神经网络的训练 .pdf

1、8-12 个 月 ） 或连 续 工 作 一 年 （ 含 ） 以 上 。3.参 加 “ 全 国 外 语 水 平 考 试 ” （ WSK） 并 达 到 合 格 标 准 。4.参 加 雅 思 （ 学 术 类 ） 、 托 福 、 德 、 法 、 意 、 西 、 日 、 韩 语水 平 考 试 ， 成 绩 达 到 以 下 标 准 ： 雅 思 6.5 分 ， 托 福 （ IBT） 95分 ，德 、 法 、 意 、 西 语 达 到 欧 洲 统 一 语 言 参 考 框 架 （ CECRL） 的 B2 级 ，日 语 达 到 二 级 （ N2） ， 韩 语 达 到 TOPIK4级 。5.曾 在 教 育 部 指 定

2、出 国 留 学 培 训 部 参 加 相 关 语 种 培 训 并 获得 结 业 证 书 （ 英 语 为 高 级 班 ， 其 他 语 种 为 中 级 班 ） 。6.通 过 国 外 拟 留 学 单 位 组 织 的 面 试 、 考 试 等 方 式 达 到 其 语 言要 求 。 应 在 外 方 入 学 通 知 书 （ 正 式 邀 请 信 ） 中 注 明 或 单 独 出 具 证明 。 第 十 八 条 申 请 通 过 国 家 留 学 基 金 委 与 国 外 有 关 教 育 、 科 研机 构 合 作 奖 学 金 派 出 者 ， 还 需 满 足 合 作 奖 学 金 要 求 的 其 他 条 件 。第 四 章 选

3、拔 办 法第 十 九 条 遵 循 “ 公 开 、 公 平 、 公 正 ” 的 原 则 ， 采 取 “ 个 人申 请 ， 单 位 推 荐 ， 专 家 评 审 ， 择 优 录 取 ” 的 方 式 进 行 选 拔 。第 二 十 条 2019 年 的 网 上 报 名 及 申 请 受 理 时 间 为 3 月 10 日-31 日 。 申 请 人 应 在 此 期 限 内 登 录 国 家 公 派 留 学 管 理 信 息 平 台（ http:/） 进 行 网 上 报 名 ， 按 照 2019 年 国家 建 设 高 水 平 大 学 公 派 研 究 生 项 目 申 请 材 料 及 说 明 (国 内 申 请 人用 )

4、 或 2019 年 国 家 建 设 高 水 平 大 学 公 派 研 究 生 项 目 申 请 材 料及 说 明 (在 外 留 学 申 请 人 用 ) 准 备 申 请 材 料 并 提 交 所 在 单 位 审核 。 申 请 的 国 家 留 学 基 金 委 与 国 外 高 校 /机 构 合 作 奖 学 金 对 申 请材 料 有 特 殊 要 求 的 ， 还 需 按 具 体 合 作 奖 学 金 规 定 补 充 相 关 材 料 。所 有 申 请 材 料 须 确 保 齐 全 、 真 实 有 效 。第 二 十 一 条 推 选 单 位 应 对 申 请 人 的 资 格 、 综 合 素 质 、 发 展潜 力 、 出

5、国 留 学 必 要 性 、 学 习 计 划 可 行 性 、 品 德 修 养 及 身 心 健 康情 况 等 方 面 进 行 审 核 （ 评 审 ） 后 出 具 有 针 对 性 的 单 位 推 荐 意 见 。推 选 单 位 在 对 申 请 材 料 进 行 认 真 审 核 后 ,将 申 请 材 料 统 一 提 交 至相 关 受 理 单 位 或 国 家 留 学 基 金 委 。第 二 十 二 条 国 家 留 学 基 金 委 委 托 以 下 单 位 （ 以 下 简 称 受 理单 位 ） 负 责 申 请 受 理 工 作 ： 有 关 高 校 负 责 受 理 本 校 人 员 （ 学 生 及在 职 人 员 ） 的

6、 申 请 ； 在 外 留 学 人 员 的 申 请 委 托 现 就 读 院 校 或 科 研机 构 所 在 国 我 驻 外 使 （ 领 ） 馆 教 育 处 （ 组 ） 负 责 受 理 ； 其 他 人 员的 申 请 由 有 关 国 家 留 学 基 金 申 请 受 理 单 位 负 责 受 理 （ 详 见 受 理 单位 一 览 表 ） 。国 家 留 学 基 金 委 不 直 接 受 理 个 人 申 请 。第 二 十 三 条 受 理 单 位 应 在 4月 12日 前 将 书 面 公 函 及 推 荐 人选 名 单 提 交 至 国 家 留 学 基 金 委 ， 并 通 过 信 息 平 台 提 交 申 请 人 的

