班主任学期工作总结4篇.docx
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1、特长生培养工作总结特长生培养工作总结 篇一:特长生培养工作总结范文 本学期已结束,回顾本学期特长生培养工作,取得了 理想的成绩。在学校学科竞赛中,多人获得名次,取得这 样的成绩,主要是特长生培养工作做得好。现将本期特长 生培养工作进行总结。 一、根据成绩和平时的表现,确定特长生人选,建立 特长生成绩跟踪档案,确保特长生的成活.二、结合各个特 长生的情况,给每个特长生定下奋斗目标,让他们有明确 的奋斗方向。三、班科任商议好特长生的时间、地点、具 体内容,合理科学地培养特长生,让一周的活动多样化, 学生学得更有趣。四、根据特长生实际,科学合理地设计 练习题,难度适中,依纲靠本。注意智能训练,设计具
2、有 一定难度的题目让学生做,让学生思考、回答。设计综合 性训练题、模拟题让学生综合运用历史知识解答,鼓励学 生多写多练。这样,使学生的历史素质得到全面的提高。 五、注重历史学法、技巧的指导,教给学生学习历史知识 的方法,提高自学能力、解决问题的能力,强化学生的应 用意识。六、课堂教学实施主体教育,发挥特长生的主体 地位,激发特长生思维,培养其创新精神和创造能力。在 课堂上,我们主要是引导,让特长生自己提出问题,小组 合作找出答案,让学生充分体会创新的乐趣和激情。七、 在教学中,充分调动特长生学习的积极性,激发特长生自 主学习。我们充分利用电教媒体、引探教学法、组织特长 生小组合作研究,培养特长
3、生的学习历史知识兴趣和运用 历史知识的能力。八、每次检测,要求特长生认真总结成 功的经验,存在的问题,做到“胜不骄,败不馁”、勇往 直前。九、学校与家庭齐抓共管,班科任教师坚持与家长 联系沟通,关注学生的思想动向,切不可让特长生走下坡 路。多找特长生谈心,取得成绩及时表扬,多举行竞赛活 动,促使特长生不断进步。这样,通过一学期的努力,已 有成效,但成绩只代表过去。今后,我将继续做好特长生 培养工作,争取更好的成绩 篇二:特长生培养工作总结 一、指导思想为了更好的提高教育教学质量,大力培 养合格加特长的人才为目标,进一步解放思想,提高认识, 高度关注此项工作,务求实效,同时能更好的改革教育教 学
4、方法,更新教育理念,加强“校本教育”开发,努力构 建学校办学特色,为学生特长发展提供优良环境。二、实 施措施与方法我担任三、四年级的英语教学,共有特长生 20 名。经过一学期的培养,他们在英语方面取得很大的进 步,现作总结如下:学期刚开始我就很好的制定了特长生 培养计划,做到了有目的、有计划地对他们各自的特点进 行了全面分析,制定了因材施教的培养策略,工作总结在 具体培养过程中,我注重发挥特长生的特长,力图使他们 的特长得到更进一步的发展。为了更好的发挥他们的特长, 培养他们的英语学习兴趣,我把这些学生组织在一起,进 行必要的英语口语练习和听、说、读、写“四会”辅导, 开阔他们的视野,增长更多
5、的英语知识,为以后的学习奠 定良好的基础,我觉得这是十分必要的。在指导他们学习 会话时,我尽量以现身说法或表现法,使学生仿佛置身于 实际情景中,从而体会理解会话的含义,此外有时以小组 形式创编对话,并以小组形式汇报练习。教学词汇时、句 型、或常用的表达方式时,尽量利用会话中的情景,卡片、 图片以及其它可以得到和实物、模型进行教学,使学生边 学边体会所学词语在实际生活中的运用,同时培养学生直 接用英语思维的能力。定期对他们进行听写训练。听写是 训练,听力、拼写和写作技能是一种很好的练习。定期给 他们进行口语训练,指导他们用准确、流利的英语进行对 话。不定期的进行口语、听写、朗读比赛。评出优胜者,
6、 给予表扬。增强学生的知识面,扩大他们的视野,提高观 察能力,培养良好的学习习惯和兴趣。总之,通过一学期 培养学习,使学生在原来的水平上有一个较大的提高,熟 练掌握一些技能,从而全面提高学生各方面的整体素质, 达到实施素质教育的目的,今后,我将继续加强对特长生 的培养,发挥他们的英语特长,使他们获得一些英语的感 性知识,激发他们学习 篇三:特长生培养工作总结 们本着素质教育的宗旨,充分开发和激活人体自身的 各种潜能,使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力 和创造能力全面发展的综合型人才,核心是促进学生全面 和谐地发展,同时发展个性特长,依据学生的条件、兴趣 及潜力培养的一技之长可能对他们的一
