中考物理压轴题全揭秘精品 电学之电路故障分析.pdf
《中考物理压轴题全揭秘精品 电学之电路故障分析.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中考物理压轴题全揭秘精品 电学之电路故障分析.pdf(18页珍藏版)》请在文库网上搜索。
1、定位】凸透镜 8. 【2019重庆 B】完成下列作图 (1)如图 10 所示,能自由转动的小磁针静止在通电螺线管的上方,请在图中括号内标出电源的正极或负极。 (2)图 11 是一束平行于主光轴的光线经透镜折射后的光路,请在虚线框内画出一个合适的透镜。 【答案】 【解析】 试题分析:图 10 中从小磁针判断通电螺线管的左端为 N 极,根据安培定则,右手握螺线管,大拇指指向左侧,则螺线管中的电流方向向上,电源的右端为 N 极; 图 11 中平行光经过透镜后变成发散光束,说明此透镜对光有发散作用,是凹透镜。 【考点定位】安培定则 凹透镜 9. 【2019北京】矫正近视眼的眼镜片应是_透镜。 【答案】
2、凹。 【解析】 10 【2019河北】图 10 是小明眼镜的照片。 小明是近视眼,所用的镜片是_(选填“凸”或“凹”)透镜 【答案】 (1)凹 【解析】 试题分析: (1)近视眼是由于晶状体变厚形成的,成像在视网膜的前方,需要凹透镜来进行矫正。 考点:近视眼的形成原因及矫正 11、 【2019吉林】小明用吉他奏出美妙的音乐,吉他弦 发出声音;小明戴上近视镜后看清了乐谱,近视镜片是 透镜。 【答案】振动 凹 【解析】 试题分析:声音是由物体振动产生的,吉他奏出美妙的音乐,是由吉他弦振动发出声音;患有近视眼的人看物体时,物体的像会在视网膜之前,近视镜片是凹透 镜,利用凹透镜对光的发散作用,使像落在
3、视网膜上。 考点:声音的产生、近视眼的成因及矫正方法。 12 【2019上海】在各种不同色光中,_、绿、蓝叫做三原色光。凸透镜的焦距为 10 厘米,将发光体放在离透镜 25 厘米的主光轴上,所称的像是倒立、 _的实像(选填“放大” 、 “等大”或“缩小” ) ,像到透镜的距离_20 厘米(选填“大于” 、 “等于”或“小于” ) 。 【答案】红;缩小;小于 考点:光的三原色 凸透镜成像 13. 【2019重庆 B】如图 8 所示,透过晶莹剔透的露珠观察到叶脉变粗,此时叶脉所成的像与 (选填“照相机” “投影仪”或“放大镜” )所成像 的性质相同。露珠在阳光照射下温度逐渐升高,内能逐渐 (选填“
4、增大” “减小”或“不变” ) 。 【答案】放大镜 增大 【解析】 试题分析:由题意知晶莹剔透的露珠相当于凸透镜,观察到叶脉变粗是叶脉所成的正立的、放大的虚像,其成像的性质与放大镜的成像的性质相同。内能的大小 与温度的高低和分子数目的多少有关,同一物体温度升高,内能增大。 考点:凸透镜成像的应用,内能与温度的关系 图 8 14、 【2019河南卷】中华民族有着悠久的历史,古代就有许多对自然现象的观察和记载,“司面之杓,投之于地,其柢指南”是由于受到 作用,“削冰令圆, 举以向日,可生火”是由于凸透镜对光具有 作用。 【答案】地磁场;会聚 【解析】 考点:地磁场;凸透镜的会聚作用 编制:学问解题
5、站 初中物理 Q 群 315506614 三、三、作图与作图与实验题实验题 1 【2019安徽】如图,L 表示凹透镜,MN 为主光轴,O 点为光心。图甲和图乙表示经过凹透镜的两条特殊光路,请请运用凹透镜的特殊光路,在图丙中画出 物体 AB 通过凹透镜所成虚像 AB的光路图。 【答案】 【解析】 试题分析:过 A 作平行于主光轴的光线,经凸透镜折射后反向延长线过焦点,过 A 作过光心的直线,两线的交点为 A 点的虚像点 A,过 A作主光轴的垂线,交 主光轴上一点为 B 点的虚像点 B;连接 AB,即为 AB 所成的虚像。答案如图。 【考点定位】凹透镜特殊光线 2.【2019安徽卷】关于凸透镜成像
