1、评委代表发言第一篇：20XX 年 11 月 30 日尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家早上好！很高兴今天我们能欢聚一堂，在这里隆重举行保山市第四届中等职业学校教师教学水平和学生技能竞赛。作为本届技能竞赛的评委我们感到十分的荣幸，在此，我谨代表全体评委对组委会的信任表示衷心的感谢，对技能竞赛的隆重开幕致以最热烈的祝贺！全市中职师生技能竞赛围绕“以赛促教，以赛促学”的宗旨，为全市七所中等职业学校搭建了一个相互学习的良好平台，也是同学们职业风采的一次大展示。为了举办好这次技能竞赛，我代表评委们郑重承诺：比赛过程中坚决服从组委会的领导，严格遵守比赛规程，尊重参赛选手，尊重客观事实，严肃认真，公正
2、评议，决不徇私舞弊，高度负责地完成好组委会赋予的职责，以良好的道德风尚和专业的评委素质确保比赛顺利进行。最后，我衷心的祝愿各位选手能发挥自己的最佳水平和技能，赛出好成绩，预祝本次技能竞赛取得圆满成功.谢谢大家！第二篇：尊敬的各位领导、各位老师：20XX 年班卡乡小学骨干教师新课程课堂教学竞赛，在班卡乡党委、政府的支持下、在教育办公室全体工作人员的共同努力下、在班卡中心完小师生的全力配合下，历时两天的课堂教学竞赛已落下帷幕。经评委组全体成员一致商议之后由我代表评委组向领导、老师汇报课赛的评课情况：一、课赛亮点本次课赛是对我乡新课程改革情况的一次检阅，意义深远。它既是对我乡课改工作的一个小结，也将
3、对我乡今后课改工作指明方向。参加此次课赛共有 9 名选手，涉足八所完小，语文选手 5 名，数学选手 4 名，课赛内容涵盖三至五年级。选手们给我们展示了新时代教师积极向上的风采和阳光健康的风貌，而且难能可贵的是他们的整体素质较高，课前他们精心准备、风采各异，为我们提供了 9节精彩纷呈的优质课。1、授课教师有语文、数学的意识，能抓住人文性和工具性的特点来进行教学，根据新课程的要求，培养学生学习语文、数学能力的意识和理念。教学设计从预习提纲、导学目标、自主合作学习、课堂达标检测题及教学的每个环节皆有思考。在教学内容的把控上，能按学段目标突出教学特点，在教学呈现的方式上能注重文段、例子、数字、图形的铺
4、设。2、教师的角色定位准确，学生的主体地位得到体现。如班卡完小李新香老师的给予是快乐的、松坡完小聂菊怀老师的珍珠鸟、尖山完小帅建芹老师的平行四边形与梯形等就是通过教师不断地引导使学生深入学习，从而使学生掌握文章内容。3、教师的基本功扎实，知识底蕴丰富，教学设计能力高，教学环节设计合理，能体现“以学定教”如，忙中完小罗进周老师的幸福是什么、放牛场完小完小熊正军老师的母鸡等，教师在教学过程中富有激情、有感染力、亲和力，教师板书工整，设计能体现出美观的文章脉络。4、注重情感教育，充分体现情感目标。给予是快乐的、幸福是什么较为突出。5、课堂教学评价能因人而异呈现多元化。6、教学媒体资源的运用。虽然我乡
5、各完小教学条件不尽相同，但在 9 节课中媒体课件设计精美，把文字、图形、视屏、声乐等各种资源有效整合，这是教学资源的主动扩充，也是教师教育观念转变的一种体现。尤其是班卡完小段国海老师的神奇的数字编码、忙东完小字国祥老师的平行于垂直能轻松自如地运用幻灯片进行展示增添了良好的教学效果。7、注重课堂教学情境的创设。如，放马场完小穆金平老师在教学落花生，重视课前游戏，鱼塘完小毕莹莹老师在教学前一故事的形式导入，这样轻松活泼的游戏、故事使学生放松心情，能充分调动学生的学习热情及欲望。8、教师能重视对学生的激励，激励的语言和方式丰富多彩。二、存在不足：我们的课堂教学和舞台大不相同，前者准求真，后者追求美。
6、“真”才是课堂的生命。无论是公开课、示范课、还是示范课都不可能十全十美，十全十美的课作秀成份多，作假的可能性就大。综观此次的课赛，也存在或多或少的小瑕疵。1、目标设定上把握欠妥，有的目标设定过大，过多导致容量大，重难点不突出，有的课目标设定偏移，教育的三维目标不能很好地实现。2、为题的设计不够精炼，琐碎为题过多导致效率不高。3、教师们的评价语言及与学生交流后生成的语言呈现有待提高，有的语言评价毫无意义，不能对学生产生激励作用和向导作用4、注重教师基本功的训练，多媒体虽然是辅助教学的工具，但不能过分的依赖媒体，该板书的不板书。这样会使课堂造成一种美中不足之感。5、教师们都采用了小组合作的学习形式
7、，但我们要注重合作的效用，不能拘于形式讨论一些根本不学要讨论的问题这样费时费力。6、教师要加强学习，提升自身的教学水平和能力，尽量使用普通话，尽量杜绝口语化和随意性太强的现象。7、教师对课堂上临时生成的问题不能视而不见，不能一味按着自己设定的教学计划进行，而没有考虑学生的实际，不能把学生当作协助自己表演的道具，对学生错误的回答应及时给与指导。8、有教师未出示导学目标，这样造成目标不明确，学生不知道要学什么。9、在导学案中，为上课之前有教师的教学反思已经写好，形似一种未卜先知的味道，在课堂教学中应是大忌，该改一改。总之，感谢 9 位教师的辛勤付出和精彩的授课。如有说的不正确或不妥的地方，望给与指
