冀教版三年级数学上册分数的初步认识名师优质课获奖市赛课一等奖课件.ppt

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1、分数初步认识分数初步认识分数初步认识分数初步认识 讲课者：白建广讲课者：白建广第1页一天，兔哥哥和兔弟弟一一天，兔哥哥和兔弟弟一起去找食物，它们找到了个大起去找食物，它们找到了个大 。兔哥哥说：兔哥哥说：“我要吃个。我要吃个。”兔弟弟说：兔弟弟说：“不行，我们应该不行，我们应该一样多。一样多。”你说它们应该怎么分？你说它们应该怎么分？每只兔子分到（每只兔子分到（）个。）个。2 2第2页第二天，兔弟兄又一起去第二天，兔弟兄又一起去找食物，这次，它们找到了个找食物，这次，它们找到了个大，它们每只兔子能够分得大，它们每只兔子能够分得（）个。（）个。第3页第三天，兔弟兄又一起找食第三天，兔弟兄又一起找

2、食物，找很辛劳，只找到了个大物，找很辛劳，只找到了个大 。两只兔子傻眼了，应该怎么分。两只兔子傻眼了，应该怎么分呢？呢？每只兔子分到（）个。每只兔子分到（）个。半半第4页二二分分之之一一二二分分之之一一第5页1212第6页21认识分数认识分数21平均分平均分平均分平均分取份数取份数取份数取份数分份数分份数分份数分份数 把一个月饼平均分把一个月饼平均分把一个月饼平均分把一个月饼平均分成成成成2 2份，份，份，份，其中一份，其中一份，其中一份，其中一份，就是这个月饼就是这个月饼就是这个月饼就是这个月饼 。21第7页21认识分数认识分数分数线分数线分数线分数线2分母分母分母分母1分子分子分子分子读作

3、：读作：二分之一二分之一分数写法：分数写法：分数写法：分数写法：先写分数线，再写分母，最终写分子。先写分数线，再写分母，最终写分子。第8页先折一折先折一折,再用斜线把它再用斜线把它 表示出来表示出来.1 1-2 2第9页1 1-2 2第10页下面哪些图形阴影部分是原图二分之一？下面哪些图形阴影部分是原图二分之一？哪些不是？说出理由。哪些不是？说出理由。()()()()第11页把这块月饼平均分成四份，每份是它（）分之一，写作（）。14四四第12页 像、这么数都是。1412分数第13页生活中的分数生活中的分数奥运五环奥运五环巧克力巧克力你想到了几分之一？你想到了几分之一？1 3 1 3 1 3 1

4、 5第14页 分数起源于分数起源于“分分”。在原始社会，人们要平均。在原始社会，人们要平均分配果实和猎物，逐步有了分数概念。分配果实和猎物，逐步有了分数概念。但分数表示方法和现在有很大区分。如但分数表示方法和现在有很大区分。如：23古印度：古印度：古巴比伦古巴比伦：再往后，阿拉伯人创造了分数线，分数再往后，阿拉伯人创造了分数线，分数表示方法就成为现在这么了。表示方法就成为现在这么了。23知识窗知识窗我国古代：我国古代：古埃及：古埃及：分数的起源分数的起源第15页一、下面哪个图里涂色部分能一、下面哪个图里涂色部分能用分数表用分数表示，请写出来。哪些不是，说出理由。示，请写出来。哪些不是，说出理由。（）（）（）（）（）第16页()()()()下面哪个图里涂色部分是下面哪个图里涂色部分是？41()第17页31516141第18页第19页