1、中 小 学 和 幼 儿 园 教 师 资 格 考 试 大 纲 (试 行 )（面试部分）教育部师范教育司 教育部考试中心二一二年五月1幼儿园教师资格考试一、测试性质面试是中小学和幼儿园教师资格考试的有机组成部分，属于标准参照性考试。笔试合格者，可参加面试。二、测试目标面试主要考查申请幼儿园教师资格人员应具备的基本素养、职业发展潜质和保教实践能力，主要包括：1.良好的职业道德、心理素质和思维品质。2.仪表仪态得体，有一定的表达、交流、沟通能力。3. 有一定的技能技巧，能够恰当地达成保教目标。三、测试内容与要求（一）职业认知1. 爱幼儿，尊重幼儿。2. 对幼教工作有热情、有责任心。（二）心理素质1.
2、具有一定的情绪调控能力。2. 乐观开朗、有自信心。（三）仪表仪态1. 行为举止自然大方，有礼貌。2. 服饰得体，符合幼儿教师职业特点。（四）交流沟通1. 有较好的言语表达能力。口齿清楚，普通话标准，语速适宜，表达比较准确、简洁、流畅、有条理，有一定的感染力。2. 善于倾听、交流，有亲和力。（五）思维品质1. 能正确地理解问题，条理清晰地分析思考问题。2. 有一定的应变能力，在教育教学上表现出一定新意。（六）了解幼儿21. 具有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识。2. 能通过观察来了解幼儿。（七）技能技巧1. 熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。2. 具有一定的弹、唱、画、跳、手工制作等幼儿
3、教育所必需的基本技能。（八）评价与反思1.能对录像或资料中的教育活动、教育行为进行评价；或能对自己的面试表现进行评价。2.能根据评价结果提出进一步改善的意见。四、测试方法采取结构化面试和展示相结合的方法。通过展示、回答问题、陈述等方式进行。考 生 按 照 有 关 规 定 进 行 准 备 ， 时 间 20 分 钟 ， 接 受 面 试 ， 时 间 20 分 钟 。考 官 根 据 考 生 面 试 过 程 中 的 表 现 ， 进 行 综 合 性 评 分 。五、评分标准序号 测试项目 权重 分值 评分标准5 爱幼儿，尊重幼儿一 职业认知 10 5 有热情、有责任心5 能较好地调控情绪与情感二 心理素质
4、10 5 开朗、乐观、善良6 五官端正，行为举止自然大方，有礼貌三 仪表仪态 10 4 服饰得体，符合幼儿教师职业特点8 有较好的言语表达能力。普通话标准，口齿清楚，表达流畅，语速适当，有感染力四 交流沟通 15 7 善于倾听、交流，有亲和力8 能条理清晰地分析思考问题 五 思维品质 15 7 有一定的应变能力，在活动设计与实施、环境创设上表现出一定新意六 了解幼儿10 5 有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识35 能通过观察来了解幼儿10 熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。七 技能技巧 20 10 具有弹、唱、画、跳、讲故事、手工制作等基本技能。5 能对教育活动和教育行为进行较客观的评价。八评价与反思105 能根据评价结果提出改进意见。六、试题示例例一：请你给小班幼儿讲一个故事。（故事自选。如考生没有故事，可提供）。例二：请用绘画为大班主题活动“动物的冬眠” 设计一个主 题展示墙。
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