1、一年级音乐学期工作计划(二十篇) 时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们的工作与生活又进入新的阶段，为了今后更好的进展，写一份方案，为接下来的学习做预备吧！那关于方案格式是怎样的呢？而个人方案又该怎么写呢？以下是我收集整理的工作方案书范文，仅供参考，盼望能够关心到大家。 一班级音乐学期工作方案篇一 一班级同学在幼儿园时学过一些儿歌，大部分同学对音乐的学习乐观性特别高，上课纪律也不错，举手发言的同学许多。在音乐观赏这一块，教材支配了一些比较轻快、又朗朗上口的乐曲，因此同学在认真倾听后能有自己的想法，并勇于表达自己独特的看法。 二、教材分析 作为全新的教材，在编写中体现了以下基本理念： 1、强调“以同学
2、进展为本，注意同学共性进展”; 2、以审美为中心; 3、以文化为主线(单元主题); 4、加强实践与制造。 一班级上册共编10个主题单元，基本内容包括：倾听、表演、编创与活动(重点内容)。新教材的曲目选择，考虑作品的思想性、艺术性、民族性，注意歌曲的可唱性与观赏曲的可听性。降低过难的识语要求和过高的技能技巧，一班级采纳图谱为主。在制造与活动中，开展多种形式培育同学的创新精神和实践力量，评估多方位、多角度，形式丰富多彩了。 新教材强调同学的学，以同学为本，允许同学以自己独特的方式学习音乐，允许同学有共性化得独立见解。教材的编写思路是以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与制造，
3、加强综合与渗透，把激发同学学习音乐的爱好贯穿于始终。本教材的曲目选择，在考虑作品的.思想性、艺术性、民族性基础上，尤其注意歌曲的可唱性与观赏曲的可听性，兼顾时代，以图为主，教材生动活泼。 三、详细目标 (一)感受与鉴赏 1、感受自然界和生活中的各种声音，用声音或打击乐器仿照。 2、听长短音。 3、体验不怜悯绪的音乐。 4、倾听进行曲、舞曲、儿歌不同风格作出相应动作。 5、倾听不同国家、地区、民族的儿歌、童谣及小型器乐曲片段，初步感受风格。 (二)表现 1、唱歌的正确姿态。 2、每学年背唱4-6首歌曲。 3、学习常见的打击乐器，为歌曲伴奏。 4、能作简洁的律动、歌表演。 5、熟悉简洁的节奏符号。
4、 (三)制造 1、用人声、乐器声仿照自然界或生活中的声音。 2、歌词的创作活动。 3、线条、色块、图形记录声音或音乐。 (四)音乐与相关文化 1、乐于与他人参加活动。 2、用简洁的形体动作协作音乐节奏。 3、声音与生活的探究。 四、主要措施 1、敏捷处理教材，使同学做到学而致用，采纳点面结合，循序渐进法教学。 2、以表扬为主，使同学有竞争意识。在比比、练练、再比比中相互促进、共同提高。 3、充分利用挂图、音响设备等，关心同学理解歌曲，记忆歌词。 4、紧抓优等生、特长生，从而带动整个班级的进步，同时使他们有更多的学习表现机会。 一班级音乐学期工作方案篇二 一、同学基本状况分析 一班级绝大多数小伴
5、侣接受过学前教育，其中一部分受过较好的学前教育，会唱好多歌曲。多半为独生子女，家长较宠溺，稳定性差，很好动，以直观形象思维为主。比较喜爱唱歌，能够感受音乐律动美。同学入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，心中集体主义观念还未形成，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。本学期同学开头正式系统化的学习音乐，应留意引导同学正确对待，使同学爱学、愿学。对不同同学应用不同教法，要培育同学专长，即“普遍培育，重点进展”。使同学各方面均有提高。同学年龄小，生性活泼，重点放在舞蹈、律动上。不但能增加同学身体的协调力量，还可
