1、义 务 教 育 教 科 书六年级上册北 京 .yishu目 录主题 1 器乐大交响主题 2 广场大联欢主题 3 跳动的音符3 儿童剧场主题 1 金字塔下的文字与壁画主题 2 尼罗河畔主题 1 民间玩具百宝箱主题 2 人见人爱的泥玩具主题 3 七巧板与九连环主题 4 光芒四射的花灯主题 1 白雪公主主题 2 卖火柴的小女孩主题 3 说谎的孩子会长长鼻子单元4 古埃及文明单元 2341 节日庆典单元2 民间玩具单元40-4714-292-1330-39主题 1 哭泣的和平鸽主题 2 和平鸽在飞翔主题 1 南腔北调妙！主题 2 仓台七台棒！主题 3 服装道具神！5 我们爱和平单元5648-556 姥
2、姥门前唱大戏单元56-6970-87主题 1 用生命挑战极限主题 2 台上演好戏，台下做好人主题 3 把心脏留给祖国主题 4 美在心灵77 艺术家的故事单元1 节日庆典单元主题 1：器乐大交响主题2：广场大联欢主题3：跳动的音符各个国家、各个民族都有自己的节日庆典。不同地区的人们会举行不同形式的庆祝活动。主题 1 器乐大交响请大家讨论并比较分析这四段主题音乐的节奏、旋律和情绪特点，说说音乐中运用重复手法的意义。 北京喜讯到边寨单元1欣赏与分析我来听听 （管弦乐曲）这是一首热情奔放的器乐曲。 主题取材于苗族和彝族民间音乐， 节奏明快，具有浓厚的民族风格和地方色彩。舞蹈性的伴奏贯穿乐曲始终，使欢乐
3、的情绪表现得十分强烈。4 这组器乐小合奏中包括的乐器有：这是 组这是 组你还记得我们以前欣赏过哪些民族器乐作品吗？你知道民族管弦乐队包括哪些乐器组吗？请写出你所知道的民族管弦乐队中的乐器种类：5单元1我来听听拉德茨基进行曲这首乐曲以雄壮、欢快的情绪和动人的旋律成为维也纳金色大厅新年音乐会的保留曲目。在老约翰施特劳斯的上百首舞曲、进行曲中，影响最大、流行最广的莫过于这首拉德茨基进行曲了。但这首作品在历史上是有争议的，请同学们自己去查找其中的原委。（管弦乐曲 / 选段）6请写出你所知道的管弦乐队中的乐器种类：7还记得我们以前欣赏过哪些管弦乐队演奏的作品吗？你知道管弦乐队包括哪些乐器组吗？请在以下各
4、图的方框中填写乐器组的名称。二拍子三拍子四拍子请练练指挥图式。六拍子7 这是用高丽纸和水粉颜料描绘的作品，作品完成后在画的背面再涂刷适量的墨色，就可以产生渗透的效果。请用自己喜欢的绘画形式表现节日欢乐的气氛，注意人物形象的刻画与色彩运用。请同学们自行选择舞曲并设计舞蹈动作，在节日时跳起集体舞。单元1主题 2 广场大联欢我来画画民族舞蹈（高丽纸水粉画）舞蹈联欢 （油画棒水彩画）8请在休止拍处设计新的律动，唱好二声部合唱。手拉手，地球村? ?我来唱唱9你还知道哪些常用的音乐符号？请同学们自己出题并互相比一比，看看哪个小组的音乐基础知识得分最高。小 燕 子主题 3 跳动的音符单元1我们常用的记录音乐
