1、项目建设全程公示制，增强公开性。要改变政府“大包大揽”的工作方式，认真征求当地群众意见，召集村民代表大会讨论，从群众要求最迫切的农村基础设施建设项目入手，实行项目公示，赋予农民知情权、监督权，确保项目建设和管理的公开、公正、透明。通过公示，让项目区广大干群对开发的投入标准、项目资金来源、各项资金比例以及农民应尽义务、项目所在位置、建设目标有一个全面了解，最大限度地发挥农民群众在立项中的参与权。对工程招投标结果、单项工程承包价、开、竣工日期进行公示，防止招投标过程中的舞弊行为和施工单位偷工减料，保证招投标的公正性和工程施工质量。项目建成完工后对项目资金支出、建设内容、任务完成、预期效益进行公示，
2、接受群众监督，防止发生挪用、占用基本农田建设资金及套取资金的行为，保证计划执行的严肃性，避免了花架子工程，防止以旧抵新和工程调整，保证了项目实施顺利。二是认真推行工程监理制，严把工程质量监督关。由村民大会民主选举项目监理会，项目建设者定期要向监理会汇报项目进展情况和资金使用情况，监理会不定期对工程质量抽查，通过对工程实施全程监理，保证建设质量。三是严格项目资金使用管理。项目建设设立财政专户，专项管理，封闭运行，财政部门委派会计实施财务监督。项目资金拨付严格实行报账制，严格资金支出，有效控制了资金支出范围，杜绝挪用、截留、挤占项目资金现象的发生，保证项目资金的专款专用和投资安全。 1一 月 二
3、月 三 月产品名称 数量 金额 利润 产品名称 数量 金额 利润 产品名称 数量 金额 利润合 计 合 计 合 计四 月 五 月 六 月产品名称 数量 金额 利润 产品名称 数量 金额 利润 产品名称 数量 金额 利润合 计 合 计 合 计下午 13：00 17：00B实行不定时工作制的员工，在保证完成甲方工作任务情况下，经公司同意, 可自行安排工作和休息时间。312 打卡制度3.1.2.1 公司实行上、下班指纹录入打卡制度。全体员工都必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。3.1.2.2 打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。3.1.2.3 打卡时间：打卡时
4、间为上班到岗时间和下班离岗时间； 3.1.2.4 因公外出不能打卡：因公外出不能打卡应填写 外勤登记表 ,注明外出日期、事由、外勤起止时间。因公外出需事先申请，如因特殊情况不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申请、审批手续，否则按旷工处理。因停电、卡钟（工卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写未打卡补签申请表 ，由直接主管签字证明当日的出勤状况，报部门经理、人力资源部批准后，月底由部门考勤员据此上报考勤。上述情况考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。3.1.2.5 手工考勤制度3.1.2.6 手工考勤制申请：由于工作性质，员工无法正常打卡（如外围人员、出差）
5、 ，可由各部门提出人员名单，经主管副总批准后，报人力资源部审批备案。3.1.2.7 参与手工考勤的员工，需由其主管部门的部门考勤员(文员)或部门指定人员进行考勤管理，并于每月 26 日前向人力资源部递交考勤报表。3.1.2.8 参与手工考勤的员工如有请假情况发生，应遵守相关请、休假制度，如实填报相关表单。3.1.2.9 外派员工在外派工作期间的考勤 ,需在外派公司打卡记录;如遇中途出差, 持出差证明,出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录;3.2 加班管理3.2.1 定义加班是指员工在节假日或公司规定的休息日仍照常工作的情况。A现场管理人员和劳务人员的加班应严格控制，各部门应按月工时标准，合理
