1、总额 万元 7194.92资产负债率 20.70%泓域咨询MACRO/ 半空心铆钉项目建议书第三章 项目建设必要性分析一、项目建设背景1、近年来，工业紧紧围绕国家节能减排约束性目标任务，以工业绿色低碳转型发展为目标，狠抓工业节能降耗、清洁生产和资源综合利用技术进步，取得了积极成效。“十一五”期间，全国规模以上工业单位增加值能耗下降26%，实现节能量7.5亿吨标准煤，以年均6.98%的能耗增长支撑了年均11.57%的工业增长。“十二五”前四年，我国工业能耗累计下降21%，工业水耗累计下降28%左右，基本实现“十二五”预计目标。工业节能、节水、资源综合利用、环保、废水循环回用等关键成套设备和装备产
2、业化示范工程积极推进，节能环保产业快速发展，为资源节约型和环境友好型社会建设提供了有力支撑。相对于中国宏观经济发展，中国制造2025是一个偏向技术性的制造业发展规划。相对于国际上的“工业4.0”（也称“4.0工业革命”），中国制造2025是一个立足中国当下工业基础和发展水平的发展规划。但是，实际上，中国制造2025的意义当然不是纯技术上的，其目标当然也不限于中国当下工业发展水平的国际排序。实现中国制造2025，意味着中国跻身世界制造业强国之列。泓域咨询MACRO/ 半空心铆钉项目建议书2016年以来，我省按照党中央深化供给侧结构性改革总体部署，进一步推进传统产业改造提升。全省全年规模以上工业完
3、成工业增加值1565.4亿元，同比增长6.2%，高于全国平均增速0.2个百分点，位居全国第22位、西部第11位、西北第4位。其中，石化、有色、冶金、机械、电力、煤炭、建材和食品传统产业实现工业增加值占到全省规模以上工业的86.3%。同时上述行业实现利润86.8亿元，占全省规模以上工业利润总额的74.79%。工业企业经济效益大幅好转，全年累计实现利润116.1亿元，同比增加盈利185.9亿元。总体来看，传统产业改造提升取得积极进展，成为全省实体经济的支撑和骨架。2、战略性新兴产业是引领经济社会发展的重要力量，当前，加快战略性新兴产业发展，抢占发展机遇，已成为各地推动经济发展的必然选择。我省要实现
4、高质量发展，必须把发展战略性新兴产业摆在更加重要地位，积极培育发展新动能。大力发展战略性新兴产业，将吸引大量投资进入高科技产业，优化我省产业结构，并通过高科技产业化提高投资效率，提升我省经济发展的质量效益。同时，战略性新兴产业通过技术溢出，会有效提升产品的技术含量，引导我省传统企业实现技术升级，从而有力促进产业转型升级，实现经济持续健康发展。投资项目在国家发展和改革委员会发布的产业结构调整指导目录（2011年本）（2013年修正）将项目产品制造列为鼓励类项目。投资项目符弞弞制，提供教研活动保障 学校建立了三级科研管理体系，即校级教科研领导小组，校长任组长、主管教学校长任副组长、教研督导室主任及
5、教务主任为成员，全面负责教科研活动的组织管理，确定研究方向；学术委员会，负责教研课题的立 项评审；教研室，负责教研活动的组织与实施。建立了教科研管理制度，如北京商贸学校教科研活动管理制度、北京商贸学校教学成果奖励制度 等相关制度。 3.3.2 以各项比赛为契机，提高教师业务水平。 本年度有 17 名教师参加了北京市各项技术技能比赛，获得北京市各项技能比赛一等奖 4 个，二等奖 13 个，三等奖 6 个，优秀指导教师 11 人；另有一名教师参加全国职业院校信息化教学大赛信息化教学设计比赛获得二等奖，通过比赛极大提高了教师教学能力和技术技能水平。 3.4 教师培养 3.4.1 依托素质提升工程，加
6、强专带骨干教师培养 学校以“北京市职业院校教师素质提高工程”项目建设为依托，加强专业带头人、骨干教师队伍建设。学校建立了专带、骨干教师选拔考核机制，制 定了北京商贸学校专业带头人选拔及考核制度、北京商贸学校骨干教师选拔及考核制度、北京商贸学校名师评选办法，严格把好“评选 、建设、考核”环节，形成了校级、市级专带和骨干教师队伍，有效的促进了教师队伍建设。学校现有市级专业带头人 3 人，市级骨干教师 12 人。 3.4.2 深化校企融合，加强“双师”内涵建设 为了进一步加强“双师”素质培养的针对性，学校提出了“规划内容、落实责任、配套资金、注重成效”的建设方针，从两个维度，强化了建设：一是建立大师
7、工作室，以项目形式进行合作，对专业教师进行业务指导，对专业建设 标准和内容开展共建，教师参与大师课的研究，提升专业团队整体水平；二是规范双师队伍建设内容，制定和完善了企业专家聘任标准、大师工作室管理办法、企业兼职教师聘任考核办法，做到了企业专家指导有目标、教师素质提升有依据、成果可测量，提升了双师素质培养的针对性和时效性。 3.4.3 开展专项培训，促进教师专业发展 学校以教师专项培训为基础，与北京教育学院培训中心合作， 开展形式多样的继续教育活动，深入学习贯彻党的十九大精神，教育方针政策，提高政治觉悟，争做四有好老师，重点对教师进行了师德师风建设的培训 。以信息化教学技能为主，提高教师在实际
8、教学中运用信息化教学手段 1 北京商贸学校教育质量年度报告（2018） 北京商贸学校 2018年12月2 目 录 1.学校情况 . 3 1.1 学校概况 . 3 1.2 学生情况 . 3 1.3 教师队伍 . 5 1.4 设施设备 . 5 2 学生发展 . 6 2.1 学生素质 . 6 2.2 在校体验 . 6 2.3 资助情况 . 6 2.4 就业质量 . 7 2.5 职业发展 . 7 3.质量保障措施 . 8 3.1 专业动态调整 . 8 3.2 教育教学改革 . 8 3.3 教育科研 . 10 3.4 教师培养 . 10 3.5 国际合作 . 11 3.6 规范管理 . 11 3.7 德育工作 . 12 3.8 党建工作 . 13 4. 校企合作 . 14 4.1 校企合作情况及效果 . 14 4.2 学
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