5、的乐谱有简谱和五线谱两种形式，它们是引导我们学习音乐的工具和桥梁。只要我们经常练习，这两种形式都是可以学会的。下面是同一段旋律的两种记谱形式。王 路、王云阶词 王云阶曲10我来唱唱音 符 请在小组内互相帮助，练习歌唱乐谱。可先以手拍节拍、口读“嗒嗒”的方式单独练习节奏，再配合旋律音高歌唱。带有半音的地方不容易唱准，可以放慢速度、配合手势，练习准确歌唱。 你能看出这个用音符组成的头像是谁吗？吴苏宁词 秋 里曲练习与思考11单元1 五声调式来排队。在以往的艺术课上，我们唱过了各种五声调式的歌曲，让我们按照宫调式、商调式、角调式、徵 (zh) 调式、羽调式把所熟悉的歌曲进行归类。 练练拍的二声部。随
6、着多声部节奏配合能力的逐渐提高，我们也可以尝试一点更复杂的节奏、节拍形式。在练习以下两段节拍时，可以把全班分成两个声部做，还可以一个人用两手做。 使用不同音色， 最简单的方法是轻拍桌子或轻敲铅笔练习。 让我们互相倾听，准确地歌唱，唱出和谐美妙的声音。春 之 歌练习与思考?朝鲜歌曲12纺织姑娘俄罗斯歌曲132 民间玩具单元玩具是孩子心中的“王国”，它们寄托着童年的美好向往。民间玩具不但带给我们无尽的欢乐，它们还是精美的民间艺术 杰作。我们从这些看似平常、质朴的民间玩具中去发现它们的艺术 美感，了解传统民间艺术的特点。主题 1：民间玩具百宝箱主题 2：人见人爱的泥玩具主题 3：七巧板与九连环主题
7、4：光芒四射的花灯陕西虎头面具主题 1 民间玩具百宝箱单元在民间玩具的百宝箱里，有大头大眼睛的布老虎、威风八面的彩塑泥坐虎、造型各异的泥泥狗，还有色彩夸张、形态生动的绣品挂饰等，民间玩具真是五花八门。让我们欣赏各种不同的民间玩具，说说民间玩具的色彩特点以及它们在造型、材料上的特色。布老虎贵州鸟哨民间常用草、纸、绢等作为材料扎制玩具。我们也可以利用身边的材料扎制可爱的小动物或其他玩具。216河南泥玩具云南木马河南棒棒人山东青龙偃月刀这些木头玩具人无手无脚，形态滑稽有趣，民间叫作“棒棒人”。请你选择自己喜欢的形象和形式 , 学做一件民间玩具，并把制作过程和感受写下来。我来做做17单元2铁皮鸡啄米拨
8、浪鼓民间有很多有趣的玩具。你能说出这些会动的玩具分别运用了哪些原理吗？摇马山东燕车18自己制作的玩具有哪些方面令你特别满意？玩具摇动效果好 人物或动物富有动态 作品有创意 不倒翁是利用降低重心的原理制成的玩具。不倒翁花色繁多、材料多样，所以深受人们喜爱。用画、折、剪、挖、插、拼、贴等纸艺综合技巧，结合木马摇动的原理，制作一个会摇动的玩具。1. 工具材料 4. 剪出半圆 3. 画出各部件 2. 折出厚度5. 剪出各部件8. 完成制作7. 粘贴组合6. 刻插口我来评评我来做做 不倒翁19主题 2 人见人爱的泥玩具单元2河南泥哨北京刀马人物 淮阳泥泥狗无锡惠山大阿福凤阳泥塑 北京兔儿爷 我国民间传统
9、彩塑艺术源远流长，更具地方特色。北京刀马人物和惠山泥人精致传神，北京兔儿爷生动有趣，淮阳泥泥狗质朴夸张，惠山大阿福概括简练，凤阳泥塑粗犷艳丽，真的是美不胜收。我来看看惠山泥人20采用捏、接、挖、刻等泥工技法塑造形体，并为其上色，完成一件富有装饰效果的彩塑作品。泥塑 张明山1. 捏塑动物 2. 添加人物 3. 涂上底色 4. 刻画细节 5. 完成作品 说一说你的作品有什么特色。运用多种泥工技法色彩具有民间特色我来做做我来评评这是“泥人张”的创始人张明山的作品。其人物造型生动，色彩逼真，形象栩栩如生。21单元2你还可以利用电脑进行图形设计。七巧板是我国民间流传很广的拼图玩具，并且具有久远的历史，早