6、安排工作班次。部门经理要严格审批员工排班表，保证员工有效工时达到要求。凡是达到月工时标准的，应扣减员工本人的存休或工资；对超出月工时标准的，应说明理由，报主管副总和人力资源部审批。 B因员工月薪工资中的补贴已包括延时工作补贴，所以延时工作在4小时（不含）以下的，不再另计加班工资。因工作需要，一般员工延时工作4小时至8小时可申报加班半天，超过8小时可申报加班1天。对主管(含) 以上管理人员，一般情况下延时工作不计加班，因特殊情况经总经理以上领导批准的延时工作，可按以上标准计加班。3.2.2.2 员工加班应提前申请，事先填写 加班申请表 ，因无法确定加班工时的，应在本次加班完成后 3 个工作日内补
7、填加班申请表 。 加班申请表经部门经理同意，主管副总经理审核报总经理批准后有效。 加班申请表必须事前当月内上报有效，如遇特殊情况，也必须在一周内上报至总经理批准。如未履行上述程序，视为乙方自愿加班。3.2.2.3 员工加班，也应按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认；有打卡记录但无公司总经理批准的加班，公司不予承认加班。下一轮回中，我选择做一个平凡的人。我来到人间，我是一个平凡的人，我既不着名也不出众，但我拥有一切的幸福：我有温馨的家，我有可亲可爱的同学和老师，我每天平凡而快乐的活着，这就够了。天儿蓝蓝风儿轻轻，暖和的春风带着春的气息吹进明亮的教室，我坐在教室的窗前，望着我拥有的一切，我
8、甜甜的笑了。我拿起手中的笔，不禁想起曾经作诗的李清照，我虽然没有横溢的才华，但我还是拿起手中的笔，用最朴实的语言，写下了一时的感受：人生并不总是完美的，每个人都会有不如意的地方。这就需要我们静下心来阅读自己的人生，体会其中无尽的快乐和与众不同。“富不读书富不久，穷不读书终究穷。”为什么从古到今都那么看重有学识之人？那是因为有学识之人可以为社会做出更大的贡献。那时因为读书能给人带来快乐。自从看了丑小鸭这篇童话之后，我变了，变得开朗起来，变得乐意同别人交往，变得自信了因为我知道：即使现在我是只“丑小鸭”，但只要有自信，总有一天我会变成“白天鹅”的，而且会是一只世界上最美丽的“白天鹅”我读完了这篇美
9、丽的童话故事，深深被丑小鸭的自信和乐观所折服，并把故事讲给了外婆听，外婆也对童话带给我们的深刻道理而惊讶不已。还吵着闹着多看几本名着。于是我给外婆又买了几本名着故事，她起先自己读，读到不认识的字我就告诉她，如果这一面生字较多，我就读给她听整个一面。渐渐的，自己的语文阅读能力也提高了不少，与此同时我也发现一个人读书的乐趣远不及两个人读的乐趣大，而两个人读书的乐趣远不及全家一起读的乐趣大。于是，我便发展“业务”带动全家一起读书现在，每每遇到好书大家也不分男女老少都一拥而上，争先恐后“抢书”，当我说起我最小应该让我的时候，却没有人搭理我。最后还把书给撕坏了，我生气地哭了，妈妈一边安慰我一边对外婆说：
10、“孩子小，应该让着点。”外婆却不服气的说：“我这一把年纪的了，怎么没人让我呀？”大家人你一言我一语，谁也不肯相让读书让我明白了善恶美丑、悲欢离合，读一本好书，犹如同智者谈心、谈理想，教你辨别善恶，教你弘扬正义。读一本好书，如品一杯香茶，余香缭绕。读一本好书，能使人心灵得到净化。书是我的老师，把知识传递给了我；书是我的伙伴，跟我诉说心里话；书是一把钥匙，给我敞开了知识的大门；书更是一艘不会沉的船，引领我航行在人生的长河中。其实读书的真真乐趣也就在于此处，不是一个人闷头苦读书；也不是读到好处不与他人分享，独自品位；更不是一个人如痴如醉地沉浸在书的海洋中不能自拔。而是懂得与朋友，家人一起分享其中的乐
