人教版音乐七上《新世纪的新一代》ppt课件(1).ppt

1、欢迎来到音乐课堂新世纪的新一代新世纪的新一代 知识目标：节奏演唱与间奏的衔接要准知识目标：节奏演唱与间奏的衔接要准确。确。 能力目标：学会歌曲能力目标：学会歌曲新世纪的新一代新世纪的新一代，能有感情的演唱。，能有感情的演唱。 情感目标：感受歌曲欢快热烈、充满活情感目标：感受歌曲欢快热烈、充满活力的情绪，进入学习情境。力的情绪，进入学习情境。本节课知识目标本节课知识目标欣赏与思考欣赏与思考 歌曲表达了怎样的情绪？歌曲表达了怎样的情绪？ 歌曲的速度是怎样的？歌曲的速度是怎样的？ 为什么不用慢速来表现？为什么不用慢速来表现？ 歌曲有什么特点？歌曲有什么特点？选出你认为合适的答案选出你认为合适的答案1

2、 1、这首歌的音乐结构：这首歌的音乐结构：A A ：A BA B：AB CAB C：ABAABA2 2、演唱的形式：、演唱的形式：A A：重唱：重唱 B B：齐唱：齐唱 C C：合唱：合唱3 3、演唱的情绪：、演唱的情绪：A A：充满活力的：充满活力的 ：悲壮的：悲壮的：优美抒情的：优美抒情的歌曲常见的音乐结构歌曲常见的音乐结构、一段体：、一段体：、两段体：、两段体：、三段体：、三段体： 或或 者者 加入伴奏节奏：加入伴奏节奏： 拍击节奏处：手节奏拍击节奏处：手节奏 X X X XX X； 三角铁处：拍击腿部三角铁处：拍击腿部 1 1、歌曲还可以采取哪些演唱形式？、歌曲还可以采取哪些演唱形式？ 独唱、领唱独唱、领唱 2 2、歌曲还可以怎样处理？、歌曲还可以怎样处理？ 在拍击记号处还在拍击记号处还“ “嗨嗨嗨嗨” ”等等校园的早晨校园的早晨 沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书，初升的太阳照在脸上，也照着身旁书，初升的太阳照在脸上，也照着身旁这棵小树。这棵小树。 亲爱的伙伴亲爱的小树，和我共享阳光亲爱的伙伴亲爱的小树，和我共享阳光雨露，请我们记住这美好时光，直到长雨露，请我们记住这美好时光，直到长成参天大树，请记住我们这美好时光，成参天大树，请记住我们这美好时光，直到长成参天大树。直到长成参天大树。 （把歌词记在乐谱下面（把歌词记在乐谱下面）