公共管理硕士（MPA） .pdf

1、公共管理硕士(MPA) 代码：1252 一、培养目标 培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握系统的公共管理理论、知识和方法，具 备从事公共管理与公共政策分析的能力，具有国际视野和创新精神，能够解决公共管理实际问题 的德才兼备的高层次、应用型、复合型公共管理专门人才。 其基本要求是： 1. 掌握马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，坚持四项基本原则，坚持改 革开放，坚决拥护和执行党和国家的路线、方针、政策，具有良好的政治素质。 2. 掌握公共管理的基本理论和专业知识，了解国内外公共管理的新发展、新动态，熟悉当前 政府部门和非政府部门的各种职能。 3. 具备从事公共管理与公共政

2、策分析的能力，适应现代经济、政治、社会发展的实际需求。 4. 具有良好的职业道德和敬业精神。 二、招生对象 本科毕业后有 3 年或 3 年以上工作经验的人员；获得国家承认的高职高专毕业学历后，有 5 年或 5 年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；已获硕士学位或博士学位并有 2 年或2 年以上工作经验的人员。 三、学习方式及年限 全日制 MPA 研究生的基本学习年限为 3 年。其中累计在校学习时间不得少于半年或 500 学 时。在规定基本年限内，未达培养要求的，可以申请延长学习年限，但延长时间不得超过 1年。 延长学习年限的学生须按学年交纳延长期学费。延长期满仍未完成学业者，按退

3、学处理。 四、培养方式 全日制 MPA研究生培养方式为“定向” 、 “非定向” （ “非定向”须转户口、调档案） 。学习年限为 3 年，主要包括课程学习、论文撰写、社会实践等教学内容。教学方式以课程教学为主，重视 案例教学，注重吸收有丰富实践经验的政府部门和其他公共机构人员参与培养环节，采用课堂讲 授、研讨、案例分析、社会调查和专业实践等形式，强化对学生公共管理、政策分析理论水平及 能力的培养。 五、课程设置 1、课程设置（参见附表 “教学进度表”） 山西大学 MPA 的培养方向主要有公共管理基础理论、地方政府治理创新、公共政策与社会保 障。课程设置突出理论与实践相结合原则，分为核心课、专业方

4、向必修课、选修课和社会实践四 个模块。取得 MPA 专业学位，总学分不少于 38 个学分，其中核心课程 18 学分、专业方向必修课 程 8 学分、选修课程 10学分、社会实践 2 学分。 六、专业实践 专业实践是 MPA 研究生在校内专职导师、校外兼职实践导师的指导下，在政府部门、公共组 织具体岗位参与实际工作的一个学习环节，计 2 学分。专业实践重在依托 MPA 研究生本职工作， 结合校内外导师课题及其他实践项目，本着形式多样、注重实效、灵活安排的原则实施。 专业实践不少于半年，可采取集中实践与分段实践相结合的方式。曾经、正在公共部门工作 的 MPA 研究生在本单位完成社会实践，缺乏公共部门

5、实际工作经验的 MPA 研究生由校内外导师或 学院安排，有针对性到相应公共组织完成专业实践。MPA 研究生要向校内外导师提交专业实践学 习计划书，导师给予意见及建议，签字同意通过；专业实践后，学生须提交不少于 5000 字的专业 实践总结报告并 PPT 汇报, 学院组织答辩小组对学生专业实践活动进行评价并给出相应分数。 七、学位论文 学位论文是 MPA 研究生培养的重要环节。MPA 专业学位论文必须在修满学分并达到毕业成绩 要求的基础上，经过选题、撰写开题报告、论文开题、论文写作、论文评阅和论文答辩等必备环 节后，在导师的指导下完成。 （一）论文体例与撰写规范 山西大学 MPA 专业学位论文体

6、例主要包括理论研究型论文、 调查报告、 案例分析、 政策分析。每一体例的论文内容及撰写规范详见 “山西大学公共管理硕士（MPA）学位论文撰写规范” 。 （二）选导师与论文选题 MPA 研究生论文指导老师的确定，采取“学生指导老师双向选择”方式，一般在第二学 期进行。MPA 学位论文选题应在导师的指导下，紧密结合公共管理实践中的具体问题（鼓励选择 与自己的工作领域和工作岗位相关的问题）展开论文研究，运用所学理论、知识和方法，展开调 查研究与分析论述，并提出相关政策建议或改进管理的措施。 （三）论文开题 论文开题是论文写作的必经阶段，开题报告包括论文题目、研究意义、国内外研究动态、主 要研究内容、

7、研究方法与技术路线、创新之处、参考文献等。开题报告会一般在第三学期进行， 论文开题小组成员由 3 位以上具有副高级职称以上的教师或有博士学位的讲师组成（坚持导师回 避原则） ，论文开题小组通过对开题报告的审查作出通过、修改通过、不通过决定。不通过开题的 学生需修改开题报告，参加下一次开题，方可进入论文写作阶段。 （四）预答辩 预答辩是对 MPA 研究生学位论文正式答辩前的把关和诊断。预答辩一般在最后一个学期的学 期初进行，预答辩小组成员由 3 位以上具有副高级职称以上的教师或有博士学位的讲师组成（坚 持导师回避原则） 。不参加预答辩的学生，不能参加正式论文答辩。 （五）论文评阅 MPA 研究生

8、学位论文通过学校“学位论文学术不端行为检测”后，进入论文评阅阶段。研究 生院随机抽取一定比例的 MPA 研究生学位论文进行匿名评审。未参加匿名评审的 MPA 研究生学位 论文，由校内导师确定 2 名副教授以上的同行专家进行论文评阅，其中至少有一位是山西大学及 申请人所在单位以外的同行专家。论文评阅实行一票否决制。 （六）论文答辩 MPA 学位论文答辩委员会一般由 3-5 人组成，成员要求具有高级职称，有外单位的有关专家 参加。导师可以参加答辩委员会，但不能任主席；答辩委员会由 3 人组成时，导师不能任委员。 答辩委员会的组成由学位评定分委员会负责审批，并报研究生院备案。学位论文答辩委员会负责 审查硕士学位论文、组织答辩，就是否建议授予硕士学位作出决议，决议以不记名投票方式，经全体委员三分之二以上同意，报 MPA 专业学位评定分委员会。 （七）学位评定与授予 MPA 专业学位评定分委员会就是否建议授予 MPA 研究生硕士学位作出决议，决议以不记名投 票方式，经全体委员三分之二以上通过，报学校学位评定委员会审批。对未通过的论文，MPA 学 位学位评定分委员会就是否同意在半年或一年以内加以修改，并重新答辩作出明确决议。