10、在一千多年前的宋代就盛行了。七巧板看似简单，但内含着数学奥秘。你有兴趣探究它们吗？主题 3 七巧板与九连环22这是 19 世纪末期明信片上印刷的清代妇女玩九连环的情景。九连环与七巧板一样，是我国民间益智类玩具，国内外一致认为它是人类最有奥妙的玩具之一。日本诗人相良半佃有这样一首诗：半年萍迹入秋还，琼浦繁花梦寐间。喜见五娘皆健在，探囊分与九连环。23单元2我来唱唱踢毽子 叶家斌 让我们自己扎制一毽子，边唱边踢吧！还可以创编新歌词。踢 毽24 这首歌曲中依次出现了几个音级，主音落在音上，属五声音阶调式。 请尝试把这首民歌在五线谱上写出来。踢毽子 叶家斌 练习与思考 请为歌谣小铁环设计拍或拍的节奏。
11、再试试用五声音级编配旋律唱唱吧！ 小铁环， 光闪闪， 转圈圈， 溜溜圆， 叮叮叮叮滚得欢。25主题 4 光芒四射的花灯单元2花灯市场各式动物花灯桌灯花灯又叫彩灯，是我国传统的民间工艺品。花灯寓意着喜庆和希望，寄托着人们对来年的期盼。逢年过节，孩子们拉着兔子灯，提着荷花灯、金鱼灯，追着走马灯，给热闹的节日增添了喜庆的气氛。26花灯市场兔子灯各式宫灯正月十五挂花灯，赏灯、玩灯、猜灯谜，是我国民间传统的节庆活动。你的家乡有哪些漂亮的花灯？寻找身边可以利用的材料，扎制一盏别致的花灯吧。我来做做27单元2我来听听伴着欢快的乐曲，表演一段荷花灯舞，用舞姿表达自己快乐的心情和对生活的美好祝福。玩 灯28在民
12、间，人们给花鼓灯艺人起的绰号有“小白鞋”“草上飞”等，不难看出花鼓灯舞蹈非常讲究脚上的功夫。脚上动作既要溜得起，又要刹得住。请同学们试着练习一下“小碎步”吧。花鼓灯是我国淮河流域，特别是淮北一带农村十分盛行的歌舞形式。花鼓灯歌舞艺术包括舞蹈、歌唱和小戏。花鼓灯的特点是：歌时不舞，舞时不歌。我来跳跳293 儿童剧场单元主题 1：白雪公主主题2：卖火柴的小女孩主题3：说谎的孩子会长长鼻子戏剧艺术种类繁多，异彩纷呈。你能查查有关的书籍、辞典，用一句话概要说出以下戏剧形式的主要特点吗？儿童剧木偶剧广播剧电视剧滑稽戏舞 剧戏 曲欣赏童话故事白雪公主的视频片段，说说给你印象最深刻的故事段落。单元3主题 1
13、 白雪公主 动画片白雪公主中的人物形象各有特色。请你临摹七个小矮人的形象，还可以尝试画出你理解的动画人物形象。我来画画小医生小瞌睡小快乐小生气小害羞小喷嚏小窝囊32劳 动 歌我来唱唱 歌曲中出现了哪些我们学过的音乐符号？你能准确说出它们的名称和作用吗？ 请同学们讨论，应该用怎样的情绪表现这首歌曲？再找找歌曲中哪些地方运用了重复的方法，说说它们对歌曲形象的表现有什么作用。?练习与思考33主题 2 卖火柴的小女孩由上海木偶剧团演出的新编木偶音乐剧卖火柴的小女孩，通过新颖的木偶舞台艺术表演手段，表现了感人至深、催人泪下的童话故事。一个沿街叫卖火柴的小女孩，她心怀三个愿望，她的愿望像永不熄灭的火焰燃烧
