1、第一单元第一单元 名著导读名著导读艾青诗选艾青诗选导读导读关于艾青的评价关于艾青的评价 在中国新诗发展的历史当中，艾青是个大形象。在中国新诗发展的历史当中，艾青是个大形象。牛汉牛汉 艾青的诗，好在那雄浑的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的意象。艾青的诗，好在那雄浑的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的意象。聂华苓聂华苓 一个诗人，始终渴求着写作，坚持着写作，这一点，深深地感动着同为一个诗人，始终渴求着写作，坚持着写作，这一点，深深地感动着同为写作者的我这样一个晚辈，也让我们看到一个作家对于文学至死不渝的热爱。写作者的我这样一个晚辈，也让我们看到一个作家对于文学至死不渝的热爱。铁凝铁凝 阅读导入阅读导
2、入艾青艾青生平生平艾青简介艾青简介艾青艾青（19101996）原名蒋海澄，浙江金华人。中国现代著名诗人。1910年出生于金华畈田蒋村的一个封建家庭，自幼由一位贫苦农妇养育到5岁。1928年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院，在林风眠校长的鼓励下到巴黎勤工俭学，学习绘画，接触欧洲现代派诗歌。1932年回国，在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动，不久被捕，在狱中写下大堰河-我的保姆发表后引起轰动，一举成名。1936年，出版了第一部诗集大堰河。1941年赴延安，任诗刊主编。抗日战争期间，出版了北方向太阳旷野火把黎明的通知等9部诗集。1948年后发表了在浪尖上光的赞歌等二百余首诗作，出版了艾青
3、选集等。另有论文集诗论论诗新诗论等。1957年被错划为右派，赴黑龙江、新疆生活和劳动，创作中断了二十余年。1979年平反后任中国作家协会副主席、国际笔会中心副会长等职。1985年获法国文学艺术最高勋章。艾青的诗歌以它紧密结合现实的、富于战斗精神的特点继承了“五四”新文学的优良传统。艾青的诗歌喜欢描写太阳、火把、黎明等象征性的事物，表现出对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。表现对农村劳动人民的热爱和尊敬。艾青的诗歌具有鲜明深刻的形象，随着诗歌结束，形象也就完成。形象，不仅指人，也包括物，以及思想等的形象化。艾青的诗在形式上不拘泥于外形的束缚，很少注意诗句的韵脚和字数、行
4、数的划一，但是又运用有规律的排比、复沓，造成一种变化中的统一。诗歌诗歌特色特色艾青简介艾青简介背景链接背景链接 19311931年年，“九九一一八八”事事变变爆爆发发时时，艾艾青青正正在在法法国国留留学学。他他同同许许多多留留法法的的中中国国青青年年一一样样，在在巴巴黎黎遭遭到到歧歧视视和和侮侮辱辱。一一天天，艾艾青青到到一一家家旅旅馆馆住住宿宿登登记记时时，旅旅馆馆人人员员问问他他的的姓姓名名，艾艾青青说说叫叫蒋蒋海海澄澄，对对方方误误听听为为“蒋蒋介介石石”，便便马马上上嚷嚷嚷嚷开开了了。艾艾青青一一气气之之下下，就就在在“蒋蒋”的的草草字字头头下下面面打打了了一一个个“”，又又取取“澄澄
5、”的的家家乡乡口口语语谐谐音音为为“青青”，在在住住宿宿登登记记时时填填上上“艾艾青青”。于于是是艾艾青青就就这这样样成成了了他他的的笔笔名名。19331933年年第第一一次次用用“艾艾青青”的的笔笔名名发发表表长长诗诗大大堰堰河河我我的的保保姆姆，感感情情诚诚挚挚，诗风清新，轰动诗坛。诗风清新，轰动诗坛。2020世纪世纪3030年代主要作品及特征年代主要作品及特征 写作背景写作背景 抗日战争开始后，日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南抗日战争开始后，日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵
6、抗意志。中国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、中国人民奋起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了慷慨激昂的诗歌。慷慨激昂的诗歌。作品介绍作品介绍2020世纪世纪3030年代主要作品及特征年代主要作品及特征 作品风格作品风格 他这一时期的诗歌总是充满他这一时期的诗歌总是充满“土地的忧郁土地的忧郁”，多写国家民族，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格，而的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格，而且善于通过印象、感觉的捕捉来
7、表达浓烈的情思，形式上倾向朴且善于通过印象、感觉的捕捉来表达浓烈的情思，形式上倾向朴素、自然，不拘泥外形的束缚，把新诗推向一个新阶段。这一时素、自然，不拘泥外形的束缚，把新诗推向一个新阶段。这一时期，艾青的诗歌中主要意象是期，艾青的诗歌中主要意象是“土地土地”和和“光明光明”。作品介绍作品介绍向太阳向太阳火把火把，借助太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、，借助太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳太阳”和和“火把火把”的歌手。的歌手。黎明的通知黎明的通知，以，以“黎明黎明”的口吻，呼唤的口吻，呼唤“诗人啊，
8、诗人啊，/你起你起来吧来吧”，让所有热爱生活的人们、所有的，让所有热爱生活的人们、所有的“城市和村庄城市和村庄”做好准备，做好准备，迎接迎接“白日的先驱，光明的使者白日的先驱，光明的使者”的到来的到来。作品介绍作品介绍作品介绍作品介绍19781978年以后主要作品特点年以后主要作品特点19761976年年“四四人人帮帮”粉粉碎碎后后，艾艾青青冤冤案案平平反反，再再次次焕焕发发创创作作青青春春，写写作作并并发发表表了了鱼鱼化化石石等等优优秀秀作作品品。19791979年年诗诗人人自自己己编编定定艾艾青青诗诗选选，交交人人民民文文学学出出版版社社出出版版。这这部部诗诗选选收收录录了了诗诗人人自自三
9、三十十年年代代到到七七十十年年代代末末期的主要作品，基本反映了诗人的创作历程和风格特征。期的主要作品，基本反映了诗人的创作历程和风格特征。作品风格作品风格艾艾青青的的诗诗歌歌从从风风格格上上看看：解解放放前前，以以深深沉沉、激激越越、奔奔放放的的笔笔触触诅诅咒咒黑黑暗暗，讴讴歌歌光光明明；解解放放后后，又又一一如如既既往往地地歌歌颂颂人人民民，礼礼赞赞光光明明，思思考考人人生生。他他的的“归归来来”之之歌歌，内内容容更更为为广广泛泛，思思想想更更为为浑浑厚厚，情情感感更更为为深深沉沉，手手法法更更为为多多样样，艺艺术术更更为为圆圆熟熟。他他的的诗诗歌歌，以以现现实实主主义义为为主主体体，汲汲取
10、取了了象象征征主主义义的的养养分分，风风格格朴朴素素清清新新、深深沉沉隽隽永永，明明朗朗并并不不直直露露，时时有有含含蓄蓄也也不不晦晦涩涩，实实践践着着他他“朴朴素素、单单纯纯、集集中中、明明快快”的的诗诗歌歌美学主张。艾青是美学主张。艾青是自由体新诗的代表诗人。自由体新诗的代表诗人。1.1.艾青善于艾青善于准确地捕捉感觉，并在主客观的融合中提炼形神兼备的准确地捕捉感觉，并在主客观的融合中提炼形神兼备的生动意象，使之成为感情与理智的复合体，具有多层次的联想意义和广生动意象，使之成为感情与理智的复合体，具有多层次的联想意义和广阔的象征空间阔的象征空间。如：。如：镜子镜子写镜子写镜子“是一个平面，