6、以增加身体的协调性、节奏感。 二、教材内容 一册教学内容分为我上学了、好伴侣、动物说话、开火车、宝宝睡觉、做嬉戏、北京儿歌、过新年八个单元，其中表演的作品15首，倾听作品17首。 三、教学目标 课程目标的设置以音乐课程价值的实现为依据。通过教学及各种生动的音乐实践活动，培育同学爱好音乐的情趣，进展音乐感受与鉴赏力量、表现力量和制造力量，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。应充分留意这一年段同学以形象思维为主，奇怪、好动、仿照力强的身心特点，擅长利用儿童自然的嗓音和灵活的形体，采纳歌、舞、图片、嬉戏相结合的综合手段，进行直观教学。倾听音乐的材料要短小好玩，形象鲜亮。 1、感受自然界和生
7、活中的各种声音。能够感受并描述音乐中力度、速度的变化。体验不怜悯绪的音乐，能够自然流露出相应表情或作出体态反应。能够区分独唱、独奏、齐唱、齐奏。 2、知道演唱的正确姿态。能够对指挥动作及前奏作出反应。能够用自然的声音，根据节奏和曲调有表情地独唱或参加齐唱。学习常见的打击乐器。能够在律动、集体舞、音乐嬉戏、歌表演等活动中与他人合作。 3、能够运用人声、乐器声仿照自然界或生活中的声音。能够将成语、短句、诗歌或歌词用不同的节奏、速度、力度等加以表现。能够运用人声、乐器或其他音源，创作12小节节奏或旋律。 4、能够通过广播、电视、磁带、cd等传媒听赏音乐。能够用简明的表演动作表现音乐心情。能够了解声音
8、与日常生活现象及自然现象的联系。能够用简洁的韵律操动作协作不同节奏、节拍、心情的音乐。 四、教学重点 1、初步培育儿童良好的唱歌习惯，从自然的声音来唱歌，逐步求得音色的统一。 2、知道音的凹凸、长短、强弱、听辨音的凹凸，听辨音的长短，听辨并说明音的强弱差别。 五、教学难点 比较不同乐器，人声及同一乐器的不同音区音的凹凸，比较同一音组内构成大、小三度纯四，纯五度旋律音程的两个音的凹凸。 六、教学改革措施 1、教改专题：如何培育学校一班级同学学习音乐的爱好。 2、教改措施 制造生动活泼的教学形式，培育儿童学习音乐的爱好。法国大文豪雨果说：“开启人类才智的宝库有三把钥匙，一把是数学，一把是文学，一把
9、是音乐。”学校低班级的音乐教学是整个音乐教育的基础。这就要求老师不仅要针对低班级同学的生理、心理特点因材施教，还要不断更新教学理念，提高个人音乐素养，让更多更新奇的教学方法走进课堂，让四非常钟更加有声有色，这样才能使同学对音乐课产生深厚的爱好。 (1)建立必要的课堂常规 (2)运用多媒体课件，视听结合激发同学爱好 (3)启发同学表现美，激发唱歌爱好 (4)引导同学歌表演，增加学习爱好 (5)自制乐器练伴奏，提高学习爱好 (6)绘画、故事、表演相结合，诱发观赏爱好 七、实施方案的详细措施 本学期我将针对同学的年龄特征和心理特征，实行敏捷多样的方法进行教学，强调以音乐为本、注意情感体验，面对全部同
10、学，让每一个同学在我的课堂中能够找到自己的价值，激发孩子的天性和爱好，让他们在玩中学，在学中玩。老师是教学的组织者和指导者，是沟通同学与音乐的桥梁。教学中要正确处理自己和同学的关系，提倡民主教学，使同学的心情开心、思维灵敏、想象力丰富，使同学以布满自信的态度迎接每一次的学习。 一班级音乐学期工作方案篇三 一、教学目标 1、能够听辨和仿照自然界和生活中的声音与节奏，倾听歌声时能作出相应的心情或体态反应; 2、通过一学期的训练，知道演唱的演唱姿态，能用自然的声音，轻声演唱歌曲;本学期能够背唱歌曲23首; 3、熟悉木鱼、双响筒、碰铃等打击乐器，知道正确的演奏姿态; 4、熟悉简洁的节奏符号，如：四分音
11、符、二八音符、二分音符等; 5、能够运用色块来表现乐曲的心情; 6、感受生活中的音乐，乐于与他人共同参加音乐活动。 二、教材分析 本班级使用的是湖北科学技术出版处出版的音乐教材。本教材在贯彻落实新课程改革的精神上，是“以审美为中心，以(音乐)文化为主线，以(音乐)学科为基点。加强综合与渗透，把激发同学学习音乐的爱好贯穿于始终。从教学理念上强调了“以同学进展为本”，“面对同学，也应当留意同学的共性进展”。本教材共分八个单元。主要内容按倾听、表演、编创活动几大块支配。在倾听方面首重倾向于中外儿童声乐作品，在倾听优秀的中外声乐作品中了解一些关于人声的学问及声乐的演唱形式。在表演方面增加同学共性进展，