14、在无数人的心中。这就是安徒生童话卖火柴的小女孩的神奇魅力。请同学们自己设计，有感情地朗读或表演这个故事。单元334我想有个美丽的家结合故事和主题歌，请同学们和老师一起设计音乐剧表演。根据我们已有的音乐剧表演经验，安排好角色、情节、主题歌、配乐、布景、服装等，大胆进行尝试吧！我来唱唱35单元请用不同的绘画形式和工具材料画画故事中的情境，体会小女孩心中的渴望。根据卖火柴的小女孩故事创作的绘画作品有很多。这些作品在表现故事情节的同时，还利用色彩的表现力充分表达了小女孩的心情。请你也试一试。卖火柴的小女孩在梦中见到了祖母慈祥的面容3我来画画36卖火柴的小女孩 （火花设计）分析这两幅舞台布景设计的色彩及
15、表现意义。我来说说37单元3主题 3 说谎的孩子会长长鼻子让我们结合故事，设计人物、情节来表演。这两幅木偶奇遇记的插图是西班牙著名的绘画作品。请你讲讲皮诺曹的故事，说说他为什么长出了长鼻子。38欣赏歌曲欣赏歌曲我来听听 请认真聆听、准确模仿，唱出歌曲中的八度音程跳进和变化音级。 旋律中带有“ ”记号的音，叫升高半音的变化音。请你体会一下， 带有变化音级的旋律有什么特点？ 请用身边的废旧材料，制作一个可爱的小木偶。星星祝福歌练习与思考394 古埃及文明单元古埃及文明在人类发展史上具有极其重要的地位。让我们通过古埃及的艺术去了解古埃及文明。主题 1：金字塔下的文字与壁画主题2：尼罗河畔单元4主题1
16、 金字塔下的文字与壁画卢克索神庙金字塔是古埃及法老权力的象征。巨大的狮身人面像威严神秘。42古埃及的文字是象形文字，一般都刻制在庙宇和墓室里。罗马帝国吞并古埃及后，这种文字被禁止使用。慢慢地，人们不仅忘却了古埃及象形文字的书写方法，其意义更是无人能解。但直到现在，这些图形文字看起来仍富有美感和艺术性，充满神秘色彩。猫头鹰人水 直 芦苇口亚麻篮子面包这是古埃及人写字的工具，它是用几枝芦苇制成的笔。43画工的工具单元4古埃及的壁画常常描绘的是日常生活以及死后会见天神的场景。这些壁画作品的绘制程序严密，分别有画草图、凿刻人物、填色等工序。由于采用了矿物质颜料，直到今天，这些 5000 多年前的壁画颜
17、色依旧艳丽。这幅壁画描绘了古埃及人的狩猎生活。画中刻画了 猎人放出训练有素的猎猫，惊起纸莎草丛中的雀鸟，再投矛射击的场景。44学生作品学生作品学生作品学生作品在古埃及的艺术作品里，其人体造型几乎都是非常规范的一种形式：侧面的头部、正面的身体和侧面的腿部。你还注意到在哪些绘画形式中出现过这种造型特征？请你也尝试运用这种形式进行创作。我来画画45主题2 尼罗河畔单元4我来唱唱从遥远的古埃及时期开始，尼罗河水就川流不息，滋润着沿岸的大片土地；温暖的阳光洒满大地，呵护着万物生灵。那里的人们创造了辉煌灿烂的艺术文化，那里的人们尊崇太阳神和法老他是太阳神的化身。现代人把古埃及版图比作莲花，狭长的河谷是茎，
18、三角洲是花朵，因此古埃及被称为“莲的国度”。尼罗河畔的歌声重拍上的半拍休止是这首歌曲的节奏特点。开始练习时，可在休止拍上做一个动作（如拍手），有助于我们准确掌握休止拍节奏。46学生作品欣赏与分析意大利著名作曲家威尔第的超大型景观歌剧阿依达被公认为是十大经典歌剧之一。参加该剧演出的演员多达 4000 人，服装道具超过6000 件，还有骆驼、大象、狮子、猩猩、丹顶鹤、战马等动物演员。在歌剧阿依达中，金字塔是主要的舞台布景。47单元5 我们爱和平和平是全世界人民的愿望。你知道，人们为什么把鸽子作为和平的象征吗？主题 1：哭泣的和平鸽主题2：和平鸽在飞翔5 我们爱和平单元5主题1 哭泣的和平鸽在世界各
