泓域咨询MACRO 手机阅读项目投资建议书 手机阅读项目投资建议书 一、项目建设必要性 1、项目建设得到了当地人民政府和主管部门的高度重视,土地管理部门、规划管理部门、建设管理部门等提出了具体的实施方案与保障措施,并给予充分的肯定;其二,项目建设区域水、电、气等资源供给充足,可满足项目实施后正常生产
阅读全文 中国近代史.徐中约.香港版上册.Tag内容描述:
1、编译原理习题课编译原理习题课(3)(3) 栾 俊 luanj * 1 3.8(a)3.8(a) (a) 消除3.1的左递归 (b) 在(a)的基础上构造LL(1)分析表 2 3.8(a) (3.8(a) (续续) ) S - (L)|a L - L,S|S 只有直接左递归 S - (L)|a L - SL L- ,SL| 3 3.。
2、编译原理习题 2003.4 1 目录 chap 1 基本知识 chap 3 词法分析 chap 4 语法分析 chap 5 语法制导翻译 chap 6 运行时刻环境 chap 7 中间代码生成 chap 8 代码生成 2 第一章 练习 1.1 文法 S ( L ) | a L L , S | S (a) 指出文法的终结符号, 非终结符号, 开始符号. 。
3、. 实验四:正规式到正规文法的转换 一:要求 输入任意的正规式,输出相应的正规文法 二:实验目的 1. 熟练掌握正规式到正规文法的转换规则 2. 理解正规文法和正规式的等价性 三:实验原理 1.一个正规语言可以由正规文法定义,也可以由正规式定义,对任意一个正规文法,存在一个定义同一个语言的正规式,反之,对每个正规式,存在生成同一个语言的正规文法 2正规文法与正规式的转换规则: 1 A-xB,。
4、LI Wensheng, SCST, BUPT 第3章 词法分析 基础知识:PASCAL、C语言、正规表达式 正规文法、有限自动机 知识点:词法分析器的作用、地位 记号、模式 词法分析器的状态转换图 1 Wensheng Li BUPT 2008 词法分析 简介 3.1 词法分析程序与语法分析程序的关系 3.2 词法分析程序的输入与输出 3.3 记号的描述和识别 3.4 词法。
5、第二章 2.2 设有文法GN: N-D | NDD-0|1|9 (1) GN定义的语言是什么? (2) 请给出句子0123的最左推导和最右推导。 N ND NDD NDDDDDDD 0DDD 01DD012D 0123 N ND N3ND3 N23 ND23 N123D123 0123 1 2.5 证明下面的文法是二义性的。 SiSe。
6、. 编译原理实验报告二 姓名: 学号: 班级:10级计科一班 1.编写一个对于Pascal源程序的预处理程序。该程序的作用是,每次被调用时都将下一个完整的语句送进扫描缓冲区,去掉注解行,同时要对源程序列表打印。 % (* lexical analyzer for Pascal) % % (* 本程序通过扫描对照关键字表来识别关键字 *) (* 过程和函数定义 *) procedure com。
7、第 3 讲 西北农林科技大学本科教程 主讲教师:赵建邦 u第二章词法分析2.3-2.5节 l2.3 正规表达式与有限自动机简介 l2.4 正规表达式到优先自动机的构造 l2.5 词法分析器的自动生成 u重点掌握 l有限自动机理论 l有限自动机的构造、确定化和化简 本讲目标 第二章 词法分析 l2.1 词法分析的设计方法 l2.2 一个简单的词法分析器 l2.3 正规表达式与有限自动机简介 。
8、第四章 语法分析自上而下分析 本章内容 l语法分析的任务与分类 l自上而下分析面临的问题 l递归下降分析程序构造 l预测分析程序 lLL(1)文法 1 一、 语法分析的任务与分类 l 语法分析的任务: 对任一给定 w VT*,判断 w L(G) l 语法分析器:是一个程序,它按照P,做识别w的工作 词法分析器语法分析器编译程序后续部分 符号表 源程序 单词符号 取下一个 单词符号 语。
9、. 编译原理课程设计报告 实验1:用Lex设计词法分析器1 实验目的:学会用lex设计一个词法分析器。 实验内容:使用lex为下述文法语言写一个词法分析器。 实验要求: 输入为用该语言所写的源程序文件;输出为记号序列,每个记号显示为二元组(记号名,记号属性值)的形式。输出可以在屏幕上,也可以输出到文件中。不要求建立符号表。 在cygwin下用flex和gcc工具将实验调试通。