12、潜移默化地对同学进行音乐学问的渗透。并使所学的乐理学问在实践和制造中得以运用和创新。在多彩的音乐活动中培育同学的表演力量，创新力量和感受力量。运用多元化的评价体系。激发同学学习音乐的爱好，并养成良好的学习音乐的习惯。 三、学期教改讨论专题教学重点 1、培育同学良好的课堂常规及正确的演唱习惯，让同学喜爱音乐、感受艺术; 2、探究自然界及生活中的音响元素，能够发觉与仿照; 3、在原有的基础上进一步提高同学的演唱水平，对所学歌曲能够要求背唱; 4、能参加一些自己力所能及的创编活动。 四、教学措施 1、抓好并巩固课堂常规，有明确的目标。 2、扎实的训练和巩固同学的音乐学问(乐理学问等) 3、充分运用音
13、乐课自身的特点，培育同学的爱好，提高同学的音乐表现力。 4、充分落实每课的重点，老师要留意引导，尽量让同学更好的把握，不能学问走过场。 5、精确把握教学目标，并按实际状况进行适当的调整。 五、教学进度支配 第一单元我们来唱歌4课时 其次单元祖国祖国多漂亮4课时 第三单元我们从小爱学习4课时 第四单元可爱的家4课时 第五单元我唉我的小动物4课时 第六单元小小足球4课时 第七单元花儿朵朵4课时 第八单元新年好4课时 一班级音乐学期工作方案篇四 一、基本状况分析： 本学期同学开头正式系统化的学习音乐，应留意引导同学正确对待，使同学爱学、愿学。同学的整体状况估计不均衡，状况参差不齐。所以，对不同同学应
14、用不同教法，同学年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点进展舞蹈、律动的学习。让同学可以慢慢增加身体的协调性、节奏感。 二、教材分析 (一)内容 1、唱歌：共计21首。连续学习巩固正确的唱歌姿态、坐姿，养成良好的唱歌习惯;学习自然地呼吸，做到不耸肩;咬字清晰，口型正确。能够有表情地演唱歌曲，能够随老师的要求整齐地开头和结束。18首歌曲能够基本背唱。 2、唱游：能随音乐的不怜悯绪、节奏、节拍的变化，有表情地进行律动、仿照动作和即兴动作;留意音乐与动作的协作，乐感的培育。 4、观赏：培育同学良好的观赏音乐的习惯，能够仔细倾听音乐;观赏中外优秀的儿童歌曲、民族和器乐曲;初步感受活泼、宏伟、美丽、抒
15、情等不怜悯绪的歌曲与乐曲。 5、音乐学问：学习的音乐学问：音的长短、音的凹凸、音的强弱; (二)编排特点 学校一班级第一册音乐课改教材，以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与制造，加强综合和渗透，把激发同学学习音乐爱好贯穿始终。 本册教材的曲目选择，在作品的思想性、艺术性、民族性基础上，注意歌曲的可唱性与观赏曲的可听性。朗朗上口，易唱易记，让同学爱听。在乐谱使用上运用了字母谱。还有自制打击乐器，创编小音乐剧、嬉戏、舞蹈等活动，培育同学的创新精神和实践力量。让同学在实践中体验，在想象中去制造，促进思维，进展智力。 (三)教学条件及同学状况分析 教学条件 我校教学条件优越，各
16、教室配备电子白板，录音机等，为教学供应了有力的保障 同学状况 一班级共两个班，共有同学45人，本班级同学学习音乐的乐观性较高，爱好深厚，有剧烈的求知欲。同学在课堂上能够乐观与老师呼应。 (四)教学重点：学唱歌曲倾听音乐 三、教学目标 1、突出音乐学科特点，把德育教育与音乐教育相结合。 2、启迪才智，陶冶情操，培育审美情趣，使身心得到健康进展。 3、使同学把握浅显音乐学问和简洁音乐技能，培育对音乐的爱好和爱好。 4、了解中外优秀音乐作品，使同学具有初步感受音乐和表现音乐的力量。 四、改进教学工作的措施及教学中应留意的问题 1、加强学习有关音乐教学的理论书籍，以课改为契机，推动音乐教学的课程改革，
