1、、文档设计直观、简单、美观；3、按进度表时间完成。物流管理综合业务实训学习情境设计方案课程编号：60363044 编制时间：2008.8 编制人： 周任重学习情境编号 3 学习情境名称 生产物流方案 学时数 10主要能力指标1、会调查统计分析生产物流运行情况2、能提出生产物流优化方案教学目标 相关能力指标 1、 能分析生产物流时间、流量、结点等2、能对生产物流系统进行初步设计教师讲授的主要内容：1、 生产物流现状调查方法与内容2、 厂区平面布置状况及分析3、 典型产品厂内布置分析4、 绘制典型产品物流路线图5、 物流时间及分析6、 现场管理分析7、 管理信息系统应用分析学生自主学习的主要内容：
2、1、 主生产计划2、 生产流水线、工序、节拍3、 产能分析4、 JIT5、 约束理论6、 精益生产教学重点：1、生产物流现状调查方法与内容；2、管理信息系统应用分析教学难点：生产物流时间及分析解决教学难点的主要方法：现场教学、专家讲学教学建议：实地考察企业现场学习情境的微观设计具体的教学安排先布置生产物流项目任务，明确调查分析的主要内容与要求，接着生产物流分析报告中涉及的：生产工作组织、厂区布置、典型产品物流路线图、生产线及工序、时间分析，现场管理等分别引导学生完成项目调查分析，然后组织小组讨论、完成生产物流方案报告。学习任务1、 调查收集公司生产物流相关资料2、 分小组讨论分析问题3、 提出
3、优化方案并完成调查报告教学载体 哈飞、东风日产汽车物流相关资料数据、 “供应链一体化实训室”教学方法 案例教学法、项目教学法、考察法教学手段 多媒体教学、网络教学、模拟教学学习成果1、 生产物流调查分析报告2、 仓库平面设计图3、 仓库配套设施配置4、 出入库单据效果评估1、 方案设计思路清晰、内容完整、具可操作性；2、 文档设计直观、简单、美观；3、 按进度表时间完成。物流管理综合业务实训学习情境设计方案课程编号：60363044 编制时间：2008.8 编制人：姜洪 学习情境编号 4 学习情境名称 销售物流方案设计 学时数 10主要能力指标1、调查分析汽车销售物流市场情况，详细了解运输物流
4、；2、以运输物流为主设计销售物流方案教学目标 相关能力指标 1 分析销售渠道与网点布局2 销售数据分析与市场需求预测教师讲授的主要内容：销售物流的主要构成学生自主学习的主要内容：1、运输方式；2、运输线路；3、运输成本；4、运输时间；5、全国 4S 店布局教学重点：运输线路与成本教学难点：运输线路与成本解决教学难点的主要方法：现场教学、专家讲学教学建议：请企业专家现场教学学习情境的微观设计具体的教学安排1、 简单介绍运输物流设计的注意事项；2、 学生完成市场调查；3、 引导学生完成方案设计。学习任务 1、 了解整车物流市场实际情况；2、 设计整车物流运输方案。教学载体 地图、图片教学方法 市场
5、调查、专家讲学、启发示教学、实战法教学手段 多媒体教学、网络教学、实地考察法学习成果1、个别组现场汇报其整车物流方案的主要内容；2、全班各组将整车物流方案以电子文档形式上传到班级 QQ 共享区做集体展示，供全班同学评阅。效果评估1、方案设计思路清晰、内容完整、具可操作性；2、文档设计直观、简单、美观；3、按进度表时间完成。物流管理综合业务实训学习情境设计方案课程编号：60363044 编制时间：2008.8 编制人：姜洪 学习情境编号 5 学习情境名称 备件物流方案设计 学时数 10主要能力指标1、调查了解汽车备件物流市场实际情况；2、以备件物流主要环节设计备件物流方案教学目标 相关能力指标