19、地，随时都有孩子死于战争，战争地区的孩子们生活在血腥和贫困中，心灵饱受创伤。50结合欣赏黄河大合唱中的黄水谣，体会战争给家乡人民带来的苦难和悲痛。战争使那里的孩子在痛哭，战争使他们失去亲人、故土和家园。和平鸽在哭泣，和平鸽在流血。这些摄影作品在构图上都把孩子安排在最突出的位置，并且注意捕捉人物的神态， 特别是眼神：或恐惧、 或呆滞、 或向往。画面的色调处理注意到了黑、白、灰及实与虚的关系。欣赏与分析51单元5到处是生活 ( 油画 ) 俄 雅罗申柯学生作品在这幅油画作品中，你看到了什么？铁窗里的人们在做什么？请分组进行讨论，说说自己对作品的感受。鸽子作为世界和平的象征 , 并被世界公认，始于毕加
20、索。让我们一起来进一步了解相关的历史。灰暗的颜色表达了人们内心的恐惧和伤感。欣赏与分析52通过和平鸽画出对战争的感觉，并表达和平的心愿。画家仅用黑、白、灰三色和简化的形体，就表现了战争恐怖的情景。作品色调阴郁，充满悲剧气氛，更表达出画家对战争的厌恶，对人类灾难的同情。格尔尼卡（油画） 西班牙毕加索1. 勾勒绘画内容2. 刻画和平鸽3. 描绘场景自己的作品有哪些特色？创意独特 主题突出 色彩能表达出我的情绪我来评评我来画画53完整美好的家园只残留在这个科索沃孩子的记忆中我们热爱和平主题2 和平鸽在飞翔单元5我来唱唱让我们用饱满的情感和嘹亮的歌声呼唤和平、赞美和平！练习时注意唱好八度的音程大跳。5
21、4鸽子 ( 雕塑、着色钢板 ) 赵瑞英信口漫唱和平歌( 中国画 ) 李可染愿世界人都如此鸟 (中国画) 齐白石在欣赏了以和平为主题，用不同材料和形式创作的平面与立体的美术作品后，请选择自己喜欢的工具、材料制作一件作品，表达我们期望世界和平的心愿。我来做做556 姥姥门前唱大戏单元戏曲是我国传统的戏剧形式，历史悠久。其中包含文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技等多种艺术形式。这些剧种的主要区别是其音乐唱腔，因为不同地方戏曲的音乐唱腔是与各地的方言、民歌紧密联系的，有着浓郁的地方色彩。拉大锯，扯大锯，姥姥门前唱大戏。接闺女，请女婿，小外孙儿也要去。主题 1：南腔北调妙！主题2：仓台七台棒！主题3：服
22、装道具神！朝阳沟 ( 豫剧 ) 表演艺术家 常香玉 ( 左一 )红楼梦 ( 越剧 )表演艺术家 徐玉兰、王文娟连升三级(讽刺喜剧)单元6主题1 南腔北调妙！我国的戏曲种类非常丰富，有 300 多种，每个剧种都有各自的风格、特色。58谭记儿 ( 川剧 )表演艺术家 陈书舫、袁玉堃 表演艺术家 新凤霞表演艺术家 陈伯华昭君出塞 ( 粤剧 )表演艺术家 红线女惊变埋玉 ( 昆剧 ) 表演艺术家 俞振飞流行广泛的戏曲有昆剧、越剧、豫剧、粤剧、 秦腔、 川剧、 评剧、晋剧、汉剧、河北梆子、黄梅戏等。你知道自己家乡有哪些地方戏吗？我来说说59我来唱唱谁说女子不如男 让我们学唱豫剧花木兰中的选段。豫剧唱腔的