10、. 编译原理课程 实验报告 题目 语法分析器的设计与实现 专业 软件工程 班级 学号 姓名 指导教师 哈尔滨工程大学软件学院 2015年5月 实验2:语法分析 一、实验目的 1 巩固对语法分析的基本功能和原理的认识。 2 通过对语法分析表的自动生成加深语法分析表的认识。 3 理解并处理语法分析中的异常和错误。 二、实验内容。
11、. 实 验 报 告 (2015 / 2016 学年 第 二 学期) 课程名称 编译原理 实验名称 词法分析器的构造 实验时间 2016 年 4 月 29 日 指导单位 计算机软件教学中心 指导教师 学生姓名 wujun 班级学号 学院(系) 计算机学院、软件学院 专 业 计算机科学 与技术 ;. 实 验 报 告 实验名称 词法分析器的构造 指导教师 实验类型 设计 实验学时 4 实验时。
12、. 实验1-3 编译原理S语言词法分析程序设计方案 一、实验目的 了解词法分析程序的两种设计方法之一:根据状态转换图直接编程的方式; 二、实验内容 1根据状态转换图直接编程 编写一个词法分析程序,它从左到右逐个字符的对源程序进行扫描,产生一个个的单词的二元式,形成二元式(记号)流文件输出。在此,词法分析程序作为单独的一遍,如下图所示。 具体任务有: (1)组织源程序的输入 (2)拼出单词并。
13、编译原理 期末总复习 2 选择、填空 3 计算机执行高级语言的方式有编译和解释 方式。 对于编译程序而言,输入数据是源程序, 输出结果是目标程序。 程序语言主要由语法和语义两方面定义。 4 上下文无关文法G是一个四元式(VT,VN ,S,P),其中VN 代表非终结符号集。 词法分析阶段的主要任务是扫描源程序, 识别出一个个的单词符号 自上而下分析方法会遇到的主要问。
14、 2014-2015学年第一学期期末考试答案及评分标准 编译原理(B)卷 命题教师: 毛静 任课教师: 毛静 课程代码: 22801204 适用班级: 计本12级 教研室主任审核(签名): 教学主任(签名): 题 号 一 二 三 四 五 总分 评卷人 分 值 得 分 得 分 一、 (每小题2分,共20分) 1、编译程序和解释程序的区别是: 。
15、 2014-2015学年第一学期期末考试答案及评分标准 编译原理( A )卷 命题教师: 毛静 任课教师: 毛静 课程代码: 22801204 适用班级: 计本12级 教研室主任审核(签名): 教学主任(签名): 题 号 一 二 三 四 五 总分 分 值 得 分 一、 (每小题2分,共20分) 1、下述编译过程,顺序正确的是: 。
16、 一、判断(共计50分,每题2.5分) 1、编译程序与解释程序的区别在于编译程序对源程序进行了翻译,而解释程序则没有。 . 正确 . 错误 2、含有优化部分的编译程序的执行效率高。 . 正确 . 错误 3、动态存储分配是指在编译阶段对源程序中的量进行分配,以使目标代码在运行时加快 行速度。 . 正确 . 错误 4、四元式之间的联系是通过符号表实现的。 . 正确 . 错误 5、编译方式与解。
17、. 中南财经政法大学2009 2010学年第一学期 期末考试试卷 课程名称:编译原理(B)卷 课程代号:_09281020_ 考试形式:闭卷笔试 使用对象:计算机科学与技术0701班 -_ 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1。
18、第四章 符号表 var a:array1.10of integer; 名字、类型、维数、上下界、 下标类型、数据区首地址等 Procedure search(a:char); 名字、形参、局部变量、过程/ 函数入口地址等 eg. const pi=3.1415926 6 二、符号表的内容(续二) 一个单词一个属性值: 1)常量的属性值为常量本身或者存放常 量的单元地址,也即指向存放常量。
19、. 中南财经政法大学2009 2010学年第一学期 期末考试试卷 课程名称:编译原理(B)卷 课程代号:_09281020_ 考试形式:闭卷笔试 使用对象:计算机科学与技术0701班 -_ 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1。