17、向科学的课改靠拢，不断提高自身的音乐素养。 2、乐观参与各种课改活动，留意阅历的总结与整理。 3、仔细钻研教材，把握本学科教学内容的在整体教学之中的地位及作用。备好、上好每一节课，做好课后小结。 4、重视同学平常的学习效果与考查。 5、在教学中，不断提高自身的各种力量。如：制作教具、多媒体课件等。 6、平常注意同学的合作、探究力量和实践操作力量的培育。 一班级音乐学期工作方案篇五 一、指导思想 音乐教学需要师生共同来塑造、表现、制造音乐美，创设布满音乐美感的课堂环境。在新课标教育思想的指导下，依据同学身心进展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培育同学的学习爱好
18、。教学内容应重视与同学的生活阅历相结合，加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面对全体同学，注意共性进展，重视同学的音乐实践和音乐制造力量的培育。 二、学校教学环境分析: 音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中要以审美为核心，以爱好爱好为动力，让同学与音乐保持亲密联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。我校的音乐教育目标是：努力进展制造性教学，丰富同学想象力和进展思维潜能，促进同学创新力量的进展。可我们学校有专用的音乐教室，可音乐教学设备不齐全,如:钢琴只有一台,打击乐器几乎都没有.说真的,要想把音乐课堂上的丰富多彩是很难的,只能进行了“互动式”教学实践，提高了音乐教学的质量，取得了良好效果。
19、 三、同学状况分析: 本学期我连续担当一(3)班的音乐老师。他们活泼好动，对一切新奇事物都有着深厚的爱好，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期盼着。经过一学期的学习，同学对于学校的规章制度，学校生守则都有了也许的了解。因此，在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。唱歌方面或许是以前常常熬炼，表现特别好。小伴侣状况大同小异，有一小部分虽对乐理学问把握的不够，但是仿照力量比较强，而且也能娴熟把握。其中主要缘由是没有接受过长期的训练，还不能很好的表现自己，性格内向也是缘由之一。因此，利用音乐课及课外活动，培育他们良好的爱好，打好基础是当前首要任务之一。 四、教材分析： 作为全新的教材，在编写中体
20、现了已下基本理念：1、强调“以同学进展为本”，注意同学共性进展;2、以审美为中心;3、以文化为主线;4、加强实践与制造。 一班级下册共编成10个主题单元，基本内容包括：倾听、表演、编创与活动，新教材的曲目选择，考虑作品的思想性、艺术性、民族性，注意歌曲的可唱性与观赏曲的可听性，降低过难的识语要求和过高的技能技巧。一班级采纳图谱为主，在制造与活动中，开展多种形式培育同学的创新精神和实践力量，评估多方位，多角度，形式丰富多彩。如：1、凸现了“以学为本”的教学思想，依据学校低班级同学心理特点，从教材内容与颜色都采纳趣味化，鼓舞和启发同学去学习。如第六课我有一双万能手中歌词从我是一个谁?还会有什么本事
21、?让同学自由想象。2、降低了音乐学问的学习难点，如声音的强和弱(f强、p弱)让同学到生活中查找、比较，再如利用乌龟和小兔子的特点，让同学区分高音、低音、快速、慢速，这样同学就能很快区分。3、发挥了音乐教学的创新优势，在呈现上，给师生留出足够自由想象和随便发挥的空间。4、建立了进展性综合评价体系，课后“音乐小花在开放”包括：今日表现真棒、音乐的感觉真好、我们班的小明星、老师对我说、爸爸妈妈对我说。 五、教学目标 在音乐教学中，德育因素无处不在，它需要老师擅长发觉，擅长挖掘，它就会像“和风催物、春雨润田”那样在潜移默化中深深地植根于同学的心灵。 一班级音乐学期工作方案篇六 一、同学状况分析： 一班
