2020年信息技术教育工作总结.docx
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1、2020年度信息技术教育工作总结本年度,我镇信息技术教育工作以以方便师生利用和共享优质教育资源服务为根本落脚点,结合学校实际情况整合教育技术资源,营造教育教学与管理的信息环境,加强现代教育技术与教育管理、学科教学的有机整合,做了以下工作:一制定计划,明确目标,强化指导与监督。二为使学校信息化教育健康持续有序发展,增大工作预期性,各校根据学校领导的要求,开学初制定了学期工作计划,明确工作目标与措施,强化工作指导与监督。三规范制度,强化装备管理,发挥装备作用。从上到下,认识统一,十分重视现代教育观念的确立,切实把教育技术工作置于推进素质教育、提高教育教学质量的重要位置。在硬件建设逐步到位的基础上,
2、为充分发挥装备效益,确保教育技术工作健康有序进行,加大管理力度,完善工作机制,发挥装备效应。1.组织管理。实行“三级组织,层层落实”的信息技术教育组织运行机制。各学校成立由校长为组长的、学校行政人员组成的学校教育技术工作领导小组,规划设计布置年度学校教育技术工作的目标任务,学习上级有关教育技术工作的文件、精神并研究讨论具体落实措施;由校长室、教导处、专用室负责人组成的技术装备工作小组,负责学校教育技术工作的具体实施、开展,负责教育技术装备的管理保养及为教育教学提供技术服务,做好教师教育技术培训工作及教师教育技术使用情况检查,对阶段性工作进行总结并向学校教育技术工作领导小组提供工作意见等;各教研
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- 2020 信息 技术教育 工作总结