23、伴奏以板胡为主，形成了自己独特的风格。单元660?在歌曲特别是民歌戏曲中，“4”“7”音不常见，上面的这段花鼓戏音乐中却频繁出现此二音。请结合旋律，试着分析湖南花鼓戏唱腔的一些特点。花鼓戏，属于地方戏曲剧种，通常特指湖南花鼓戏。在湖北、江西、安徽、河南、陕西等省亦有同名剧种。 湖南花鼓戏中的 打铜锣 补锅刘海砍樵等代表剧目深受各地人民的喜爱。我来听听以上选段是花鼓戏 补锅 中两位青年兰英和李小聪在补锅过程中的对唱。歌词中的“兰”指兰英，“聪”指李小聪。欣赏与分析手拉风箱( 湖南花鼓戏补锅选段 )61主题2 仓台七台棒！单元6胡琴阮月琴琵琶学生活动请说出下面这些乐器的名称，它们属于什么“场”中的
24、乐器。让我们在戏曲音乐的伴奏下，尝试表演戏曲人物的动作。戏曲音乐是由民间音乐发展而来的， 演奏戏曲的乐器分 “文场” 和 “武场” 。“文场”音乐由胡琴、琵琶、月琴、阮等演奏，主要是为演唱伴奏，并演奏场景音乐。我来练练62铙钹板鼓学生活动京调我来唱唱“武场”音乐由不同类型的鼓、板、锣、铙钹等乐器演奏，主要是配合演员的身段动作、念白、演唱、舞蹈，使其起止明确、节奏鲜明。此外，场次的转换和舞台情绪的渲染也由“武场”承担。锣（民族管弦乐曲 / 选段）63单元6我来唱唱 穷人的孩子早当家（现代京剧 红灯记 选段）64三岔口的表演，有一部分是没有唱腔、没有对白情节，开打全靠虚拟化表演和戏曲音乐的烘托。藏
25、戏傩戏跳关索戏曲舞台的“虚拟性”常表现为没有复杂的舞台布景，有时简单到只有一桌一椅。在戏曲舞台上，桌椅因不同的用途有不同的含义，有时桌子可以做床，有时可以做山。桌椅具体表现什么，主要靠演员的虚拟化表演来体现。65单元6主题3 服装道具神！戏曲服装的式样、颜色、图案装饰是非常有讲究的。请同学们用不同的工具或材料试着表现。戏曲服装、服饰不仅要有装饰性，而且还要有可舞性，并在人物塑造上起作用。例如，水袖、大靠的靠旗、箭衣的大带、纱帽的帽翅、脚上的厚底靴等都具有可舞性， 都和人物形象塑造相关。我来做做66西湖遗恨 ( 秦腔 )让我们欣赏家乡的地方戏曲片段，并用自制的服装和道具进行表演。我来演演67中国
26、戏曲中，盔头作为最重要的配饰，种类繁多。冠（紫金冠） 小生巾（相巾）帽（圆翅纱帽）文官盔（夫子盔）武生单元668从生活中寻找适合的材料制作各式盔头， 学学戏曲中人物动作的一招一式，在班级里、学校进行表演。你的盔头运用了哪几种材料？彩泥 瓦楞纸 光盘 纸碗 彩纸 玻璃纸 其他3. 合并两部分4. 上色2. 剪裁组装1. 材料准备我来做做我来评评697 艺术家的故事单元主题 1：用生命挑战极限主题3：把心脏留给祖国主题2：台上演好戏，台下做好人主题4：美在心灵黛儿菲 （天顶画之一）利比亚（天顶画之一） 最后的审判（局部 天顶画之一）主题1 用生命挑战极限 米 开 朗 琪罗是文艺复兴时期意大利著名
27、的 雕 塑 家、画 家、 诗 人 和建 筑 家。 人 们将 他 与 达 芬奇、 拉 斐 尔 合称 为“ 文 艺 复兴三杰”。单元772由于米开朗琪罗整天仰望着天顶作画， 油彩经常滴下来沾满全身。在如此艰苦的条件下，他呕心沥血创作了 4 年之久，为世人留下这幅宽14米、 长20多米的传世珍品西斯廷教堂天顶画。你能从画中发现他是如何表现空间感觉的吗？西斯廷教堂外观（摄影）西斯廷教堂内部（摄影）创造亚当（天顶画之一）神创造日月 （天顶画之一）圣家族 （油画）因为有了米开朗琪罗的绘画，才使得西斯廷教堂变得更加神圣和庄严。你能从画中发现它的色彩特点吗？看看本课所使用的颜 色，是否对你有所启发呢？欣赏与分