22、级同学在上学期已学过一些儿歌，大部分同学对音乐的学习乐观性特别高，上课纪律也不错，举手发言的同学许多。在音乐观赏这一块，教材支配了一些比较轻快、又朗朗上口的乐曲，因此同学在认真倾听后能有自己的想法，并勇于表达自己独特的看法。 二、教学内容 一班级下册总共11课，分别是春天、放牧、手拉手、长鼻子、跳起舞、咯咯哒、大海的歌、幸福生活、巧巧手、汪汪与咪咪、猜一猜，让同学了解几首中国优秀的儿童歌曲和几首优秀的外国歌曲，并以审美为核心，以音乐的美感来感染同学，以音乐中丰富的情感来陶冶同学，使同学逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及音乐必要的审美力量。 三、本期教学要求： 1、激发和培育同学对音
23、乐的爱好。 2、开发音乐的感知力，体验音乐的美感。 3、能自然地、有表情地唱歌，乐于参加其他音乐表现和即兴制造。 4、培育乐观的态度和友爱精神。 四、教学重难点： 1、以同学的音乐审美力量进展为核心。努力遵循同学的审美进展与身心进展的规律，贴近同学的生活体验、爱好爱好与审美需要，转变单纯进行音乐学问、音乐技能教学的观念，加强情感、态度和价值观的教育引导和培育。 2、现人文学科的共性与音乐教育共性的统一。重视原来音乐教育中相对薄弱的人文内涵，留意对同学人格成长的整体关怀，使同学在学习中能有更多的机会关注中华民族及多元文化的优秀成果;加强音乐与艺术、音乐与其他学科的联系，使同学在学习音乐的过程中获
24、得人文精神的熏陶。 3、同学真正成为音乐学习的主体。努力体现以同学进展为本的现代教育理念，突出同学音乐学习力量的进展;加强对同学音乐学习过程和方法的指导，在提倡同学自主、探究、合作学习的活动中，突出体验、重视实践、鼓舞制造与反思，努力为同学创设生动活泼的审美学习情境和呈现音乐潜能的“舞台”。 4、教育创新的时代要求。以观念更新为先导，处理好内容选择的经典性突然时代性的关系。在提倡自主、合作、探究学习的同时，乐观推动现代教学技术的应用。 五、教学措施： 1、以审美为核心，激发同学学习爱好。 2、师生互动，以同学自主学习为主。 3、通过对音乐进行表演，使同学得到合作的体验。 4、通过嬉戏活动来感知
25、、体验、制造音乐，进展想象力和制造力。 六、教学进度支配 一班级音乐学期工作方案篇七 我的目标很简洁: 1.争取有职务。(妈妈说的) 2.考试每次考90分以上。(老师说,这样就算成果不错了) 3.交好多好多的新伴侣,幼儿园的好伴侣都不在一个班了。 这就是我的新学期,新目标, 1、上课仔细听讲,不搞小动作,不和同学讲话,上课做好笔记。 2、回家仔细写作业,把字写端正、做完作业给妈妈检查。 3、每天在家预习新课15分钟,复习旧课15分钟,坚持每天读课外书15分钟、读英语20分钟。 一、熬炼好身体: 1、每天跳绳10分钟。 2、保持正确坐姿,爱护好视力。 二、培育好习惯: 1、疼惜时间的习惯。做事不
26、磨蹭,吃饭在保证质量的前提下速战速决,半小时内吃完,准时就寝,9点上床,保证9个小时的睡眠时间,上课不迟到,每天作业一般一个半小时做完,最多两个小时内完成。 2、独立思索问题的习惯。保持奇怪心,要勇于发觉问题,提出问题,敢于发表自己与众不同的见解。 3、勇于表现的习惯。上课要乐观主动发言,主动参与班级,学校的活动。 4、巧于学习的好习惯。每门功课做到课前预习,课后复习,准时巩固;预备错题难题本,准时整理复习。 5、喜爱劳动的习惯。整理自己的房间,周末做些小家务。 三、培育好性格: 1、自信、做到信任自己能行,大胆尝试和接受挑战。 2、毅力、做到遇到困难不退缩,能想方法自己克服困难。 3、豁达、
27、做到心胸开阔,乐观开朗,容得下别人的批判。 四、学习好学问: (一)语文 1、每天朗诵课文、预习课文、复习课文。 2、每天坚持读课外书15分钟。 3、仔细完成老师布置的作业。 (二)数学 1、算,每天口算训练一页。 2、每天仔细完成老师布置的作业。 (三)英语 1、每天读英语20分钟。 2、每天读大山外语英语书20分钟。 (四)爱好班每周六下午锡九美校2:304:30两个小时。 总而言之,在新的学期里,我要更加努力,争取获得更好的成果。 一班级音乐学期工作方案篇八 一、活动目的 通过活动、竞赛，引领一班级同学乐观参加享受欢乐学习、传播精神文明、提升文明素养的行动中来，让同学产生“我要学习”的动
