八大民主

八大民主Tag内容描述： 猜测： 定滑轮不能省力。实验过程：用铁架台做支架，安好定滑轮，在定滑轮上挂一根绳子，在绳子的两端任意挂上一些钩码，当绳子平衡时，两端的钩码数相同。然后用测力计做相同的实验，比较测力计的数据与钩码的力大小。定滑轮作用实验记录表左边钩码个数 右边钩码个数 定滑轮的状态 我们的发现1 1 平衡1 2 向右倾斜2 2 平衡 定滑轮3 3 平衡 不能省2 3 向左倾斜观察到的现象或实验的结果： 定滑轮不能省力，但是可也改变用力方向。评定等级： 指导教师： 小学科学实验报告单年级 班 时间 2011.9.16 实验类型分组 ：（ ） 演示 ：（ ∨ ）实验名称 动滑轮作用实验实验器材： 1盒钩码、1根粗线绳、1个铁架台、1个滑轮、1个测力计 猜测： 动滑轮能够省力。实验过程：用铁架台做支架，把绳子的一端固定在支架上，绕过动滑轮向上提，动滑轮下挂不同数量的钩码。然后做好记录。动滑轮作用实验记录表直接提升重物的力（N） 用动滑轮提升重物的力 （N） 我们的发现4 2 省力6 3 省力8 4 省力2 1 省力观察到的现象或实验的结果： 动滑轮能够省力，但是不能改变用力的方向。评定等级： 指导教师： 小学科学实验报告单年级 班 时间 2011.9.20 实验类型分组 ：（ ） 演示 ：（ ∨ ）实验名称 动滑轮作用实验实验器材： 1盒钩码、1根粗线绳、1个铁架台、2个滑轮、1个测力计 猜测： 滑轮组不但能够改变用力的方向，而且能够省力。实验过程：先组装一个滑轮组，然后用这个滑轮组来提升不同重量的物体。观察用力的方向，测量用力的大小。与直接体生物体的用力方向，用力大小作比较。并做好记录。滑轮组作用实验记录表（一）直接提升重物的力（N） 用滑轮组提升重物的力（N） 我们的发现4 2 省力能改变用力方向6 3 省力省力能改变用力方向8 4 省力省力能改变用力方向2 1 省力省力能改变用力方向增加一个动滑轮接着做实验滑轮组作用实验记录表（二）直接提升重物的力（N） 用滑轮组提升重物的力（N） 我们的发现6 2 省力能改变用力方向9 3 省力能改变用力方向12 4 省力能改变用力方向3 1 省力能改变用力方向观察到的现象或实验的结果：滑轮组不但能够改变用力的方向，而且能够省力，滑轮组中动滑轮越多越省力。评定等级： 指导教师： 小学科学实验报告单年级 班 时间 2011.9.23 实验类型分组 ：（ ） 演示 ：（ ∨ ）实验名称 不同坡度斜面的作用实验实验器材： 1块小木板、4个不同高度的物品、1盒钩码、1个测力计