7、生产生重大的影响。 我校的美术第二课堂,为学有余力的学生提供施展和提高才 能的广阔空间,着眼于未来社会对人才的需要,本着快出 人才、出好人才的目标,我们做了如下工作: 一、培养对象:1)在 3-6 年级学有所长的学生中选拔成 员。 (2)在美术二课中,培养学生良好的道德品质和行为习惯, 提高独立思考和动手操作的能力,学会自主创新,学会欣 赏美、创造美。 二、任务完成情况:1)通过特长生培养计划的实施挖 掘学生潜能,发挥学生的主动性和创造性,促使学生素质 的全面发展和个性的发挥,使学校形成良好的育人氛围; 以培养学生的创新精神和实践能力为主线,注重学生多种 能力的培养,不断加强和完善各种艺术特长
8、生的培养措施, 促进学生个性特长的充分发挥。本学期,我们尝试的是情 景绘画,涌现出小老鼠上灯台、宁舍一顿饭不舍二 人转、比比谁的鱼最大、会飞的房子等,充分 表现出孩子们的才智和创新能力。(2)鼓励、关注、培养 在艺术等出类拔萃的学生,使他们得到更好的发展空间, 我校举行了书画、摄影大赛,举办了首届艺术节,促进我 校美术方面的“名学生“倍出。 此外,除了继续做好特长生的培养工作之外,对几年来 的特长生的培养工作做全面的总结,制定新的工作规划, 以更好的进行特长生的培养工作。 三、主要成绩:1、创设适合学生自主发展的环境和氛 围:教师应根据学生自身情况及时给予学生合理的建议和 意见;2、开展丰富多
9、彩的活动:今年六月一日,我校举办 了首届艺术节,围绕艺术节我们又开展一系列活动,按班级 活动和学校集中培训相结合,力推学生出板报、画廊,一来 使他们得到锻炼,二来为艺术节做准备。为艺术节圆满成功 尽了一份力量。通过以上工作使学校形成良好的育人氛围, 涌现出越来越多具有专长甚至多才多艺的学生。 篇四:特长生培养工作总结 学生是学校的主体要素,是提高素质教育的对象,是 未来社会主义建设的主力军,国家民族是否振兴,国民道 德素质是否提高,关键在于今天对学生的教育,但是由于 智力上、家庭教育环境等各种因素的不同,学生也不可避 免的在学习上出现优秀的学生和学习水平相对较差的学生 两个群体,而我们今天的教
10、育是全面的素质教育和创新教 育,我们在日常的工作中要实行优秀的学生优胜培养使他 们更加优秀、学习水平有缺陷的学生力争在老师和同学们 的帮助下实现在学习上的大转化,现将今年特长生培养工 作和后进生转化工作总结如下: 一、在培养特长生方面,我采取了如下几个措施:1、 认定了特长生人员:我在培养特长生之前,先是找出各个 班级中的特长生.2、确定了培养目标:3、制定了具体的培 养措施:1、对特长生在课堂教学中重点施教。在日常的课 堂教学中,实行分层次教学手段,对特长生有意识的加大 施教力度。教师从备课到讲课、课外作业到课外辅导,均 体现施教措施,有意识的提高对他们的目标要求,加大对 他们的训练面和题目
11、的难度和深度,调动他们积极的参与 教学活动,以满足日常他们对知识的需求。2、组织有效的 学科中心组活动,其形式包括知识讲座、课外阅读、办知 识刊物,以扩大学生的视野和拓宽他们的知识面,提高他 们的学习积极性和学习成绩。3、组织知识竞赛。加强对特 长生学情的信息反馈,不断调整因材施教,以取得更大的 成绩。 二、在转化后进生方面,我采取了如下措施:1、教师 要真心热爱差生,相信他们,所说的每一句话都包含热情, 每一个眼神都对他们包含着希望,每一个手势都表达着对 他们的尊重,每一个动作都要给他们以鼓舞,先在精神上 鼓励他们走出差生的阴影。2、在日常的工作和生活中,教 师要善于发现他们身上的优点,并要
12、及时的给予鼓励,抓 住他们的闪光点,找到转化的起点。多采用激励机制,做 适当引导。如有的学生理解能力差而记忆能力好,教师便 为他提供条件多读书,在阅读中加强对知识的理解,并有 意识的让他们在上课期间公开背诵,使他觉得自己还行, 以提高他的自信心,打消自卑感,重新燃起求知欲望。3、 教师在日常教学中,成立互助小组,让学习较好的学生来 帮助他们,为他们规定好每月、每周的学习目标,包括遵 守校规校纪,按时完成作业等,为了摸请事实情况,每天 认真做差生转化记录,了解其进步情况,然后有的放矢, 对症下药,并每周对他们的表现做简单的总结,到月底做 隆重的评比,来培养他们良好学习习惯和生活习惯的养成。 4、
13、利用课余时间与差生谈心,与他们建立民主、平等、和 谐的师生关系,对他们进行良好的心理品质教育和道德素 质教育,使他们树立起自信心,对学习培养起浓厚的兴趣, 从而改变自己的学习状况,扔掉“差生”的帽子和包袱。 总之,竭尽全力,在优生优培和差生转化两个方面采 取了不同的措施,尽管在某些方面成就不很突出,但总结 经验汲取教训,争取在下学年争取更好的成绩。 篇五:特长生培养工作总结 一目标: 为了更好的做好特长生培养工作,现将特长生培养工 作情况作以小结:为了更好的提高教育教学质量,大力培 养合格加特长的人才为目标,进一步解放思想,提高认识, 高度关注此项工作,务求实效,同时能更好的改革教育教 学方法
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