28、力和热忱，促使他们端正学习态度，养成良好的学习习惯。浓郁班级、校内内外学习氛围，让师生在学习中提升素养，让同学在读书中感受学习的欢乐，体验成长的乐趣。 二、活动主题 学习与生命同在 三、活动时间 20xx年9月20xx年1月 四、活动小组 组长：陈秋婷 副组长：施春玲蓝灿翔吴冬阳陈琪熊雨轩张丽婷 五、详细活动支配 1、开展“亲子阅读” 每天进行不少于半小时的课外阅读诵读名家经典或各级各类杂志，并在读书笔记上登记各自的感受。(由于一班级同学识字不多，要求由家长代替写) (1)每天阅读语文同步阅读文库一学校一班级读书方案篇。 (2)每月阅读一本好书：读完、读懂、读透。 (3)每个星期家长协作填好督
29、促孩子们完成品尝书香。 (4)召开一次以沟通读书心得为主题的队会，让队员们介绍自己看到的好书。 (5)学做一点笔记：有选择地对一些书籍或学校一班级读书方案篇目，边读边记。 (6)了解一个人物：熟悉书中人物或该书的。 (7)读书识字：在课外阅读中，熟悉更多的字。 2、开展“阳光晨读”活动 参与对象：全体同学 时间：早自习和语文课前两分钟 内容：语文课标要求背诵的学校一班级读书方案篇目、名言、警句 要求：每天利用晨读以及语文课前2分钟时间组织同学诵读 3、开展“午间悦读”活动 时间：每天中午：00：30为同学午间“悦”读时间 内容：一班级必读学校一班级读书方案篇目或选读学校一班级读书方案篇目 要求
30、：每天利用午读时间组织同学诵读名家经典 4、家长工作： (1)争取家长的支持和协作，保证孩子的阅读书源。 (2)协作学校读书活动的支配，监督孩子进行校外阅读，乐观参加“亲子共读”，创建书香家庭。 (3)每天提示孩子落实半小时的读书时间。 5、班级文化建设： (1)图书架：各班开展“献一本看百本”师生共建图书架活动，充实各班图书架的图书数量;在同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”，进行“好书换着看”的活动。 (2)板报：十一月份板报以“学习”为主题，并结合学校少先队部的内容进行宣扬与动员，可以是学习方法介绍、好书推举以及关于学习、读书的名言等。 6、期末评比并表彰20xx年的“读书小
31、明星”和“书香家庭”。 一班级音乐学期工作方案篇九 一、教学目标 学校科学总目标： 通过科学课程的学习，知道与四周常见事物有关的浅显的科学学问，并能应用于日常生活，渐渐养成科学的行为习惯和生活习惯;了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题;保持和进展对四周世界的奇怪心与求知欲，形成大胆想象、敬重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感;亲近自然、观赏自然、珍爱生命，乐观参加资源和环境的爱护，关怀科技的新进展。 二、教学资源分析 教学重点和难点 1、供应足够的材料让同学在动手动脑中完成探究任务。 2、关心同学把现象、数据转化为证据，利用证据得出
32、结论。 3、建立科学概念，让同学的熟悉沿着概念形成的规律进展。 4、肯定要让同学亲自经受制作的过程，才能进展同学的科学探究力量。 三、同学基本状况分析 从年龄结构和心理特征来看，同学对一切事物都布满着奇怪心，有较强的求知欲，在老师的引导下基本能主动开展探究活动。但同学的自主性学习的力量还是比较薄弱，能主动开展的学习的同学比较少，比较依靠于老师的教;同学用自己擅长的方法来表述自己的观点以及合作讨论学习的力量与意识还是比较薄弱。 因此老师的教学要乐观地进展同学探究学习力量、提高同学的合作意识，以及情愿用自己的方法来表达自己的熟悉与观点。我要求同学在把握学问的同时，还应记笔记，并能应用到生活实践中去