7、电子 材 料 。 申 请 人 的 书 面 材 料 由 受 理 单 位 留 存 ， 留 存 期 限 为 3 年 。第 二 十 四 条 国 家 留 学 基 金 委 对 申 请 人 材 料 进 行 审 核 ， 组 织专 家 评 审 ， 确 定 录 取 结 果 。材 料 审 核 环 节 主 要 审 核 申 请 人 是 否 满 足 项 目 选 派 办 法 规 定的 申 报 条 件 ， 申 请 材 料 是 否 完 备 、 是 否 符 合 各 项 材 料 具 体 要 求 等 。专 家 评 审 主 要 从 以 下 几 方 面 进 行 考 察 ：1.申 请 人 综 合 素 质 。 包 括 申 请 人 的 专 业

8、 基 础 、 学 习 成 绩 、 经历 及 能 力 、 综 合 表 现 、 国 际 交 流 能 力 (含 外 语 水 平 )和 发 展 潜 力 等 ；2.国 外 拟 留 学 单 位 在 所 选 学 科 专 业 领 域 的 研 究 水 平 及 国 际认 可 度 ；3.国 外 导 师 的 学 术 背 景 、 领 域 内 影 响 力 、 对 往 年 国 家 公 派 留学 人 员 的 指 导 情 况 、 同 期 指 导 的 学 生 数 量 等 ；4.拟 留 学 专 业 是 否 属 于 国 家 战 略 急 需 ； 是 否 为 国 外 拟 留 学 单位 的 优 势 或 特 色 学 科 等 ；5.出 国 留

9、 学 必 要 性 和 学 习 计 划 的 可 行 性 ；6.所 在 单 位 的 推 荐 意 见 及 申 请 材 料 的 准 备 情 况 等 。材 料 审 核 和 专 家 评 审 等 环 节 中 任 何 一 个 环 节 未 通 过 ， 均 不 会被 录 取 。第 二 十 五 条 录 取 结 果 于 2019 年 5 月 公 布 。 国 家 留 学 基 金 委与 国 外 有 关 教 育 、 科 研 机 构 合 作 奖 学 金 的 录 取 结 果 需 与 外 方 确 认后 陆 续 公 布 。 申 请 人 可 登 录 国 家 公 派 留 学 管 理 信 息 平 台（ http:/） 查 询 录 取 结

10、 果 。 录 取 通 知 书 及 相关 材 料 将 及 时 发 放 至 受 理 单 位 。第 五 章 派 出 与 管 理第 二 十 六 条 被 录 取 人 员 一 般 应 在 当 年 派 出 ， 留 学 资 格 有 效期 至 2020 年 3 月 31 日 。 未 按 期 派 出 者 ， 其 留 学 资 格 自 动 取 消 。第 二 十 七 条 对 留 学 人 员 的 管 理 实 行 “ 签 约 派 出 、 违 约 赔 偿 ”的 办 法 。 派 出 前 ， 留 学 人 员 须 持 资 助 出 国 留 学 协 议 书 赴 公 证处 办 理 签 约 公 证 手 续 ， 按 要 求 提 交 补 充

11、材 料 ， 办 理 护 照 、 签 证 、 国 际 旅 行 健 康 证 书 ， 通 过 教 育 部 留 学 服 务 中 心 、 教 育 部 出 国人 员 上 海 集 训 部 、 广 州 留 学 人 员 服 务 中 心 办 理 预 订 机 票 、 国 家公 派 留 学 人 员 报 到 证 明 等 手 续 （ 具 体 请 查 阅 出 国 留 学 人 员 须知 ） 。在 外 自 费 留 学 申 请 人 被 录 取 者 ， 须 回 国 办 理 签 订 并 公 证 资助 出 国 留 学 协 议 书 等 派 出 手 续 ， 回 国 国 际 旅 费 由 本 人 自 理 。 自国 内 赴 留 学 目 的 国

12、的 国 际 旅 费 由 国 家 留 学 基 金 负 担 ， 由 相 关 留 学服 务 机 构 在 办 理 派 出 手 续 时 购 买 。在 外 应 届 国 家 公 派 硕 士 毕 业 生 如 被 录 取 ， 可 直 接 在 新 留 学 单位 所 在 地 的 我 驻 外 使 （ 领 ） 馆 办 理 续 签 资 助 出 国 留 学 协 议 书 并 办 理 报 到 手 续 ； 如 直 接 前 往 第 三 国 攻 读 博 士 学 位 的 ， 国 际 旅 费自 理 。 确 需 回 国 办 理 手 续 的 ， 须 先 按 国 家 公 派 硕 士 研 究 生 学 习 计划 办 理 回 国 报 到 手 续 ，

13、 再 按 新 录 取 的 留 学 身 份 重 新 办 理 所 有 派 出手 续 ， 回 国 旅 费 及 赴 攻 读 博 士 学 位 目 的 国 的 国 际 旅 费 均 由 国 家 留学 基 金 负 担 。第 二 十 八 条 推 选 单 位 应 合 理 安 排 留 学 人 员 工 作 /学 业 ， 保 证按 期 派 出 。 留 学 人 员 派 出 前 ， 推 选 单 位 应 进 行 思 想 道 德 、 心 理 健康 和 学 术 诚 信 等 方 面 的 行 前 教 育 和 培 训 ， 加 强 道 德 与 诚 信 等 方 面的 教 育 ， 并 指 导 、 协 助 其 办 理 出 国 手 续 。推 选

