(2014年5月30日)与大家交流如何撰写调研报告.doc
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1、第11课皇帝的新装同步训练一、基础知识1加点字注音:给下列加粗的字注音。炫耀_愚蠢_忙碌_称职_答案:xun|chn|l|chn解析:分析:写拼音时注意j q c的区别,n l 的区别,“称”是多音字,“chn 、chng,chng。点评:此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读,主要是形近字、多音字容易混淆读错,还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误,学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。2词语解释:骇人听闻: 。不可救药: 。答案:使人听了非常吃惊。|病重到无法用药物救治的地步,比喻人或事坏到无法挽救的地步。解析:分析:此题考查对词语含义的理解能力。要根据词在文章当中的语境含义来解释。点
2、评:将词语拆分,根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差别,分析词本身的意思,注意词语的感情色彩,根据语境判断。3词语解释:随声附和 : 。盖世无双: 。答案:别人说什么,自己也跟着说什么,形容没有主见。 |(才能、功绩等)高出当代之上。解析:分析:此题考查对词语含义的理解能力。要根据词在文章当中的语境含义来解释。点评:将词语拆分,根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差别,分析词本身的意思,注意词语的感情色彩,根据语境判断。4“假”字在成语中有两个不同的意思,请写出两个不同意思的成语,并分别解释 。答案:狐假虎威 不假思索 假:借。|虚情假义 假仁假义 假:虚伪的,不真实的;伪造的。解析:分析:
3、此题考查对词语含义的理解能力。根据词的解释来判断词语相对来说比较简单一些。点评:根据语言表达的意思选填最贴切的词语。应在对词语含义掌握的基础上来判断是哪一个词语,都是出自文章当中的,比较简单。5下列各句没有语病的一句是( )A在办公室里老师昨天同他诚恳的交换了意见。B今年的考试说明对语文学科的考试内容及要求作了一些新的调整。C走进新建的师范学校的实验大楼,我感到很受鼓舞,很想上这儿来学习。D经过事实的教育,全体医务人员对正确继承祖国医学遗产的问题上提高了认识。答案:B解析:分析:A“在办公室里”放到“昨天”之后 。 C 语序不当,第一分句改为“走进师范学校新建的实验大楼”。D用词不当,“对”改
4、为“在”。点评:病句类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句,一般来说,一看语法通不通,二看意思对不对,三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句,除了平时多阅读,增强语感外,还应该掌握一定的方法,如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。6根据拼音写汉字:hi人听闻 随声附h ()赏c .答案:骇|和|赐解析:分析:这是这节课中的重点字。写汉字时注意不要写错别字,尤其是“骇”字。点评:写汉字,要根据语境结合拼音正确判断,注意形似同音字,不要写错别字。7根据拼音写汉字: 御pn 花wn ju 士 c 给 答案:聘|纹|爵|赐解析:分析:这是这节
5、课中的重点字。写汉字时注意不要写错别字,尤其是“聘”和“爵”字。点评:写汉字,要根据语境结合拼音正确判断,注意形似同音字,不要写错别字。8关联词语使用恰当,表意明确的是( )许多年前,有一个皇帝,为了穿得漂亮,不惜把所有的钱都花掉。他( )不关心他的军队,( )不喜欢去看戏,( )不喜欢乘着马车去游公园除非为了去炫耀一下他的新衣服。A.既 又 又 B.既 也 也C.不但 也 也 D.不但 还 还答案:B解析:分析:考查学生准确用词,根据事物的特点选择准确的答案。结合句子意思来选择合适的词语。点评:阅读全段,了解语境,根据空处前后语言表达的意思选填最贴切的词语。根据人物的性格和事迹,就要考虑与其
6、后内容搭配问题,填空后要读一读,看句子是否通顺,从词义、情感色彩、适用范围来判断词语是否表达准确。9下面几句话应依次填入的一项词语是( )这两个骗子说,他们能织出人类所能想到的最_的布。 (要根据语境选择恰当的词)“这布是_的!精致的!”大臣们都附和着。这样,皇帝就在那个_的华盖下游行起来了。A.美丽 富丽 华丽 B.美丽 华丽 富丽C.华丽 美丽 富丽 D.华丽 富丽 美丽答案:B解析:分析:考查学生准确用词,根据事物的特点选择准确的答案。结合句子意思来选择合适的词语。点评:阅读全段,了解语境,根据空处前后语言表达的意思选填最贴切的词语。根据人物的性格和事迹,就要考虑与其后内容搭配问题,填空
7、后要读一读,看句子是否通顺,从词义、情感色彩、适用范围来判断词语是否表达准确。10选出标点符号完全正确的一项( )A.这时候,什么苍松啊,翠柏啊,碧梧啊,修竹啊等都挽不住游人。B.“五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮,歌唱我们亲爱的祖国”伴着“歌唱祖国”的乐曲,大家挥动着手中的彩旗、气球为航天英雄送行。C.西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。D.人们认为这样会破坏这座具有800年历史的古建筑的风格,“既毁了罗浮宫,又毁了金字塔。”答案:C解析:分析:A.这时候,什么苍松啊,翠柏啊,碧梧啊,修竹啊等都挽不住游人。B.“五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮,歌唱我们亲爱的祖国”伴着
8、歌唱祖国的乐曲,大家挥动着手中的彩旗、气球为航天英雄送行。D.人们认为这样会破坏这座具有800年历史的古建筑的风格,“既毁了罗浮宫,又毁了金字塔”。点评:对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题.所以平时的学习中,我们要用心体会标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号.另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。11仿照下面例句的形式,在横线上再续写一个句子。例句:不是每一条江河都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳;仿句: ,。答案:示例:不是每一个青年都能成才,不上进的便成了平庸。(或:不是每一棵树苗都能成材,不成长的便成了枯枝。解析:
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