6、实验,完成以下内容: (1)首先应将蜡烛、凸透镜和_ _依次固定在光具座上并调节它们的中心在同一高度 (2)图中 O 为凸透镜的光心,F 为焦点,请画出烛焰上的 S 点发出的三条光线(中间一条光线平行于主光轴)经凸透镜后的出射光线,并确定其像的位置 S (3)实验中当物距 u 等干焦距 f 时,某同学却发现在光屏一侧透过凸透镜看到了烛焰正立放大的像。对此下列解释合理的是 A 因为烛焰有一定的宽度,实际上它的某些部分到凸透镜的距离稍大于焦距 B 因为烛焰有一定的宽度,实际上它的某些部分到凸透镜的距离稍小于焦距 C 这是烛焰发出的光经凸透镜表面反射形成的像 【答案】 (1) 光屏(2)如图所示 (
7、 3)B 【解析】 考点:凸透镜成像实验 3【2019北京】小安在做探究凸透镜成像规律的实验时,将焦距为 10cm 的薄凸透镜固定在光具座上 50cm 刻度线处,将点燃的蜡烛放置在光具座上 20cm 刻 度线处,移动光屏到 65cm 刻度线处,蜡烛在光屏上成清晰的像。如图 15 所示。 请结合此实验完成下列问题: (1)图 15 所示的实验现象能够说明 的成像特点。 (选填选项前的字母) A、照相机 B、幻灯机 C、放大镜 (2)保持透镜在 50cm 刻度线不动,如果想在光屏上得到更大的清晰的像,应进行的操作是 。 (选填选项的字母) A、将蜡烛左移,光屏左移 B、将蜡烛左移,光屏右移 C、将
8、蜡烛右移,光屏左移 D、将蜡烛右移,光屏右移 (3)保持透镜在 50cm 刻度线处不动,若将点燃的蜡烛放在光具座上 80cm 刻度线处,将光屏放在光具座上透镜的左侧,通过移动光屏,在光屏上可呈现烛焰 清晰的 的像。 (选填选项前的字母) A、倒立放大 B、倒立缩小 C、正立放大 【答案】(1)A; (2)D; (3)B; 【考点定位】凸透镜成像 4、 【2019长春】视力正常的小明把凸透镜贴近眼睛,观察远处的房屋,眼前“模糊” ,此时来自远处房至的光会聚在视网膜的 (选填“前”或“后” ) 方。如图所示,他又伸直手臂通过凸透镜观察到房屋清晰的 (选填“实”或“虚” )像,像的位置在凸透镜的 (
9、选填“左”或“右” )侧。 【答案】前,实,右 【解析】 试题分析:由于凸透镜对光有汇聚作用,视力正常的小明把凸透镜贴近眼睛,观察远处的房屋,眼前“模糊”,此时来自远处房至的光会聚在视网膜的前方; 如图所示,他又伸直手臂通过凸透镜观察到房屋清晰的实像,因为此时当u2f时,成倒立、缩小的实像,fv2f,物与像在凸透镜的两侧。所以, 像的位置在凸透镜的右侧。 【考点方向】凸透镜及其成像规律。 5. 【2019青海】完成如图 13 所示的光路图。 【答案】 【考点定位】 凸透镜的三条特殊光线作图 6、 【2019上海】在“验证凸透镜成像规律”实验中,某小组同学利用焦距为10 厘米的凸透镜、高为3厘米
10、的发光体,光屏和光具座进行实验,将测得的物距u 、 像距v 以及所成像的高L像分别记录在下表中。在验证得到凸透镜成像的初步规律后,为了进一步研究,他们进行适量的运算,将结果分别记录在下表的后两列中。 根据实验需要1-6 的数据,分析比较像距v 随物距u 的变化情况及相关条件,可得出的初步结论是:凸透镜成像时, 根据实验序号1-6 的数据,分析比较像高L像与v/u 的变化情况及相关条件,可得出的初步结论是:凸透镜成像时, 该小组同学继续利用表中的数据及相关条件,分析、归纳得出结论 (a)根据实验序号 1-3 的数据,分析比较物距变化量u与相距变化量v的大小关系及成像情况,可得出的初步结论是: (
11、b)根据实验序号1-6 的数据,分析比较物距u 变化时, L像、u + v 的变化情况,可得出得初步结论是: 【答案】如下试题分析所示 【解析】 【考点定位】 凸透镜成像规律 7. 【2019山西卷】在“探究凸透镜成像的规律”实验中: (1)如图甲所示,一束平行主光轴的光线经凸透镜后,在光屏上形成一个最小、最亮的光斑,说明凸透镜对光具有 作用,该凸透镜焦距是 cm。 (2)为了能使像始终成在光屏中心位置,要调整烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在 。如图乙所示的位置示意图,在光屏上得到了一个清晰的像,这个像是 倒立、 (选填“缩小”或“放大” )的实像,应用此成像规律可制成 。 【答案】(1)会聚