14、 单 位 应 于 每 年 12月 底 前 将 项 目 年 度 工 作 总 结 提 交 至 国家 留 学 基 金 委 1 2015 91 深 圳市教 育局 关于公 布深 圳市教 育科 学规划 2014 年度 重大 招标 课题 立项 的通 知 2014 360 2014 12 27-28 166 20 18 100 28 2015 2 5 -3 5 2 2017 4 2016 4 5 1 3 1068 82672152 2014 2015 3 18 25911189 4 深 圳市教 育科 学规划 2014 年度重 大招 标课题 立 项名单 课题 号 单位 立项类别 zdzz4001 王占宝 深圳

15、中学 深圳中学 高中课 程建设 及学 生综合素 养评价 方案研 究 重点资助 zdzz4002 汤佳宏 深圳外国 语学校 综合素 养背景 下建设 “素 质 教育示 范校” 的创新 实践 与探索 重点资助 zdzz4003 汤幸初 深圳市教 育科学 研究院 深圳市初 中教育 现状调 查与 发展对策 研究 重点资助 zdzz4004 龚湘玲 深圳市教 育科学 研究院 招考新政 形势下 高中教 学实 施策略研 究 重点资助 zdzz4005 宾 华 深圳市教 育科学 研究院 课堂教学 设计模 式研究 重点资助 zdzz4006 陈汉城 深 圳 市 第 二 职 业 技 术 学 校 中等职业 技术学 校

16、学生 综合 素养的培 养研究 重点资助 zdzz4007 赵 立 深圳市第 二实验 学校 校本教研 与教师 专业化 发展 研究 重点资助 zdzz4008 黄显甫 深圳高级 中学 新德育理 论与实 践研究 重点资助 zdzz4009 王 琦 深 圳 市 坪 山 新 区 教 科 研 管理中心 以项目分 类推进 为路径 的区 域教育科 研管理 机制研 究 重点资助 zdzz4010 江长冰 深圳市南 山区同 乐学校 国学经典 教育促 进小学 生人 格培养研 究 重点资助 zdzz4011 薛端斌 深圳市罗 湖区锦 田小学 新生活教 育试验 研究 重点资助 zdzz4012 温利虹 深圳市罗 湖区教

17、 育局 现代学校 制度视 野下的 家委 会改革研 究 重点资助 zdzz4013 李春红 深圳职业 技术学 院 鼓励公 益基金 及社会 捐赠 参 与教育 改革创 新的政 策研 究 重点资助 zdzz4014 韩奇生 深圳职业 技术学 院 职业院校专业设置与招生计划动态调整机制研究- 基于深圳 职业技 术学院 的实 践与探索 重点资助 zdzz4015 王晓钧 深圳大学 师范学 院 大学生社 会主义 核心价 值观 培育践行 研究 重点资助 zdzz4016 刘 琨 深圳大学 师范学 院 中国传 统音乐 文化传 授对 提 升中小 学生综 合素养 的作 用研究 重点资助 zdzz4017 李 臣 深

18、圳大学 师范学 院 学校发展 顶层设 计研究 重点资助 zdzz4018 高天明 深圳大学 师范学 院 基于学 生差异 化发展 的课 堂 教学设 计研究 ：学业 评估 的视角 重点资助 zdzz4019 彭小山 深圳市福 田区益 强小学 培育小 学生社 会主义 核心 价 值观的 品德活 动课堂 的实 践研究 重点资助 zdzz4020 黄孔辰 深 圳 市 福 田 区 福 田 实 验 学校 中学社会 主义核 心价值 观教 育活动课 程开发 研究 重点资助 zdfz4021 刁泽民 深圳市育 新学校 应用“友 善用脑 ”策略 提升 学生综合 素养研 究 重点非资 助 zdfz4022 林俊红 深

19、圳 市 坪 山 新 区 坪 山 中 学 坪山中学 “和雅 ”文化 建设 研究 重点非资 助 5 zdfz4023 曾宇宁 深 圳 市 坪 山 新 区 坪 山 中 心小学 小学生习 性养成 教育的 研究 重点非#淐愀瀀栀琀洀氀/前台访问/search.html?vt=list&fileType=6&p=0&hotKeyword=%E6%BA%90%E7%A8%8B%E5%BA%8F&u=-1&203.208.60.600#猀攀愀爀挀栀栀琀洀氀瘀琀氀椀猀琀愀洀瀀昀椀氀攀吀礀瀀攀愀洀瀀瀀愀洀瀀栀漀琀攀礀眀漀爀搀愀洀瀀甀愀洀瀀琀愀洀瀀搀愀洀瀀渀谀/前台访问/search.html?vt=list&fi

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