11、却又是深不可测是一个平面，却又是深不可测”，因为它真实、，因为它真实、直率，从不掩饰，所以直率，从不掩饰，所以“有人喜欢它有人喜欢它”，“有人躲避它有人躲避它”。光的赞歌光的赞歌赞美赞美“光光”这一神奇的物质，赞美这一神奇的物质，赞美“光光”带来的社会带来的社会文明，以及文明，以及“像光一样坚强像光一样坚强”的社会正义，字里行间饱含着睿智哲思。的社会正义，字里行间饱含着睿智哲思。艺术特色艺术特色2.2.艾青诗歌的中心意象是：土地与艾青诗歌的中心意象是：土地与太阳。太阳。“土地土地”的意象里，凝聚着诗人对祖国的意象里，凝聚着诗人对祖国大地母大地母亲最深沉的爱；爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题
12、。亲最深沉的爱；爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题。诗人关注的中心始终是与中国土地合而为一的普通农诗人关注的中心始终是与中国土地合而为一的普通农民的命运。他写出了民的命运。他写出了“土地土地农民农民”受蹂躏的痛苦；受蹂躏的痛苦；“雪雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀”，更写出了，更写出了“游动于地心的热气游动于地心的热气”、“土地土地农民农民”的复活：的复活：“我们的我们的曾经死了的大地，在明朗的天空下，已复活了曾经死了的大地，在明朗的天空下，已复活了”；写出了；写出了“土地土地农民农民”的翻身与解放。这正是对于土地的痛苦、的翻身与解放。这正是对于土地
13、的痛苦、复活与解放的描绘，真实地写出了中国农村现实的灵魂。复活与解放的描绘，真实地写出了中国农村现实的灵魂。艺术特色艺术特色 “太阳太阳”的意象表现了诗人灵魂的另一的意象表现了诗人灵魂的另一面：对于光明、理想、美好生活热烈的不息的面：对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。诗人几十年如一日地热情讴歌着：太阳，追求。诗人几十年如一日地热情讴歌着：太阳，光明，春天，黎明，生命与火焰。这正是艾青光明，春天，黎明，生命与火焰。这正是艾青的的“永恒主题永恒主题”。艺术特色艺术特色 如如 1937 1937 年初年初太阳太阳一诗有这样几句：一诗有这样几句：“震惊沉睡的山脉，若火轮飞旋于沙丘之上，震惊沉睡
14、的山脉，若火轮飞旋于沙丘之上，太阳向我滚来。太阳向我滚来。”就是一种光明来临的具体就是一种光明来临的具体化感觉，它暗示着光明时代的到来那种不可化感觉，它暗示着光明时代的到来那种不可阻挡的雄伟气势。阻挡的雄伟气势。3.3.艾青诗歌意象的外延丰富多彩是与其内涵的深刻相一致的。艾青诗歌意象的外延丰富多彩是与其内涵的深刻相一致的。同样是写太阳、春天、黎明、夜晚，同样是写某一具体可感的事物，艾青能够赋同样是写太阳、春天、黎明、夜晚，同样是写某一具体可感的事物，艾青能够赋予它深刻的思想内容，从而使其诗歌在艺术与思想内容方面形成了有机的统一。予它深刻的思想内容，从而使其诗歌在艺术与思想内容方面形成了有机的统
15、一。例如例如雪落在中国的土地上雪落在中国的土地上，这首诗一开头就创造了一种富有象征意义的阴冷、，这首诗一开头就创造了一种富有象征意义的阴冷、凄怆的气氛和意象：凄怆的气氛和意象：“雪落在中国的土地上，雪落在中国的土地上，/寒冷在封锁着中国呀寒冷在封锁着中国呀”这里的这里的“雪雪”既是对大自然景象的如实描写，又是当时惨遭战乱的现实的艺术写既是对大自然景象的如实描写，又是当时惨遭战乱的现实的艺术写照，不仅仅表现了自然界的寒冷，更是对政治气候和民族命运的暗示，表达了深刻的照，不仅仅表现了自然界的寒冷，更是对政治气候和民族命运的暗示，表达了深刻的思想内容，为诗篇后面倾诉心曲，抒发忧国忧民的深情做了铺垫。