28、析73大卫大卫的雕塑过程示意图摩西像俄比诺公爵像在米开朗琪罗的雕塑作品中，我们能够清晰地感受到一种伟大的力量。直到今天，他的雕塑作品还激动着观众的心。单元774人物素描 米开朗琪罗被缚的奴隶（正） 被缚的奴隶（侧）雕塑高 215 厘米米开朗琪罗雕塑被缚的奴隶表现的是一位被绳索束缚的奴隶。米开朗琪罗把奴隶塑造成有着强健体魄的青年，突出的肩肌和隆起的胸肌蕴蓄着极大的力量。 青年侧转着身体， 右腿弯曲，向上昂头的动态，似乎要挣脱束缚，挺立起来，争取自由！作品在冰冷的石头上创造出生命的活力，体现了人的尊严，这正是米开朗琪罗作品所体现的文艺复兴艺术理想。请你分析雕塑被缚的奴隶是怎样歌颂人体的健与美的。米
29、开朗琪罗的艺术创作具有扎实的造型基础，其中素描就是严格按照真实的人体解剖来探究形体动态，所以人物形象才栩栩如生。这也是文艺复兴艺术真实表现和歌颂人的一大特征。请你在前面的作品中，找出与这张素描对应的人物，体会人物的形体结构。75袁世海先生和他的夫人迟福瑗合影在野猪林中扮演鲁智深主题2 台上演好戏， 台下做好人袁世海扮演的曹操架子花脸铜锤唱，艺德双馨曲动人。曹操、 李逵、 张飞、 牛皋、 鲁智深、 鸠山，这许许多多令人难忘的戏剧人物被袁世海在京剧中塑造得栩栩如生、出神入化。你能从袁世海塑造的曹操和廉颇的形象中感受到不同的人物特点吗？是哪些艺术手段使你具有这样的印象呢？单元776在京剧西门豹中扮演
30、西门豹袁世海与青年演员刁丽合演牛皋招亲袁世海先生给青年演员说戏袁世海扮演的廉颇袁世海先生经常教育弟子： “演员有两出戏，一出在台上， 一出在台下。在台上演好戏重要，在台下做好人更重要，要想演好戏首先得做好人。”77红灯记 ( 京剧 ) 演出剧照李玉和 （剧照）李铁梅（剧照） 看，同学表演的鸠山一点儿也不逊色单元7这是 86 岁的袁世海在京剧红灯记中扮演的鸠山。 从袁世海的扮相中，你感觉到鸠山这个人物有什么样的性格特点？学生表演李铁梅78李铁梅和李奶奶 （剧照）都有一颗红亮的心我来唱唱让我们分别饰演李玉和、李铁梅和李奶奶，体会京剧红灯记中不同的人物形象。“听奶奶讲革命，英勇悲壮。”这是同学们表演
31、的“痛说革命家史”片段。（现代79这是音乐家肖邦的亲笔签名波兰音乐家肖邦主题3 把心脏留给祖国单元7这是一幅表现波兰民间舞蹈场面的绘画作品。肖邦创作的大量的波罗乃兹舞曲、马祖卡舞曲，都是一幅幅民俗风情画，是一首首音乐诗，表现了波兰的民族精神和气质，表达了他对祖国的一片赤子之心。让我们欣赏他的降 B大调马祖卡舞曲。被誉为“钢琴诗人”的肖邦，出生在波兰的一个村庄里。他从小受波兰民间音乐的熏陶，从民间音乐中汲取了丰富的创作营养。一天，肖邦的爸爸有事外出，爸爸的学生又吵又闹。肖邦在钢琴边坐下说：“我用钢琴给你们讲个故事吧。”肖邦的琴声时而响亮，时而轻柔，学生们被深深地感动了，他们听着听着，竟像故事中所