33、。 四、教学方法设计 1、加强理论的学习，特殊是学校科学课中关于“科学探究学习”的理论和实际操作技能的思想与方法; 2、深刻领悟并仔细贯彻执行新课程改革的精神和新课程标准的要求; 3、加强自身素养、学问水平以及业务力量的提升并不断提高自己的实践力量; 4、仔细钻研教材和各类教学参考书，扫瞄网络、杂志等，学习先进阅历、科学设计教学策略;为同学的探究活动创设良好氛围; 5、潜心解读同学、了解同学、知道同学认知规律以及同学学习的心理; 6、乐观收集、预备各类探究活动材料供应有结构材料;进展同学搜集各类活动资源和素材力量并用于探究活动; 7、张扬同学的共性，进展同学特长，努力开发同学的潜能，进展同学的
34、多元智能，注意同学自主性探究和共性特长的培育。 五、教学评价方案 1、课堂即时评价：是指在课堂教育教学过程中，老师针对同学的语言、思维等学习行为，作出准时的价值推断。 2、老师自我反思：是老师主体对自我既往教育教学实践的重新端详，对其合理性，成败得失进行推断与思索。 六、日程支配 三月份 1、制定课题组方案。 2、制定个人教学方案。 四月份 收集相关资料和阅历，相互听课，进行一次同学学问检测。 五月份 进行一次同学学问检测。 六月份 1、归纳收集资料，检验试验效果。 2、做好期末复习工作。 3、撰写学期工作总结。 一班级音乐学期工作方案篇十 一、教材分析： 义务教育课程标准试验教科书第一册共有
35、六单元，在每一单元中均包括三个方面的内容，倾听、表演、编创与活动。其中在这六单元中，演唱歌曲共有17首，分别是课本中表演部分规定的曲目，表演部分共有10课。观赏曲目共有8曲，通过以上曲目的观赏，培育同学感受音乐的力量和激发他们学习音乐的爱好。 这册教材是义务教育课程标准试验教科书，它与以往的教材有肯定的区分，只有对教材了解了，才能在以后的教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中有的放矢。 本教材分为必学内容和选学内容，每部分曲目都跟有律动、读谱学问，而现行的试验教科书是没有单独列出，在课本中有机动联系在一起，观赏没有单独列出，而是在每课的开头，命名曲观赏改为倾听，这是一大不同之处
36、。 二、学情分析： 本学期我担当两个班的音乐教学，同学开头正式系统化的学习音乐，应留意引导同学正确对待，使同学爱学、愿学。 同学的整体状况估计不均衡，状况参差不齐。所以，对不同同学应用 不同教法，要培育同学专长，即“普遍培育，重点进展”。使同学各方面均 有提高。 同学年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。增加同学身体的协调力量， 让同学可以慢慢增加身体的协调性、节奏感。 三、指导思想： 培育同学肯定的音乐技能，尤其注意培育同学学习音乐的爱好，在同学的学习爱好中提高同学的音乐力量。真正让音乐教育成为美育教育，让同学感受音乐的魅力，在音乐的良好氛围中体验情感，深化情感，升华情感。 四、教学重点、难
37、点： 1 重点内容：好玩的声音世界 大雨和小雨 国旗国旗真漂亮布娃娃弹琴 大鼓和小鼓 彝家娃娃真幸福 我爱家乡我爱祖国好伴侣 新年好 各族小伴侣在一起 欢乐小舞曲 两只小象 在动物圆里 2难点：音的长短、低音、对音乐的观赏力量。 五、提高教学质量措施： 1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使同学上好课做好充分的预备工 作，备课时留意与新课标结合，并留意备同学。 2、因材施教，对不同的同学要留意采纳不同的教学手法，使同学能够充分进展。 3、设计好每堂课的导入，提高同学的学习爱好。 4、课堂形式设计多样，布满学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最 大限度的调动同学的乐观性。并使他们最大限度
