民工子弟学校普遍遭遇“教师荒” .pdf

1、G21 G22 G23 G21年G21月G21 G24日星期五主编：蒋虎雄责编：诸葛成责校：周伯海电话：G25 G25 G26 G27 G28 G27 G25 G26 G29 G2A G2B G2CG2D：G2E G2F G27 G21 G28 G28 G30 G27 G28 G31 G32 G33 G34 G2A视点今日关注8视点聚焦热点话题关注民生民情追踪新闻事件挖掘事实真相G21G21民工子弟学校普遍遭遇“教师荒”因为实在招不到，有的学校将应聘者的文化程度要求降低到高中本报记者徐慧兴文G21图新学期开始已经有一段时间了，不少跟着打工父母来台州的外来学龄儿童，也纷纷就近进入民工子弟学校学习

2、。近日，记者在路桥劳动力市场内悬挂的招聘启事中发现，新年过后，路桥许多民工子弟学校都在大量招收教师，有些学校招收的名额甚至达20名以上。据了解，有些学校因为实在招不到教师，竟将应聘者的文化程度要求降低到高中。一个学校就招21名教师路桥区新民学校招聘语文教师G22名、数学教师G22名、科学教师G22名、英语教师G22名，体育教师G23名；路桥区滨海学校招聘初中教师G24名、小学语文教师G22名、小学数学教师G22名；路桥峰江红丰学校诚聘教师数名；路桥区蓝天学校招聘小学教师G24名、初中教师G24名这是记者在路桥劳动力市场看到的部分招聘启事。单单新民学校，招聘的教师数量就达到G24 G23名。据了

3、解，G24 G23名教师，相当于一所中小规模民工子弟学校师资力量的总和。招这么多的教师，难道是学校扩建了么？记者的走访结果表明，答案是否定的。“往年教师数量还是比较充足的，就从这学期开始，在人才市场招聘教师的学校越来越多。”新民学校校长曹运伙说。新民学校为了扩大招生力度，在台州人力网发布了招聘信息，尽管来应聘的大专院校毕业生不少，但愿意留下的却不多。G22G22待遇不高，教师难留“主要还是工资待遇问题。路桥G23 G25所民工子弟学校给教师的待遇都差不多，基本维持在G24 G26 G26 G26元G27月左右。包吃包住，好的学校周末也管饭，但三险什么的就没了。”对年轻人不愿留下，曹运伙表示理解

4、。峰江的红丰学校今年计划招聘教师G28 G26余人。校长廖清立告诉记者，今年众多的民工子弟学校招聘教师如此之多，与当地教育局规定的G28 G21 G29 G29的师生配备指标有关。“去年，我们学校招收了G28 G24 G25 G29个学生，教师只有G24 G2A人。今年我校招收学生G23 G23 G22 G24人，教师人数则上升为G29 G2B人，是严格按照教育局G23 G21 G29 G29的比例招聘的。”廖清立说。目前路桥共有民工子弟G24 G2C G2B万人，其中约G28 G2C G2D万名适龄儿童就读于G28 G25所民工子弟学校。然而，就是这G28 G2C G2D万名学生，G28 G

5、25所学校，教师的拥有数却是少得可怜。因为待遇问题，能够在民工子弟学校安心就教的教师很少。曹运伙是湖北人，在老家时一直从事教师工作，G24 G26 G26 G2D年进入新民小学任教，即使如今是校长了，目前一个月的工资也就G24 G26 G26 G26元，还不如一个普通的打工者。“加上津贴、奖金等，大概也就G24 G2D G26 G26元左右吧，我刚来的时候工资才G2A G26 G26元。”他说。同为湖北人的廖清立，工资水平与曹运伙相差无几。当校长的尚且如此，普通教师就更加寒碜了。工作压力远比公办教师重G23G23据介绍，在路桥的民工子弟学校里，教师的基本工资一般是小学G28 G29 G26 G

6、26元G27月，初中G28 G2D G26 G26元G27月。其他的津贴、课时费全部加起来，小学是每月G28 G25 G26 G26G28 G2A G26 G26元，初中是每月G28 G2A G26 G26G24 G26 G26 G26元，班主任则在此基础上加少量补贴。“去年上半年，教师的工资只有G28 G24 G26 G26元。下半年，我们向出资人申请涨G28 G26 G26元，才有了现在的G28 G29 G26 G26元基本工资，就是这么涨，一般教师的工资至多也就G24 G26 G26 G26元G27月，保险什么的就更谈不上了。”廖清立说。薪资待遇低、无“三险”、无福利等激励机制不说，这些

