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简介：心净心托球行走中掉球次听觉分辨第一组不同词语：第二组不同词语： 第三组不同词语： 完成时态度：认真 不专心 一般 课次：22 日期：2010815学生姓名： 年龄：集中写正确： 个写错误： 个所用时间.
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简介：心净心托球行走中掉球次听觉分辨第一组不同词语： 第二组不同词语： 第三组不同词语： 完成时态度：认真 不专心 一般 课次：21 日期：201088学生姓名： 年龄：集中写正确： 个写错误： 个所用时间.
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简介：静心第一次静坐 ： 分第二次静坐 ： 分听集中1： 个5： 个7： 个9： 个数棋子第一次：第二次：第三次：第四次：听第一：第二组：自我评价教师评价自我评价教师评价自我评价教师评价课次：8学生姓名： .
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简介：心净心托球行走中掉球次听觉记忆第一组词语：第二组词语：第三组词语：第四组词语：完成时态度：认真 不专心 一般 课次：23 日期：2010822学生姓名： 年龄：思广度三点水：草字头：走之旁：单人旁：完.
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简介：听觉记忆第一组词语第二组词语： 第三组词语： 第四组词语：完成时态度：认真 不专心 一般 课次：24 日期：2010829学生姓名： 年龄：集中写正确： 个写错误： 个所用时间：完成情况：认真，不能骄.
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简介：静心第一次持 ：小作次第二次持 ：小作次理解第一正确： 第二正确： 第三正确： 自我评价： 教师评价：自我评价：教师评价：课次：10 日期：学生姓名： 年龄：听集中1：共有个3：共有个7：共有个9：共.
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简介：静心所用 ： 分站姿当中的次数： 次持久 ： 分听集中1： 个2： 个3： 个4： 个5：个分辨数相同像的数目： 个听1234集中250个数1 ： 个2所用 ：次自我评价教师评价自我评价教师评价自我评.
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简介：静心 心得：听集中家： 个水： 个小： 个： 个答：移 心得：听第一：第二：第三：第四：自我评价： 教师评价：自我评价：教师评价：课次：9学生姓名： 年龄：
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简介：心顶物静坐1时间2掉玩具次听觉分辨写出指定的十个词语： 完成时态度：认真 不专心 一般 课次：20 日期：201081学生姓名： 年龄：听移听正确： 个听错误： 个完成情况：认真，不能骄傲 一般，再接.
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简介：心上的家1 2掉玩具次听第一缺失的数字： 第二缺少的数字： 第三缺少的数字： 第四缺少的数字： 完成 度：真 不心 一般 课次：18 日期：2010711学生姓名： 年龄：听分辨指定 ： 在故事中出的.
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简介：静心第一次坚持时间：第二次坚持时间：听转移第一123第二123第三123自我评价： 教师评价：自我评价：教师评价：课次：10 日期：学生姓名： 年龄：听集中12345678910追踪第一次扫描时间 第.
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简介：静心第一次持 ：第二次持 ：触第一个字 ；第二个字 第三个字 ；第四个字 第五个字 ；第六个字 听集中第一数中，个位是9的共有 个第二数中，个位是7的共有 个第三数中，个位是0的共有 个自我评价： 教.
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简介：听集中听故事磨： 个刀： 个砍： 个一： 个答：分辨我记住的图形：听觉集中悄悄话我听了 12自我评价教师评价自我评价教师评价自我评价教师评价自我评价教师评价课次：5 班级：学生姓名： 年龄：听觉分辨听.
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简介：静心训练所用 ： 分球掉下来的次数： 次持 ： 分听集中睡： 个了： 个小： 个累： 个答听觉分辨123知觉追踪你记着了几种颜色自我评价教师评价自我评价教师评价自我评价教师评价自我评价教师评价课次：4.
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简介：静心听指令豆子1掉豆子次2听老指令次3听指令：真 不真 集中1完所用 2 次3完成 度：真 不真 一般 课次：13 日期：学生姓名： 年龄：听集中子字：共有个一字：共有个儿字：共有个他字：共有个追踪第.
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