12、11.0 (2)同一高度 放大 投影仪 【解析】 【考点定位】凸透镜成像规律。 8.【2019重庆 B 卷】在做“探究凸透镜成像规律”的实验中: (1)一束平行光通过凸透镜后在光屏上得到一个最小最亮的光点,如图 13 甲所示,则凸透镜的焦距为 cm;调节光具座上烛焰、透镜和光屏三者的中心 在 ; (2)如图 13 乙所示,烛焰恰好在光屏上成倒立、 (选填“放大” 、 “缩小”或“等大” )的实像,生活中的 (选填“照相机” 、 “投影仪”或 “放大镜” )就是利用了这样的成像原理; (3)在(2)小问的基础上将蜡烛远离凸透镜,则应将光屏 (选填“远离”或“靠近” )凸透镜才能再次在光屏上成清晰
13、的像。 【答案】(1)10.0 同一高度 (2)放大 投影仪 (3)靠近 【解析】 (1)一束平行光通过凸透镜后在光屏上得到一个最小最亮的光点,该点即为焦点,从光心到焦点的距离为焦距,所以 f=10.0cm。调节光具座上的烛焰、透镜和 光屏三者的中心在同一高度。 (2)如图乙所示,物距 u=15cm,根据凸透镜成像规律 fu2f) ,成倒立、缩小的实像(像距:fv2f) ,如照相机; (2)物体在焦距和二倍焦距之间(fu2f) 。如幻灯机。 (3)当物体位于二倍焦距上时,成倒立、等大的实像。 (4)物体在焦距之内(uf) ,成正立、放大的虚像。 凸透镜的焦距是 12cm,蜡烛放在距凸透镜大于
14、24cm 的位置时,移动光屏可以得到一个清晰的倒立、缩小的实像。 考点:凸透镜成像 编制:学问解题站 初中物理 Q 群 315506614 17、 【2019长春】 (3 分)如图所示,平行光经过凸透镜后,在光屏上出现一个最小最亮的光斑。 (1)该凸透镜的焦距是 cm。 (2)小明用该凸透镜做成像实验,把蜡烛放到距凸透镜 15cm 的位置,移动光屏,得到一个倒立、 的实像。 (3)摘掉眼镜的小明观察像时,离光屏很近才看清烛焰的像,则他的眼镜是 透镜。 【答案】(1)10.0;(2)放大;(3)凹 【解析】(3)近视眼是看不清远处的物体,用凹透镜来矫正,远视眼是看不清近处的物体,用凸透镜来矫正。
15、摘掉眼镜的小明观察像时,离 光屏很近才看清烛焰的像,即说明小明是近视眼,应该用凹透镜来矫正,故他的眼镜是凹透镜; 考点:凸透镜成像特点 18.【2019山西】探究凸透镜成像规律的实验中: (1)小红先将凸透镜正对着太阳光,调整凸透镜和白纸间的距离,直到太阳光在白纸上会聚成一个最小最亮的点,如图甲所示,这一操作的目的是 。 (2)实验中,当蜡烛、凸透镜和光屏位于如图乙所示的位置时,小红看到在光屏上成了一个烛焰清晰 。 (选填“放大” 、 “等大”或“缩小” )的像,这种成像规 律在实际中的应用有 (写出一种即可) 。要使烛焰在光屏上所成的变小,蜡烛的位置不动,透镜应 (选填“靠近”或“远离” )
16、蜡烛,同时节光屏位置。 【答案】 (1)测量凸透镜的焦距 (2)放大 投影仪(或幻灯机) 远离 【解析】 考点:探究凸透镜成像规律 20【2019乌鲁木齐】(4 分)小蕾同学用焦距为 10cm 的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验,装置如图在实验过程中保持凸透镜的位置不变在图甲 的基础上,你认为首先应该完成的操作是_;如图乙,改变蜡烛的位置,使其位于 20cm 刻度线处,为了在光屏上得到烛焰的像,你认为小蕾的具体 操作过程是 在上一步实验的基础上,将蜡烛和光屏互换位置,此时烛焰在光屏上成清晰 的实像(填像 的性质) ,该成像规律在生活中的应用是 【答案】调整烛焰、凸透镜、光屏,使三者的中心大
17、致在同一高度;向左移动光屏,直到光屏上出现清晰的像为止;倒立、放大;投影仪(幻灯机) 考点:凸透镜成像实验 21 【2019北京卷】实验桌上有高度不同的发光物体 A 和 B,焦距分别为 5cm、10cm 的凸透镜两个,刻度尺、光具座和光屏各一个。小华选用这些器材,探究 “凸透镜成实像时,像的高度与物体的高度是否有关”。小华的主要实验步骤如下: 将焦距为 10cm 的凸透镜固定在光具座中央,将发光物体 A、光屏分别放在凸透镜两侧。调节发光物体 A、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心在同一高度。 用刻度尺测出发光物体 A 的高度,并记录在表格中。 将发光物体 A 放在光具座上距凸透镜 30cm 处,