11、趣。这才是读书真正之乐趣呢！这所有的一切，不正是我从书中受到的教益吗？同，但他在工作期间尽职尽责与藏族群众结下了深厚的友谊，为西藏地区的发展做出了巨大贡献。近几日在网上看了一些关于孔繁森的纪录片，我看到他到任仅4个月的时间，他就跑遍了全市8个县区所有的公办学校和一半以上的村办小学，为发展少数民族的教育事业奔波操劳;我看到他为了结束尼木县续迈等3个乡群众易患大骨节病的历史，他几次爬到海拔近5000米的山顶水源处采集水样，帮助群众解决饮水问题;同样我也看到拉萨市墨竹工卡等县发生强烈地震，孔繁森在羊日岗乡的地震废墟上，还领养了3名藏族孤儿，把“代表最广大人民的利益”切实落到了实处。我们在缅怀那些给予
12、我们心灵深深震撼的优秀党员同时，也不要忘记对一些没有意识到自己信仰的人的引以为戒。七届二中全会时，毛主席就指出要防止敌人的“糖衣炮弹”，建国后一些人在经历住战争时期枪林弹雨的前提下却败在了“糖衣炮弹”的脚下。在血腥的白色恐怖笼罩下，在艰苦的八年抗日战争和三年多的人民解放战争中，曾奋不顾身地为党的事业和人民群众的解放，进行过英勇的斗争;但却新中国成立后在自己的职位上投机倒把、贪污受贿，成为被判处死刑的高官之一。这不得不使我们感受到如果缺失了信仰、模糊关于党的性质的认识，将会导致一个多么严重的后果。优秀党员的优秀事迹是我们立足的根本，而作为一个党员的信仰是根本的根本。同时我们也应意识到一些党员在失
13、去信仰后对党、对人民造成的不良影响，并应从中吸取教训。作为一名入党积极分子，在清楚认识到党的性质的同时我也认识到自己应该切实坚定信仰，从身边做起，从小事做起，积极实现自己的价值，维护党以及党员的优良形象。6 1对农村中学教师专业发展的点滴思考宁 江 初 中 陆 鹏 程（二一四年七月二十二日）各位领导、各位同仁：大家好！我叫陆鹏程，现为宁江初中副校长，分管教学工作。今天有幸参加这次论坛活动，与各位交流我的工作心得，我感到十分欣慰。下面我就“农村中学教师专业发展问题”谈一些个人粗浅的认识，不妥之处敬请各位批评指正。一、农村中学教师专业发展存在的问题1.部分教师理论知识欠缺，教学技能不高，专业思想不
14、够稳固目前，农村教师整体素质相对偏低，主要表现在：部分教师专业不对口，有的甚至不是师范类专业；部分教师教育教学理论知识欠缺，教学技能不高，特别是新分配教师学历与专业水平不成正比；从小学选拔调入中学的部分教师不能胜任本职工作；农村学校因地理位置的偏远、交通不便、信息闭塞、学校经费不足等种种原因，致使多数教师没有时间、也没有机会和条件获得相应的培训，教师在职培训欠缺；农村学校因办学条件、生活环境、人文环境相对较差，加之近年来苦于就业压力，部分教师勉强谋取从思想上并不喜欢的教师职业，他们专业思想不够稳固，整天忙于跑调动、跑转行。2.部分教师只是一味的教书，问题研究意识淡薄2长期以来，对农村教师的评价
15、多以学生的升学率、成绩为标准。这就导致很多教师只致力于机械的传授知识，把成绩高低作为衡量自己教学成败的唯一标准，对教育教学中出现的新情况、新问题，如学生的厌学、学生的坐姿以及青春期思想叛逆等问题很少去思考，甚至是熟视无睹，最终沦为机械的教书匠。3.部分教师缺乏上进心，自主专业发展意识不强农村教师由于没有激烈的职业竞争压力，一些学校同级同学科教师人数太少，教学业绩难以对比，大部分教师安于现状，得过且过，工作中缺乏上进心。老教师对烂熟于心的教材一教就是数十年，周而复始的教学工作，使他们的教育教学停留在经验化阶段，自主专业发展意识不强。新教师处在这样的环境中也缺乏进取心，久而久之，必将重蹈老教师的覆
