纬线纬度教案.doc
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1、纬线纬度教案【教学目标】:知识技能目标:1、观察地球仪,找出纬线,明确纬线的概念。 2、从形状、长度、指示方向三方面分析总结纬线的特点。3、在纬线图上找出特殊的纬线和极点,能够分析总结纬线长度变化规律。4、能正确读取地球仪上纬线的度数并分析纬度的变化规律。5、观察地球仪,掌握南北半球的划分、高中低纬度的划分。过程与方法:教师通过地球仪和自制学习用具加强培养学生的空间想象力,引导、启发学生探索知识。情感态度价值观目标: 加强空间思维的训练。【教学重点难点】:1、纬线的特点。 2、纬度的变化规律。 3、南北半球的划分。【学情分析】:大多数学生的空间想象能力不够,纬线、纬度比较抽象,学生难于理解。【
2、教学方法】:直观教学法、自主探究法、小组合作探究法【教学媒体】:多媒体、地球仪、地图册、自制模型教 学 过 程教 师 活 动学 生 活 动设 计 意 图新课引入:“东方之星”沉船事件, 如何第一时间确定沉船位置展开搜救?学生回答以时政热点切入,学生较为熟悉,设定情境提出问题,激发学生学习兴趣。组织学生观察地球仪,并组织学生通过自制的纸条自主学习观察地球仪和图2-8,自制表示特殊纬线的纸条,思考:1、什么叫做纬线?2、纬线是什么形状?3、纬线指示什么方向?4、所有纬线长度相等吗?引导学生通过观察地球仪和自己动手演示进行自主学习,主要培养学生的观察能力及自主探究能力。课件展示纬线圈图形指定一学生上
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