6、详细比较国内及国外厂家备件物流成本与费用教师讲授的主要内容：备件物流的主要构成及仓库选址学生自主学习的主要内容：1、 备件物流的含义；2、 备件物流的市场概况；3、备件物流与仓储物流的异同。教学重点：仓库选址教学难点：仓库选址解决教学难点的主要方法：现场教学、专家讲学教学建议：请企业专家现场教学学习情境的微观设计具体的教学安排1、 学生调查了解备件物流概况；2、 总结备件物流特点；3、 简单介绍备件物流设计的注意事项；4、 引导学生完成方案设计。学习任务1、 了解备件物流市场实际情况；2、 分析比较国内外备件物流；3、设计备件物流方案。教学载体 案例、图片教学方法 市场调查、专家讲学、启发示教
7、学、实战法教学手段 多媒体教学、网络教学、实地考察法学习成果1、个别组现场汇报其备件物流方案的主要内容；2、全班各组将备件物流方案以电子文档形式上传到班级 QQ 共享区做集体展示，供全班同学评阅。效果评估1、方案设计思路清晰、内容完整、具可操作性；2、文档设计直观、简单、美观；3、按进度表时间完成。物流管理综合业务实训学习情境设计方案课程编号： 60363044 编制时间：2008.8 编制人：周任重学习情境编号 6 学习情境名称 标书设计与投标 学时数 10主要能力指标1、 制作物流项目标书2、 完成招投标工作教学目标 相关能力指标 1、 会组织开展招标工作2、 能简单审查并评估标书教师讲授
8、的主要内容：1、招投标一般程序、关键步骤1、 编写招标书基本要求2、 评标标准、程序3、 物流项目投标计划、过程4、 编制物流项目建议书5、 物流服务项目投标策略6、 物流服务招投标关键文件7、 物流项目招投标模拟学生自主学习的主要内容：1、 熟悉各种招投标关键文件2、 经济合同3、 物流服务协议条款教学重点：1、 编制物流项目建议书2、 物流项目招投标模拟教学难点：物流服务项目投标策略解决教学难点的主要方法：项目体验教学、现场教学、专家讲学教学建议：让学生体验招投标项目过程学习情境的微观设计具体的教学安排先介绍一般项目招投标过程、关键文件、策略等，结合学生对公司的供应链各个环节的物流调查分析
9、报告，引导学生完成招投标文件，并组织学生模拟项目招投标工作。学习任务 1、编制准备招投标关键文件2、模拟参与招投标工作教学载体 各种招投标文件样本、物流服务协议书、各种角色模拟卡片等教学方法 案例教学法、项目教学法、体验教学法教学手段 多媒体教学、实地调查、网络教学学习成果 1、物流项目投标书2、分小组进行标书 PPT 展示录象与最终评标结果并签定合作协议效果评估1、招投标文件规范性、完整性、准确性2、公司物流项目投标书格式3、小组 PPT 陈述清晰度、逻辑性、说服力等4、评标结论与分数5、其他工作组织过程考勤、合作态度等位负责人等 30 余人参加了会议。中电建冀交高速公路投资发展有限公司Zh
10、ong Dian Jian Ji Jiao Expressway Investment Development Co., Ltd. 工作动态7 月 15 日，河北省质检站委托第三方检测单位对新元改扩建项目机场以南东半幅 ( 左幅）进行了完工验收前的实测实量，为 7 月 20 日机场以南东半幅（左幅）永久导改奠定了基础。7 月 11 日，津石高速 JSLQ2 标段 1# 梁场最后一片 40 米箱梁浇筑完成，标志着 1# 梁场 598 片梁板预制工作顺利收官。7 月 13 日，河北省取消省界收费站工程首件 ETC 门架安装工作在新元高速完成。7 月 15 日，河北省质检站委托第三方检测单位对新元改扩建项目机场以南东半幅 ( 左幅）进行了完工验收前的实测实量，为 7 月 20 日机场以南东半幅（左幅）永久导改奠定了基础。7 月 16 日 -18 日，省高管局检查组一行对太行山邯郸段、津石项目、新元项目开展了安全生产交叉检查，检查组一行重点对安全管理、内业资料等情况进行了检查指导。A5
个人主页