16、辙。毋庸置疑，自主专业发展意识是实现教师专业发展的内驱力。然而，部分农村教师往往安于现状，不注重提高自己的专业知识和专业技能，对自己的专业发展没有准确的定位，对当前新的教学思想和教育理念更是懒于学习、探讨和钻研。4.部分教师集体观念淡薄，团队合作意识不强由于班级之间、学科之间存在竞争，同年级、同学科的教师不愿交流与合作，集体备课也形同虚设，多数农村教师实行的是“关起门来上课”的封闭式教学，互相交流、探讨不够，团队合作意识不强。二、促进农村中学教师专业发展的有效途径3(一)重视教师专业发展，稳固教师专业思想一是农村中学的校长要转变观念，增强教师专业发展意识，高度重视教师专业素养的提升，同时要为教
17、师专业发展提供平台和机会，多为教师创造条件，例如我校通过开展“每周一课” 、 “同科同课异构”等教学活动，促进教师专业发展；教师也要增强紧迫感和使命感，充分认识提升专业素养对于促进自身专业发展的重要性，从而自觉地加强专业学习。 二是学校要制定教师专业发展的规划和计划，把促进教师专业发展作为学校的一件重要工作来抓，以教师专业发展促进学校发展。如我校制定了“三年能过关、五年成能手、十年变骨干、十五年成学科带头人、二十年成专家型教师”的梯次培训计划。另外，学校还要指导教师制定自身专业发展计划，使教师专业发展有领导、有步骤、分阶段实施，以全面促进教师专业素质的提升。三是学校要利用一切机会组织教师多参加
18、培训和学习，如外出培训、校本培训、请专家指导等，特别是注重外出培训，因为“外面的世界很精彩” ，只有走出去，才能真正体验到什么是优质教育，才能触及到教师灵魂深处，从而激发他们的工作热情，取长补短，从理论和技能方面提升他们的专业素质。2013 年，我校教师共参加各级各类培训 110 多人次。四是学校要加强对教师的思想引导，教育教师热爱党的教育事业，增强教师职业幸福感，帮助教师树立稳固的专业思想，做到爱岗敬业，因为只有爱岗才能敬业。我校曾邀请香港汇贤集团金牌讲4师高志新作了消除职业倦怠，提升职业幸福感的专题报告，同时，曾先后两次进行了师德师风演讲比赛，使绝大多数教师心灵受到震撼，能够敬业乐教。（二
19、）培养教师的科研意识，提高教师的科研能力1.在常规教学中进行教学研究。教师可以通过优化教学设计、开展教学比较、进行教学反思、撰写教学随笔等多种方式，不断总结和积累教学中的得失，从而优化课堂教学，提高教学水平。2开展“小课题研究 ”。学校应引导教师树立课题意识，坚持“问题就是课题”的原则，鼓励教师积极开展小课题研究。我校要求每个教师年初申报研究课题，年末总结评比，并进行奖励。3.开展校本教研，开发校本课程。校本课程的实施, 使教师直接参与到从课程设计到实施的全过程中，这是一种更高层次的教研活动，它有利于转变教师的传统观念，夯实专业基础知识,提高专业水平, 增强课程设计与自我发展的能力。 （三）唤
20、起教师的自主专业发展意识教师的自主专业发展意识是教师真正实现专业发展的前提条件，更是保证教师不断促进自我专业成长的内在动力。学校要想方设法培养教师自我专业发展意识。教师只有具有自我专业发展的意识，才能寻找学习机会，明确自己缺少哪方面的知识、今后的发展方向是什么、如何发展，才能使教师自觉地去充实和完善自己的专业知识，并在实践中不断提高自己的专业技能。（四）强化教师团队合作意识5教育的发展需要热心的专业教师，但绝不是几个教师的“单兵作战” ，需要教师团队的共同合作。俗话说：“众人划桨撑大船。 ”因为无论从精力、能力还是资源上讲，单凭教师个体都有其局限性。其他教师的参与不仅可以形成互补，聚集更多的才
21、能和智慧，弥补不足，而且通过交流和研讨，可以集中讨论、探索教学过程中存在的一些共性问题，实现资源共享、经验共享。既有利于提高教师个体的理论知识和实践操作能力，又培养了教师们的团队合作意识。总之，教师的专业发展是一个动态、持续的过程，更是一项庞大的系统工程，它既需要多方的配合支持，也需要教师个体的不懈努力和追求。只有这样，才能进一步推动农村中学教师的专业发展，不断提高教育教学水平。我的发言到此结束，谢谢大家！ 1一 月 二 月 三 月产品名称 数量 金额 利润 产品名称 数量 金额 利润 产品名称 数量 金额 利润合 计 合 计 合 计四 月 五 月 六 月产品名称 数量 金额 利润 产品名称
