1、 九年级语文师生共用讲学稿 第三单元 2021-2022学年第一学期岳阳楼记讲学稿学习目标: 1.有感情地朗读课文并背诵全文,积累文言词汇。2.疏通文意, 理解作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的崇高思想境界。3.学习文章叙事、写景、议论、抒情相结合的写法,体会文章骈散结合的句法形式。学习重点:1.疏通文意,掌握文中常见实词的意义和虚词的用法。2.理解作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的崇高思想境界。一、学习过程:1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。谪守( ) 潜形( ) 岸芷汀兰( )( ) 宠辱偕忘( )浩浩汤汤( ) 心旷神怡( )( ) Yn( )雨fifi( ) 迁客so(
2、 )人 ho( )月千里 qing( )倾j( )摧日星隐yo( )薄暮mngmng ( )( )朝hu( )夕阴2.借助工具书及文下注释,解释下列加点字的意思。谪守巴陵郡( ) 越明年( ) 政通人和( ) 百废具兴( ) 增其旧制( ) 属予作文以记之( )( ) 前人之述备矣( )予观夫巴陵郡胜状( )( ) 横无际涯( )( )岳阳楼之大观( ) 迁客骚人( )山岳潜形( )( )日星隐曜( )( ) 感极而悲者矣( )薄暮冥冥( )而或长烟一空( )( )若夫淫雨霏霏( )( )沙鸥翔集( ) 锦鳞游泳( )3.结合文下注释,翻译下列句子。(1)越明年,政通人和,百废具兴 (2)朝晖
3、夕阴,气象万千。 (3)迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎? (4)登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。 (5)而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧。 (6)不以物喜,不以己悲 (7)居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。 (8)微斯人,吾谁与归? 二、学习研讨结合文下注释及工具书理解全文,并思考下列问题从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些?是否仅仅停留在景物的描写?这样安排有何用意? 作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”?这样写的目的是什么? 怎样理解“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这句话? 叙事、写景、议论、抒情相结合的写法有什么作用? 三、巩固延伸基础梳理1. 通假字百废具兴( ) 属予作文以记之( )2. 一词多义而或长烟一空 ( ) 予观夫巴陵胜状( )或 观或异二者之为( ) 此则岳阳楼之大观也( )而或长烟一空( ) 属予作文以记之( )一 以一碧万顷 ( ) 不以物喜( ) 南极潇湘 ( ) 初极狭,才通人( )极 通 此乐何极 ( ) 政通人和,百废具兴( )3.古今异义 古义 今义 古义 今义越明年 微斯人气象万千 去国怀乡