32、讲述的强盗那样，在轻柔的乐曲声中安静了。80肖邦的音乐作品出版物钢琴奏鸣曲 2 号和 3 号CD 封面夜曲、前奏曲CD 封面圆舞曲CD 封面马祖卡全集CD 封面肖邦钢琴曲CD 封面我来唱唱 你认为这首战斗歌曲表达了一种什么样的情感？肖邦为什么用八六拍谱写？这在形象塑造上有什么好处？ 请用手拍节拍、口读“嗒嗒”的形式先练习歌曲的节奏，再看谱歌唱。练习与思考战 士81肖邦博物馆安拉季维公爵客厅中的肖邦（油画） 亨谢米拉茨基逝世的肖邦（铅 笔素描）阿格雷夫勒单元7肖邦与当时巴黎著名钢琴家们在一起这是巴黎拉雪兹公墓中的肖邦墓为了发展音乐事业，肖邦离开家乡到维也纳和巴黎去学习。临行前，他的老师和同学来送
33、行，赠给了他一只盛满了波兰家乡泥土的银杯。肖邦激动万分，热泪盈眶地接过这杯祖国的泥土，踏上征程，从此这杯泥土再也没有离开过他。左图是华沙圣十字教堂内的方形石柱，肖邦的心脏就安放在此。石柱上刻着：哪里有你的最爱，哪里就有你的心脏82肖邦的左手和他的作品的手稿（让克莱辛格 1849 年所作的铜铸作品）肖邦像（油画 局部）法德拉克洛瓦肖邦告别祖国，来到维也纳不久，华沙就发生了反对沙皇俄国的武装起义， 但遭到血腥镇压。肖邦始终关心着国内的 斗争， 当得知起义失败后，他满怀悲痛地谱写了革命练习曲。正当肖邦的音乐事业走向辉煌之际，他患上了当时无法治愈的肺病。但他仍抱病作曲，把自己的生命融入音乐之中。184
34、9 年 10 月 17 日，肖邦逝世，他的怀中紧紧地抱着那只装着祖国泥土的银杯。他的朋友们将银杯里的泥土撒在肖邦的棺木上，让它永远陪伴着这位爱国音乐家。而肖邦的心脏则被送回祖国，安葬在华沙圣十字教堂中。83 德国森林旅馆（中国画） 李可染阳朔渡头（中国画） 李可染主题4 美在心灵单元7李可染是我国当代著名画家，他用深沉的黑色塑造了坚强、挺拔的新山水画的风貌。他受摄影中逆光的启发，形成了“黑、满、崛、涩”的艺术风格。李可染的画构图饱满，让人看到了屹立千年的中国山水。迎面而来的山，浓缩成一道白色裂缝的瀑布，被他用深沉的笔调一寸寸地刻画出来。他主张在一张纸上表现出最大、 最丰富的内容。在他的画中，自
35、然之景被绵绵密密地渗入到画面的每一个角落。84 美在心灵（书法） 李可染山静瀑声喧（中国画） 李可染画稿 李可染学生作品学生作品废画三千可贵者胆所要者魂请你也学着李可染的画风，创作一幅山水画，并写出自己欣赏、创作的感受。这三方印章是李可染在艺术创作上的座右铭。“废画三千”就是鼓励自己不要害怕画坏，因为怕画坏，就不会有突破，总是重复自己的过去，是懒惰的表现，是不可能进步的； “可贵者胆，所要者魂”中，“胆”是指要有胆量敢于突破陈旧，“魂”是指创作要达到具有时代精神的新境界。我来画画85单元7铁拐李(中国画）李可染牛背闲话（中国画） 李可染兴坪写生 李可染李可染的创作建立在大量的写生基础上。他通过写生，细致入微地观察生活。你知道他“蹲牛棚”的故事吗？86午困图（中国画） 李可染学生作品学生作品三味书屋（中国画） 李可染从这幅午困图中你感受到了什么？你是否听到了画中老人那轻轻的鼾声？夸张流畅的线条在纸上往来纵横，那书法也像画中的藤萝一样，缠绕、连绵，这种对生活的感悟和细心的把握，是值得我们学习的。87
个人主页