22、数量 金额 利润 产品名称 数量 金额 利润6合 计 合 计 合 计下午 13：00 17：00B实行不定时工作制的员工，在保证完成甲方工作任务情况下，经公司同意, 可自行安排工作和休息时间。312 打卡制度3.1.2.1 公司实行上、下班指纹录入打卡制度。全体员工都必须自觉遵守工作时间，实行不定时工作制的员工不必打卡。3.1.2.2 打卡次数：一日两次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。3.1.2.3 打卡时间：打卡时间为上班到岗时间和下班离岗时间； 3.1.2.4 因公外出不能打卡：因公外出不能打卡应填写 外勤登记表 ,注明外出日期、事由、外勤起止时间。因公外出需事先申请，如因特殊情况
23、不能事先申请，应在事毕到岗当日完成申请、审批手续，否则按旷工处理。因停电、卡钟（工卡）故障未打卡的员工，上班前、下班后要及时到部门考勤员处填写未打卡补签申请表 ，由直接主管签字证明当日的出勤状况，报部门经理、人力资源部批准后，月底由部门考勤员据此上报考勤。上述情况考勤由各部门或分公司和项目文员协助人力资源部进行管理。3.1.2.5 手工考勤制度3.1.2.6 手工考勤制申请：由于工作性质，员工无法正常打卡（如外围人员、出差） ，可由各部门提出人员名单，经主管副总批准后，报人力资源部审批备案。3.1.2.7 参与手工考勤的员工，需由其主管部门的部门考勤员(文员)或部门指定人员进行考勤管理，并于每
24、月 26 日前向人力资源部递交考勤报表。3.1.2.8 参与手工考勤的员工如有请假情况发生，应遵守相关请、休假制度，如实填报相关表单。3.1.2.9 外派员工在外派工作期间的考勤 ,需在外派公司打卡记录;如遇中途出差, 持出差证明,出差期间的考勤在出差地所在公司打卡记录;3.2 加班管理3.2.1 定义加班是指员工在节假日或公司规定的休息日仍照常工作的情况。A现场管理人员和劳务人员的加班应严格控制，各部门应按月工时标准，合理安排工作班次。部门经理要严格审批员工排班表，保证员工有效工时达到要求。凡是达到月工时标准的，应扣减员工本人的存休或工资；对超出月工时标准的，应说明理由，报主管副总和人力资源
25、部审批。 B因员工月薪工资中的补贴已包括延时工作补贴，所以延时工作在4小时（不含）以下的，不再另计加班工资。因工作需要，一般员工延时工作4小时至8小时可申报加班半天，超过8小时可申报加班1天。对主管(含) 以上管理人员，一般情况下延时工作不计加班，因特殊情况经总经理以上领导批准的延时工作，可按以上标准计加班。3.2.2.2 员工加班应提前申请，事先填写 加班申请表 ，因无法确定加班工时的，应在本次加班完成后 3 个工作日内补填加班申请表 。 加班申请表经部门经理同意，主管副总经理审核7报总经理批准后有效。 加班申请表必须事前当月内上报有效，如遇特殊情况，也必须在一周内上报至总经理批准。如未履行上述程序，视为乙方自愿加班。3.2.2.3 员工加班，也应按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认；有打卡记录但无公司总经理批准的加班，公司不予承认加班。3.2.2.4 原则上，参加公司组织的各种培训、集体活动不计加班。3.2.2.5加班工资的补偿：员工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排补休。原则上，员工加班以倒休形式补休的，公司将根据工作
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