢啔艓罾磿砀漀罾磿砀塾磿砀焀甀需蝜
2、匀騀F怀J狔x殤絠狔胔-w鑻棙i缀$小学三年级后进生转化20XX年工作计划.docxpic1.gif小学三年级后进生转化20XX年工作计划.docx2019-86dba200b0-b371-434f-878e-57fc7b9284fcpCBXN4zICJi/KDOEKnM3G47meBv2xtBu0nSJew13yCOS1DV1hjf6UQ=小学,三年级,后进生,转化,20,XX,工作计划68b655735e4a2a54dbe0f45bec5f615e小学三年级后进生转化 20XX 年工作计划在后进生的转化工作上，要不但发现他们的闪光点，有进步及时表扬，树立信心，使后进生摆脱后进，赶上其他同学
3、，欢迎阅读本文，更多优质内容，欢迎关注网。一、指导思想：学生的个体差异是一个客观存在，因此后进生转化是教学工作不可少的一环。为了让每个后进生在语文学习中都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到全面提高学生语文素质的目的，我根据教育理论中“因材施教，量力性原则”内分组理论”，实施特殊教育计划，分层教学，在语文学科中挖掘学生的个体差异，做好补差工作，从而让学困生也有所提高，共享成功。二、摸清底子，做到有的放矢。我根据前半学期学生的学习情况，摸清底子，对班上学生按学生语文成绩分开类别，以做到对后进生工作心中有数，为此项工作的开展奠定良好基础。二年级后进生学生确立：张志鹏、张艳、
4、宁建华、李志超、方志文主要问题是：语文基础较差，学习的主动性不够，学习没有兴趣和信心。其中方志文和宁建华同学因父母外出打工，家里无人监管。宁建华由其上九年级的哥哥监护，方志文由其七十多岁的爷爷监护。三、扎实做好培优工作。成立课外兴趣小组，通过活动进行培优。对于优良学生在时间上把好关，课堂内他们能吃饱，但不会吃好，因此要求各教研组组织任课教师成立课外兴趣小组，给予“精料”，也就是精心挑选一些拔高题，题型要多种多样，这样能给他们新鲜感，然后通过各种形式的活动来提高他们的学习积极性，从而逐步提高优良学生的学习成绩。四、认真落实补差工作。1、帮助他们树立自信心。我首先应该帮助他们分析查找落后的原因，然
5、后对症下药，帮助他们克服心理障碍，树立战胜困难的自信心，再根据具体情况把比较环节补上去。主要利用课外活动时间和自习课时间。2、教会他们正确的学习方法，使学习变被动为主动，具体做了三个环节：课前预习、课堂听讲、课后复习。3、减少作业量，认真查漏，专项训练。训练中选取后进生普遍不懂的问题，作为专项训练内容，做到有的放矢。训练中让成绩好的学生发挥帮助作用，要求学生课内完成作业，并及时讲评。五、坚持不懈地关爱后进生。1、多鼓励少批评。后进生普遍自信心不强，学习生活习惯无规律，所以在教学工作中必须多关爱他们，多鼓励他们，多和他们谈心。只要发现他们有进步，哪怕是很小的进步，也要及时表扬他们，鼓励他们再接再
6、厉。2、组织互助小组进行帮助本学期，我计划以小组为单位，举行一帮一活动，对生活和学习上有困难的学生给予帮助。一、学生情况分析：学生经过一年学习，已经认识了 100 以内的数，学会了两位数加减一位数、整十数，认识了长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆这些平面图形，认识了圆柱、球、长方体、正方体这些立体图形，认识了人民币，并学会了一些简单的统计方法。经过一年的学习，学生已经基本适应了课堂学习方式，有小部分学生养成了课前预习、课后认真练习巩固的良好学习习惯，大部分学生养成了上课认真听讲，注意倾听他人发言，遇到不懂得地方及时向老师和其他同学请教，会通过独立思考、同桌讨论、小组交流解决学习中的难题。大
7、多数学生学习习惯较好，能独立思考问题，按时完成作业，书写工整，读书、写字姿势正确。但学生学习成绩两极分化严重，后进生面大，在书写、学习品质等方面还存在较大的缺陷。另外，部分学生的学习习惯、学习态度差，势必会影响整体水平的发挥，所以，尽可能转化后进，提高先进，发展后进是本学期重点。二、后进生名单陈雨帆、田俊、邹欣宇、陈鑫、方康、孙瑞祥、池灵静、姚正兰、万世豪三、存在问题分析后进生在学习上总的特点是接受新知识慢，学习依赖思想严重，没有独立思考勇于创新的意识，遇到较难的题便等老师的答案等。具体表现如下：1、上课精神不集中。2、思路比较乱。3、平时不认真审题，读不懂题目的要求。4、交作业不按时。5、基
8、础知识不扎实。6、答题速度缓慢。7、家庭教育存在问题。四、转化学困生措施转化后进生从以下几个方面着手：1、培养后进生的自信心。分层次设计目标，给后进生制订能够完成的目标，使其能真正感到成功的喜悦。2、在课堂教学中不仅要教给学生知识，还要教给学生获取知识的方法，教给学生学习的能力，使之能独立思考，合作学习。3、对后进生多宽容，少责备。要做到“三心”：诚心、爱心、耐心。对后进生的缺点批评要恰当得体，切忌不可伤害，不能让其他同学嘲笑他们，嫌弃他们。4、不仅要注意培养后进生的学习兴趣。注意培养其兴趣的稳定性和集中性，使后进生有恒心、有毅力，在学习中专心致志，精益求精，从枯燥中寻乐趣，于困难中求喜悦。5
9、、必须想方设法培养学生具有坚强的意志。针对不同学生存在的不同现象，对“症”下“药”6、老师的辅导要及时。利用课余时间帮助差生辅导，尽力使他们的成绩有所提高，让他们认识到“我能行”。7、与家长加强联系，争取家长对学校工作的支持与配合。逐步扭转该生经常迟到、经常遗失学习用品的现象，培养良好的学习与生活习惯。8、在班上确立“一帮一”学习小组，建立小组互助制度，在学生中发挥帮带作用，就是好的学生帮助差的学生。9、老师经常检查学生的课前准备情况，课后学习情况。比如每节课提前到教室检查学生的课前准备情况，对做得好的学生及时表扬，对没有做好的学生督促及做好，久而久之，学生就养成了好的课前准备习惯。老师布置的
10、作业也要经常性的做检查，不仅要检查其作业质量，还要看学生是怎样做的，对于学习方法欠缺的学生进行及时的指导，使之懂学、懂做。养成及时完成作业的习惯。10、要认真做好每次活动的记录。总之，我不但要在学习上关心后进生，还要在生活上关心每一个后进生的成长，使每个后进生真正感到班集体的温暖，激发他们的求知欲，使这些迟开的花朵将绚丽多彩。林小宇0002000001思想汇报20190806111321629190X(焀匀翽$堀焀焀焀讀缁缀礁螏頀h椀儌儌儌儌儌儌儌儌儌儌儌儌儌儌儌儌儌儌匌瀌侍暋搀漀挀瀀椀挀最椀昀瀀侍暋搀漀挀尀尀昀愀昀攀挀戀愀攀搀戀攀昀搀漀伀唀甀礀倀礀氀搀渀愀爀夀攀礀最漀欀瘀堀栀刀刀焀焀渀琀氀樀匀一最瀀伀暋愀搀戀愀愀戀戀愀愀戀戀攀挀唀侍暋聎缀聎愀榍匀刀叿鼀砀鼀恵砀恵砀罘憐砀憋桓砀鼀桵砀鼀唀匀砀
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