7、民工子弟学校的教师教学任务远比公办教师重，所承受的心理压力也甚大。以新民小学为例，G24 G26 G28 G28年全校招收学生G28 G28 G26 G26余人，但教师只有G24 G2A人。今年招收学生G28 G26 G2D G26多人，教师也只有G29 G26人。屈指一算，其中G24 G26个教师担当了班主任的工作。“班主任虽然比其他教师工资高一点，但工作十分辛苦。每天清晨G2E点之前要到校，中午吃了饭就得回教室安排学生午休，放学后按学校规定还得留出G23个小时办公。”曹校长告诉记者，一个教师一星期要上G24 G2D节课。按正常计算，一个学校一天G2E课时，一个星期G22天即G29 G22课

8、时。按此推算，民工子弟学校的教师几乎是一天到晚在给学生上课。其他民工子弟学校的情况也差不多：蓝天学校一共G23 G2B个班级，G25 G26 G26多个学生，教师G24 G2B人；红丰学校今年学生G23 G23 G22 G24年，教师G29 G2B人，而去年学校学生G23 G24 G25 G29人，教师仅有G24 G2A人。“之所以留人难，一是教师待遇低，没有三险，看个病自个掏腰包；二是课业负担重，一个民工子弟学校教师的课业，相当于公办教师的三四倍。”廖校长说。而除此之外，由于学生难管，所造成的心理压力大也是重要原因之一。学生逃学等违纪行为时有发生，家长没时间管、懒得管，教师却要时时注意学生的

9、安全，压力非常大。“很累。”许多接受采访的民工子弟学校教师这样感叹。教师流动性大令家长担忧民工子弟学校学费高，设备简陋，这些都不是家长们最担心的，在接受记者采访时，许多在学校门口接孩子的外来打工者称，他们最担心的是学校的教师流动性太大。红丰学校门口，一名姓张的爸爸甚至已经搞不清楚孩子的班主任是谁了。“反正年年换，记得住记不住也没什么区别。”他说。“换来换去，对孩子学习影响不好，但是民工子弟学校都是这个样子的。”“其他科的教师换了也无所谓，就是语文、数学教师这么换，孩子学习跟不上。”边上一位家长抱怨。一名教师告诉记者，民工子弟学校教师流动性大非常普遍。红丰学校办学至今有G2E年了，至今依旧留守的

10、教师仅剩G22人；蓝天学校办学G23 G26年，坚持到现在的教师也仅有三四个而已。同样的情况也出现在新民小学，与学校历史一样长的教师仅有G29名。“从我们学校出去的教师，有教师资格证的大部分选择回老家考本地学校。没有教师资格证的，如果大学专科毕业或从比较好的大学出来的，都改行了。”红丰学校的廖校长说，现在的年轻人比较看重所从事的工作是否有前途。教师留不住，没有好教师。因为教师急缺，只有降低招聘门槛，把原来大专以上学历的要求改成了高中以上，因为只有这样才能满足学校对教师的需求。一名老教师称，在路桥的民工子弟学校里，真正拥有教师资格证的教师可能只占到四分之一。教育部门：公办学校也缺教师教师留不住，

11、但孩子们的学还得上，那么面对民工子弟学校如此巨大的师资缺口，教育部门又该如何应对呢？日前，记者联系了路桥区教育局人事监察科科长王庆。他说，目前在路桥，教师数量不足的问题比较普遍，不仅仅是私立的民工子弟学校，甚至是公立的学校也存在着师资力量不足的问题。他认为，民工子弟学校存在的情况是一个综合性的问题，一方面确实存在教师力量缺口，因为近年来具备教师资格的师范生越来越少；另一方面，私立的民工子弟学校以盈利为目的，所以更喜欢廉价的劳力，文化程度不高的教师相对来讲付出的薪酬也就偏低，这就自然而然地造成学校里严重缺乏好教师的情况。“当然，近年来民工学校的学生也在增多，因为教师配备不足，这些学校里的教师工作量很大，工作压力也大，这也是导致招教师难的原因。”他说，不可否认，外来农民工为本地城市建设做出了很大的贡献。因此，政府部门应该想办法解决好农民工子女上学的问题。G24G24G25G25一次性招聘如此之多的教师，民工子弟学校缺少教师的窘境可见一斑。