1、 给人改变未来的力量2014 年国考行测每日一练周四题目选词填空【例题】虽然一些消费优惠政策是为应对国际金融危机而制定的 政策, 一些政策到期后是否该调整,社会上看法不一,但从大的方面说,采取积极有效措施鼓励扩大消费,应是国家的 。填入横线部分最恰当的一项是( )。A.短暂性 长治久安 B.短暂性 长久之计C.临时性 长治久安 D.临时性 长久之计【例题】我无法不老,但我还有可能年轻,我不敢对我们过于庞大的文化有什么祝祈,却希望自己笔下的文字能有一种_后的回味、焦灼后的会心、冥思后的放松、苍老后的年轻,当然,希望也只是希望罢了,何况这实在已是一种_。填入横线部分最恰当的一项是( )。A.苦涩
2、奢望 给人改变未来的力量B.辛酸 奢求C.历练 幻想 D.风雨 梦境【例题】5000 年自强不息,中国共产党人团结带领中国人民在不断探索和实践中,使一个积贫积弱的国家走上了中国特色社会主义的_,从根本上改变了中华民族命运,深刻影响了人类历史的进程。有着 5000 年_历史的中华民族,正迎来震烁古今的伟大复兴。填入横线部分最恰当的一项是( )。A.复兴之路 浑厚 B.康庄大道 浑厚C.康庄大道 厚重 D.复兴之路 厚重【例题】电影纪录片的数量正在逐渐下降,能够在影院放映的纪录片已属_,“幽暗大厅的芳香” 越来越被各种各样无色无味的电子雾_,也越来越成为人们心中的记忆。给人改变未来的力量填入横线部
3、分最恰当的一项是( )。A.凤毛麟角 吞噬 B.寥寥无几 吞没C.屈指可数 掩盖 D.寥若星辰 遮蔽【例题】荀子认为,人的知识、智慧、品德等,都是由后天学习、积累而来的。他专门写了劝学篇,论述学习的重要性,肯定人是教育和环境的产物,倡导_、日积月累、不断求知的学习精神。填入横线部分最恰当的一项是( )。A.孜孜不倦 B.坚忍不拔C.按部就班 D.-丝不苟给人改变未来的力量D【解析】 “临时”,非正式的,短期的、暂时的。 “短暂”,时间短,持续时间很有限的,强调的是时间短。根据句中的“一些政策到期后”可知一些消费优惠政策是短期的、暂时性的,因此第一空应选择“临时性” 。 “长久之计”,长远的打算
4、,名词性成语。 “长治久安”, 形容国家长期安定、巩固,形容词性成语。显然用“长久之计” 恰当。A【解析】根据语句中的“希望也只是希望罢了”,可以判断后面一空应该填入一个比“希望” 要求更高、且能和 “希望”相互对应的词语,“奢望 ”意指过高的希望 ,符合上述要求。故选 A。C【解析】 “康庄大道”,比喻宽阔平坦,四通八达的大路,也比喻正确、光明、美好的前途。 “复兴” 指衰落后再兴盛起来。社会主义道路不是从衰亡走向兴盛,而本身就是一个光明、美好的前途。 “浑厚”, 淳朴,朴实;( 诗文、书画的风格)朴实雄厚。 “厚重 ”,又厚又重;丰富而贵重,温厚稳重。5000 年的历史是又厚又重,而不能说
5、是朴实。A【解析】 “凤毛麟角” 比喻稀少而可贵的人或事物。 “屈指可数” 指弯出手指头计算数目,形容数目很少。 “寥寥无几”指很少,没有几个,形容数量极少。 “寥若晨星 ”指像早晨天空的星星那样稀少。 “吞噬”给人改变未来的力量等于吞食。 “吞没” 指把公共或者代管的财物据为己有。 “遮蔽”意思等同于遮。 “掩盖 ”等于遮盖 ,隐藏,隐瞒。综合比较可知 A 项最恰当。A【解析】这是一道成语辨析题。 “孜孜不倦”形容勤奋,指工作或学习不知疲倦。 “坚忍不拔 ”强调在困境中保持意志坚定。 “按部就班” 现多指按老规矩办事,缺乏创新精神。 “一丝不苟 ”指做事认真细致。通过后文的“ 日积月累 ”、 “不断求知”等词语可知 ,文段强调的是对知识的学习,而且是不停地勤奋学习。结合常识,荀子认为,环境、教育等固然重要,但它们只是改变人性的外部因素,要使这些外在因素发挥其应有的效用,还须通过个人主观上孜孜不倦的追求后天自觉的学习。故本题选 A。
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