新人教版小学音乐二年级上册教案:猜谜谣.docx
《新人教版小学音乐二年级上册教案:猜谜谣.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新人教版小学音乐二年级上册教案:猜谜谣.docx(6页珍藏版)》请在文库网上搜索。
1、新人教版小学音乐二年级上册教案 猜谜谣 设计思路 兴趣是学习音乐的基本动力。本节课以第三单元课题 “巧嘴巴”的“巧”字为主线,通过猜谜的方式引入,让知道把 谜语“巧妙”地唱出来,那就是猜“谜谣”以此引出课题。 这一教学环节的设计有效激发了二年级学习歌曲的兴趣。 歌曲猜谜谣是一首山东儿歌,我从歌词和曲调两方面 挖掘歌曲中浓厚的方言特色,以此突破歌曲中相同和相似的 旋律的正确演唱这一难点。 根据二年级的身心特点,我设计了用动作提示正确演唱 倚音,让通过动作的模仿掌握演唱方法。最后用听唱法教唱 歌曲前部分。在可以完整演唱歌曲时,进行歌曲处理:将分成 一问一答两组,要求“问”要问得“神秘”,“答”要答
2、得“自信”以 此培养在音乐活动中的群体协调能力和对音乐作品的理解。 音乐课标中指出应“通过音乐丰富的形象思维,开发 的创造性潜质,教学过程中,应设定生动有趣的创造性活 动”当已经学会用自然、风趣、愉悦的情绪演唱歌曲时, 我又设计了按照猜谜谣一问一答的模式让创编歌词,而这 对于二年级来说,基本上属于不可能完成的任务。当一筹莫 展的时候,我适机出示图片,帮助理解要创编像歌曲那样模 式的歌词,必须要抓住一类小动物的特征和生活习惯。以此 增强了“创作的欲望”和自信心。 三、教学目标: 情感态度与价值观目标:通过对猜谜谣歌曲的教学, 拓宽对各种动物的知识面,从而激发对动物的热爱之情; 知识与能力目标:能
3、用轻快活泼的声音,充满童趣地演 唱猜谜谣; 过程与方法目标:通过引导聆听歌曲、模仿动作、问答对 唱、创编歌词等活动,激发对音乐学习的好奇心和探索欲。 四、教学重点: 能用轻快活泼的声音充满童趣地演唱猜谜谣。 五、教学难点: 歌曲猜谜谣中衬词的演唱。 六、教学准备: 课件制作:将幻灯片插入歌曲的曲谱、歌词,并插入歌曲 的范唱和伴奏音乐,突出衬词部分(相同音高的乐句用粉色 色块表示,不同的乐句用蓝色色块表示),最后插入小蝌蚪、 蛤蟆、青蛙,睡着的猫和猫头鹰等具有一类特征或生活习性 的小动物图片,让根据图片创编歌词。 其他教学资源:多媒体展台。 活动准备:将分成两组安排座位。 七、教学流程: (一)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教二年级上音乐教案 人教音乐教案 人教小学教案 小学二年级上音乐教案 小学教学设计