18、移动光屏,在光屏上得到发光物体 A 清晰的像,用刻度尺测量像的高度,并记录在表格中。 将发光物体 A 放在光具座上距凸透镜 20cm 处,移动光屏,在光屏上得到发光物体 A 清晰的像,用刻度尺测量像的高度,并记录在表格中。 根据以上叙述,回答下列问题: (1)小华的探究过程中存在的问题: 。 (2)请你针对小华探究过程中存在的问题,写出改正措施: 。 【答案】 (1)没有改变自变量“物体的高度”,改变了控制变量“物距”。 (2)步骤改为:将发光物体 B 放在光具座上距凸透镜 30cm 处,移动光屏,在光屏上得 到发光物体 B 清晰的像,用刻度尺分别测量发光物体 B 及其像的高度,并记录在表格中
19、。 【解析】光屏上得到发光物体 B 清晰的像,用刻度尺分别测量发光物体 B 及其像的高度,并记录在表格中。 考点:控制变量法应用 22. 【2019北京卷】阅读可调式眼镜回答 40 题。 可调式眼镜 人的眼睛看清物体是通过改变晶状体的形状来实现的,晶状体相当于全自动变焦镜头。看近处物体时,晶状体变凸一些,折射光线的能力变强;看远处物体 时,晶状体变扁平一些,折射光线的能力变弱。通过这样的调节,使远近不同的物体均能在视网膜上成像。 若晶状体调节能力变弱,就会出现看不清远处物体或近处物体的情况,需要佩戴合适的眼镜进行矫正。 有人发明了一种能矫正视力的可调式眼镜,如图30所示,这种眼镜的镜片中含有一
20、种特殊液体。图31是可调式眼镜的结构示意图,镜架上有表示移出和加入 液体含量的标尺;移动标尺上的滑块可以定量改变镜片中的液体含量,从而改变镜片的形状;镜片中液体含量的改变量V可以用滑块在标尺上的位置表示。滑块 位于标尺上0刻度线处,表示眼镜的初始状态,此时,镜片的形状是扁平的,如图31甲所示。当滑块位于标尺上1、2刻度线处时,分别表示镜片中加入一些液体、 加满液体,图31乙是镜片中加满液体的示意图。当滑块位于标尺上-1、-2刻度线处时,分别表示从镜片中移出一些液体、移出全部液体,图31丙是镜片中移出全 部液体的示意图。 为探究可调式眼镜的矫正效果,首先要确定以下程序和标准: 选定同一棵树作为观
21、察对象,选定远、中、近三个观察位置,用 S 表示观察位置到树的距离,如图 32 甲所示;用 D 表示看到树的清晰程度,清晰程度分为 清晰、不清晰、模糊三个等级,如图 32 乙所示。 小京和小贝视力不同,没有佩戴眼镜时,小京在近处看树“清晰”,在远处看树“不清晰”;小贝在远处看树“清晰”,但在近处看树“不清晰”。 小京和小贝佩戴眼镜后,进行实验的主要步骤如下: 调节镜片中的液体处于初始状态。 选择不同观察位置,观察树,将观察结果记录在表格中。 改变镜片中液体的含量,重复步骤。 小京和小贝的实验结果记录表(部分数据)分别如表一、表二所示: 表一 小京的实验结果记录表 表二 小贝的实验结果记录表 通
22、过实验及对实验结果的分析,两位同学对可调式眼镜有了新的认识。 23请根据上述材料,回答下列问题:(选填选项前的字母) 图 30 -2 -1 0 1 2 近 清晰 清晰 清晰 中 清晰 清晰 远 清晰 不清晰 模糊 -2 -1 0 1 2 近 不清晰 清晰 清晰 中 清晰 远 清晰 V D S V D S 图 32 甲 乙 (1)调节眼睛晶状体形状的作用是帮助我们看清 。 (只有一个选项正确) A不同亮度的物体 B不同颜色的物体 C不同距离的物体 D不同大小的物体 (2)为了使小京在远、中、近处看树都“清晰”,调节镜片内液体含量的措施是 。 (只有一个选项正确) A. 加满液体 B.加入一些液体
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中 初一 初二 初三 七年级 八年级 九年级 人教版 苏教版 部编版 物理 应用物理 中考 机械运动 欧姆定律 电流 磁效应 电磁感应 光学 力学 牛顿第一定律 电学 电路