人工智能课程教案

1、人工智能的未来本文由谢熊猫君翻译自Wait but Why，经译者授权转载于此。原文分两篇：The AI Revolution: Road to Super intelligence、The AI Revolution: Our Immortality or Extinction。译者注：人工智能很可能导致人类的永生或者灭绝，而这一切很可能在我们的有生之年发生。上面这句话不是危言耸听，请耐心的看完本文再发表意见。这篇翻译稿翻译完一共三万五千字，我从上星期开始翻，熬了好几个夜才翻完，因为我觉得这篇东西非常有价值。希望你们能够耐心读完，读完后也许你的世界观都会被改变。我们正站在变革的边缘，而这次变革将。

2、 教学设计表 学科名称： 恋爱心理学 授课班级： 大一应用心理学全体学生 设 计 者： 刘红燕 刘星验 冉德玲 曾姝 所在学科： 心理学 设计时间： 2013年6月17号 贵州师范大学 9 大学生心理健康教育课程教案 授课方式 ：理论课 课时安排 2节 授课对象：大一应用心理学全体同学 学科 恋爱心理学 授课老师：刘红燕 冉德玲 。

3、. 时间可以让你更好 一、指导思想与理论依据 帮助学生确立正确的自我意识，树立人生理想和信念，形成正确的世界观、人生观和价值观;培养创新精神和创新能力，掌握学习策略，开发学习潜能，提高学习效率，积极应对考试压力，克服考试焦虑;正确认识自己的人际关系状况，培养人际沟通能力，促进人际间的积极情感反应和体验，正确对待和异性同伴的交往，知道友谊和爱情的界限;帮助学生进一步提高承受失败和应对挫折的能力，形成。

4、. 第一课 走进泥巴的世界 教学目标： 1、了解陶泥的基本特性、认识陶艺制作的基本工具及使用方法。 2、通过启发、实践体验来陶艺制作的基本技法。 3、让学生感受“玩泥巴”的乐趣，鼓励学生用自己的手创造美。 教学重点： 感受玩泥巴的乐趣。 教学难点： 体验陶艺制作的各种技法。 教学准备： 教师：陶泥、教学课件 学生：陶泥、各类制作工具 教学过程： 一、泥巴变一变： 1、触摸，感受。

5、. 目录 素描基础（一）认识素描5 素描基础（二）学习素描10 素描基础（三）实战练习13 正方体的画法16 球体的画法18 圆柱体的画法20 圆锥体的画法22 穿插体的画法24 几何体组合画法26 素描静物陶瓷罐子画法30 金属器皿画法33 玻璃器皿画法38 蔬果画法47 静物组合画法52 素描基础(一)认识素描 素描的概念：素描从广义上讲,顾名思义，包含。

6、. 人工智能理论与应用课程简介 课程编号：A0940111 课程名称：人工智能理论与应用 学分/学时：3/48 先修课程：数据结构、离散数学和高级程序设计语言 适用专业：计算机科学与技术 课程性质：限选 考核方式：考查 考核形式：大作业、实验评估 建议教材：人工智能教程，王士同主编，电子工业出版社，2006年2月第2版 内容简介：（200字以内）（黑体五号） 1、人工智能研究的发展。

7、. 幼儿手工制作课程教案 手工制作课程教案 第一章 手工、 手工、学前专业手工及其教育 学习要点：了解学前专业手工的基本概念和基本学习要求；了解学前专业手工的种类、 学习要点： 造型规律和常用工具、材料及其选用原则；掌握手工制品欣赏和评价的标准。 教学重点：学前专业手工的造型规律和评判标准。 教学重点 第一节 手工概述 手工是指以双手为主或借助工具，按照一定的构思和工艺程序对物。