8、导为谢！第三篇：诗歌大赛颁奖典礼诗歌大赛颁奖典礼初次来到 xx，和众多的诗人朋友们欢聚一堂，我要说的首先就是感谢。感谢 xx 县人民政府以及各职能部门，感谢 xx 县长以及各位领导。由于你们的大力支持，这次比赛和诗会才能顺利的举办。同样感谢*地方上的各位老师，各位诗友，感谢热情好客的 xx 人。感谢 xx 老师、xx 老师、xx 老师、xx 老师，你们几位大家百忙之中来 xx 出席这场诗歌盛会，体现了对诗歌的高度关注。特别是 xx 老师和 xx 老师，可谓是不远千里，你们的到来是众诗友之幸，也是 xx 之福。感谢我的这些兄长，x 兄，x 兄，x 兄，x 兄，x 兄，还有 x 兄，感谢大家的鼎力
9、支持，才能取得这次诗会的圆满。感谢评委会各位评委，xx、xx、xx、xx，以及复选、终选的各位老师。感谢你们坚持原则，认真评选，为本次诗歌奖选出好的作品。感谢组委会的各位同事以及 xx 管理团队，可以说是你们的默默付出和大力的宣传，才让更多的诗人和诗歌爱好者积极的投稿，参与到这次 xx 诗歌奖评选中来。你们在这次比赛中的作用很重要，你们是这次比赛和诗会里的英雄。重点表扬下徐佃龙的宣传和杨超的协助。今天要特别感谢的，就是参与这次比赛的所有作者，无论你是否获奖，或者是获奖高低，都请接受我们的谢意。就是因为你们的参与，才成就了这次诗歌的盛会。下面我对评选工作做一个简单的总结汇报：xx 诗歌奖的稿件征
10、集历时近两个月，本次征稿依然采用了以往大赛的模式，分为 xx 论坛板块和邮箱投递两种方式，共计收到 xx 余诗人作品 xx 余首。经过严格审查把关，对于不符合启事投稿要求，信箱板块重复投稿，或多次投稿的的稿件，不予整理。对于不符合启事内容要求，信箱投稿没有制作 word 文档，诗歌内容与 xx 或 xxxx 无关，不予整理。期间并对所有参赛稿件，做了进一步的筛选。我们承认，个别好作品因投稿不符合要求而落选，这是一件比较遗憾的事情。但是在致力于公开、公平、公正的办赛思路上，我们虽不能尽如人意，也做到了无愧诗歌的良心。没有规矩，不成方圆。我们这么做的目的，也是让更多的人觉得公平。虽然老早就定好 3
11、 月 1 号晚 8 点截稿，对时间截止后到 0 点的稿件，我们同样做了整理。我们还是那句话，诗歌需要良心。我们所有组委会，评委会人员都有工作、家庭和孩子。我们几乎把所有的业余时间都花在比赛上，不少工作人员和评委还为此生病感冒，但仍然坚持，并认真负责地做好评选工作。这充分体现了我们对本次诗歌比赛的态度，是严肃的、认真的、负责的。我们不图名利，只是为了给大家一个证明自己的机会。xx复选是双向匿名打分评选，然后得出总分，前 119 成为本次大赛获奖作品。复选前 30 名进入终选，重新编号。加上一个得分相同的，共 xx 名经过终评委打分，按照得分高低，前 xx 名为等级奖，其中大奖即 xx 诗歌奖 1
12、 名，一等奖 2 名，二等奖 6 名，三等奖 10 名。后 12 名归纳进优秀奖，优秀奖 100 名。受人之托忠人之事，这是国人传统美德。我也一再给各位评委讲。xx 县人民政府把 xx 诗歌奖的评选交给我们，如果我们选不出好的作品来，就是愧对 xx 人民。无非同志的严谨的态度，周密的方案，大力的支持和帮助，也让我深受感动。我相信，我们本着良心为本，质量第一的评选态度。对所有参赛作品进行了认真的阅读和打分。所以 xx诗歌奖的评选，是一次公正的，成功的比赛。组委会和评委会不负 xx 县人民政府的重托，认真履行了职责，圆满完成了任务。在这个依然以娱乐文化为主的当前，能静下心谈诗歌，本身就是难得的。而
13、今天老中青三代诗人齐聚我相信这次诗会，无论在中国诗坛或者社会影响力上都会发挥长久的效应。以后我们在生活中或者网络上都会自然而然的提起xx 诗会，提起 xx 所以我也希望 xx 诗歌奖和 xx 诗会能同样成为 xx 的品牌，让更多的诗人了解 xx，关注 xx，向往很多著名的旅游景点最重要的就是文化的蕴含和融合，三毛爱上了周庄，沈从文带飞了凤凰。徽州同样以徽文化作为旅游宣传的重点，当然我们 xx 也有顾恺之，范成大。说不定在不远的将来，xx 也会成为诗歌的圣地。我也希望xx 诗歌奖能作为 xxxx 文化节的一个组成部分，继续办下去。吸取本次比赛不足之处，将下届办的更完美，更具有影响力。并期待和大家的再次合作和相逢。由于这次花期已过，很多来宾和获奖作者都表示遗憾。所以我也有一个建议。希望下届诗歌比赛，能在 8 月份启动，年底截稿，并及时的评选出结果。这样可以根据花期来设定 xxxx 诗会的时间
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