1、最瀀栀琀洀氀戁裾頹/Ie前台访问/p-31341.html216.244.66.2000最瀀栀琀洀氀舀抲頺/Kg前台访问/p-197439.html223.221.63.1400攀搀栀琀洀氀戁頺/Kg前台访问/p-409457.html218.77.212.1230最瀀栀琀洀氀戁頽罍/Kg前台访问/p-409458.html218.77.212.1230淐攀瀀栀琀洀氀戁頾/Ia前台访问/p-43103.html54.36.149.860跐最瀀栀琀洀氀戁郾顀祭/Kg前台访问/p-409460.html218.77.212.1230猀攀愀爀挀栀栀琀洀氀瘀琀氀椀猀琀愀洀瀀搀愀洀瀀瀀愀洀瀀栀漀琀攀礀眀
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4、html220.181.125.1860怴最瀀栀琀洀氀戁賾顢/Kg前台访问/p-409478.html218.77.212.1230掸最瀀栀琀洀氀戁顤/Kg前台访问/p-409480.html218.77.212.1230昐挀瀀栀琀洀氀戁顧/Kg前台访问/p-409481.html218.77.212.1230桨最瀀栀琀洀氀戁顭/Ic前台访问/p-26015.html40.77.167.1030狴攀瀀栀琀洀氀戁顷鴭/Ki前台访问/p-864792.html220.181.125.1860翘最瀀栀琀洀氀戁峾颃芭/Ki前台访问/p-370323.html220.181.125.1860褸跐挀瀀栀琀
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7、好课的前提，备课活动也让我们收获很多。以前不明白的，现在在有经验教师的帮助下理解的更透彻了。自己备课时忽略的知识点，在教学经验丰富的教师点拨下更加明确了，这样在给学生讲解时就不会遗漏知识点，做到了有的放矢。语文学科是工具性与人文性的统一，教师在传授学生知识时，不仅要做到授业解惑，更多的是培养学生的人文素养和审美境界，拓宽思路及眼界。备课时不管是对字词的深挖掘，还是对文本的反复赏析与品味，以及对学生人文素养的培养，都体现了语文的性质。弄懂字词的含义，让学生们掌握好终身学习的工具，以便在以后学习中更好的进行阅读；而对文本的解读，对人物形象的分析，对审美意境的把握，对中国传统文化的了解，则侧重于对学
8、生们人文内涵的培养。一名好的语文老师，一定要在这两方面下功夫。集体备课是一种开放性的学习过程，无论对老师还是学生都是一种促进作用。俗话说：“三个臭皮匠，赛过诸葛亮。”集体的智慧是不可估量的，集思广益才能让我们的教学活动安排的更合理，让课堂更充实，让学生学到更多的内容。在这里衷心的感谢各位老师对我们的点拨与帮助，我们将终生受益。第三篇：高一第二册语文教育教学心得体会高一第二册语文教育教学心得体会 说来也巧，晨读期间跟王老师聊起教材说明部分里关于“得法于课内，得益于课外”这一话题时，俩人颇有同感，而这和我这段时间一直在酝酿着的但又难以下笔的一篇教学心得有关。正是这次闲聊，触发了我写作的冲动，同时伴随着一种心中块垒不吐不快的兴奋与舒坦。一直以来，总感觉高中语文教材教学与高考似乎存在一定的差异，或者更直接更具体地说，除古诗文阅读与分析这一板块“有用”之外，其他单元学与不学“并无大
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