38、地学到学问，把握技能。并留意 在课堂上实行肯定的形式，培育同学的团结协作力量及创新力量。 5、乐观和其他学科沟通，乐观讨论学科整合。响应新课标要求。 六、教学进度(略) 一班级音乐学期工作方案篇十一 一、教学内容： 本学期共需学完义务教育课程标准试验教科书，一班级上册，全书共七个单元，四十节课，教材难度较大，任务较重，盼望通过努力，能够达到较好，能够达到较好的教学成果。 二、教学目标： 1、培育同学对声音的感受力，并能用不同的材料进行仿照。 2、在音乐学习中养成认真观看四周事物的习惯，激发同学对制造的爱好，并从中获得胜利的喜悦。 3、逐步培育儿童听音乐的习惯和爱好，通过用打击乐器为歌曲伴奏的实
39、践活动，逐步培育儿童的音乐制造力和协作力量。 三、教学重点： 1、要求同学在演唱中用自然的声音、正确的姿态唱歌。 2、组织好上课形式，使之生动、活泼、好玩，并能使每一位同学都能主动、大方的表演。 四、教学难点： 1、引发同学对各种事物的爱好和关爱，使同学感受人与动物、动物与自然之间等各亲密关系。 2、如何吸引刚入学的一班级学校生集中留意力听音乐，关心同学从情愿听、喜爱听渐渐过渡到想听音乐。 五、教学设想： 对刚入学的一班级同学要多引导，培育他们对音乐的系统熟悉，要把课堂组织形式敏捷化和多样化，注意同学的发音及演唱姿态、表情，课上多加入互动内容，培育同学与老师、同学与同学之间的协作、合作意识。
40、六、教学预备 录音机，dvd，电视，碰铃、响板、数码视频展现台等 七、课时支配 第一单元：4课时 其次单元：4课时 第三单元：4课时 第四单元：4课时 第五单元：6课时 第六单元：4课时 第七单元：6课时 一班级音乐学期工作方案篇十二 一、指导思想 以提高教育质量和同学的素养为中心，以建立良好的班风学风为主线，力求每一位同学在原有的基础上有新的进展和提高，不管是日常行为上的，还是学习习惯上的;不管是学习成果，还是身体素养。 二、班级状况分析 本学期共有27人，为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，取得更大的进步，特制定
41、班主任方案如下： 1、常规教育方面 现在是孩子入学的第一个学期，对于学校的日常生活和学习还不适应，一班级同学自我掌握力量较差，行为和心情都不能保持很好的稳定。为了使同学能够建立起纪律观念，培育他们的责任感和集体荣誉感，增加他们的自我管理的力量。因此，我打算从以下几点入手： 、充分利用班会的时间学习有关规章制度，绽开表扬与批判。让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，特地负责监督检查同学的日常行为，并在每天最终一节课进行一日总结，通过监督岗的汇报，到下星期一进行一周总结，评出每日小明星。对表现好的同学进行表扬，并予以物质上的嘉奖。对表
42、现不够好的同学，准时进行点拨、指导，加强教育。 、合理利用升旗仪式、重大节日，加强同学的德育教育。这学期利用植树节、劳动节和六一儿童节等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人、有集体。比如：可以利用班级读书角、卫生角和其他的竞赛等活动，对同学进行思想教育。另外，本学期对于同学的书写将进行针对性教育，在课堂上随时提示与关心。另外在同学做作业的时候让同学之间也相互督促、提示。 三、平安方面 平安工作是学校工作的灵魂，也是班主任工作中最重
43、要的一点。低班级的同学活泼好动，常常到各处去玩。因此对于低班级孩子来说，关注孩子们的平安更为重要。本学期我利用中午的时间让孩子们看看报纸，看书，或者画画，写字，把中午的时间充分利用起来，不仅丰富孩子们的课外学问，增加识字量，也避开了许多平安事故的发生。 四、班干部的培育方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 五、与家长联系方面 家长是孩子们的第一任老师，他们对于孩子的成长起着至关重要的作文。本学期我依旧把和家长的常常联系个沟通作为重点工作。结合考试成果针对同学的现状，加强学校与同学家长间的多方联系，通过多种形式和渠道与家长共
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