16、思想内容，为诗篇后面倾诉心曲，抒发忧国忧民的深情做了铺垫。艺术特色艺术特色检测练习检测练习1.1.对对我爱这土地我爱这土地的赏析，不恰当的一项是（的赏析，不恰当的一项是（）我爱这土地我爱这土地假如我是一只鸟，假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所击打着的土地，这被暴风雨所击打着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了，然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？为什
17、么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉因为我对这土地爱得深沉检测练习检测练习A.A.诗诗人人未未用用“珠珠圆圆玉玉润润”之之类类词词语语而而用用“嘶嘶哑哑”来来形形容容鸟鸟儿儿鸣鸣唱唱的的歌歌喉喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。B.B.关关于于“土土地地”“”“河河流流”“”“风风”“”“黎黎明明”的的一一组组诗诗句句，抒抒写写了了大大地地遭遭受受的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。的苦难、人民的悲愤和激怒、对光明的向往和希冀。C.C.然然后后我我死死了了，连连羽羽毛毛也也腐腐烂烂在在土土地地里里面面。”这这两两句句诗诗形形象
18、象而而充充分分地地表表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。D.D.“为为什什么么我我的的眼眼里里常常含含泪泪水水？因因为为我我对对这这土土地地爱爱得得深深沉沉”这这两两句句诗中的诗中的“我我”，指喻体，指喻体“鸟鸟”而不是指诗人自己。而不是指诗人自己。参考答案：参考答案：D D 因为从这句开始，那个比喻性的因为从这句开始，那个比喻性的“假如假如”已经不存在了。已经不存在了。“我我”不再是假设不再是假设的的“鸟鸟”，而是真实的抒情主人公自己。，而是真实的抒情主人公自己。检测练习检测练习2.2.阅读下面诗歌，完成（阅读下面诗歌，完成（1 1）（4 4）题
19、。）题。礁石礁石一个浪，一个浪一个浪，一个浪无休止地扑过来无休止地扑过来每一个浪都在它脚下每一个浪都在它脚下被打成沫，散开被打成沫，散开它的脸上和身上它的脸上和身上像刀砍过一样像刀砍过一样但它依然站在那里但它依然站在那里含着微笑，看着海洋含着微笑，看着海洋检测练习检测练习（1 1）诗中的）诗中的“礁石礁石”象征了什么？象征了什么？（2 2）诗运用了哪些修辞手法？）诗运用了哪些修辞手法？（3 3）这首诗的主旨是什么？）这首诗的主旨是什么？（4 4）从内容和形式上分析一下本诗的特点。）从内容和形式上分析一下本诗的特点。热情歌颂了面对厄运，仍然坚强不屈的乐观精神与豁达的胸襟。热情歌颂了面对厄运，仍然
20、坚强不屈的乐观精神与豁达的胸襟。“礁石礁石”象征了敢于面对一切厄运而又顽强不屈的人。象征了敢于面对一切厄运而又顽强不屈的人。拟人、比喻、对偶拟人、比喻、对偶礁石礁石一诗用了一种具体可感的形象表现了一种刚毅的精神。不具体描形而是一诗用了一种具体可感的形象表现了一种刚毅的精神。不具体描形而是重在绘神，写出了一种永存的景象。诗中修辞方法多样，又重在拟人，意蕴回味悠重在绘神，写出了一种永存的景象。诗中修辞方法多样，又重在拟人，意蕴回味悠长。节律自由、灵活。长。节律自由、灵活。阅读作业阅读作业 课下选择艾青的一些诗作，朗读、体会、品味、课下选择艾青的一些诗作，朗读、体会、品味、交流，并写出自己交流，并写出自己的读后认识。的读后认识。敬请各位老师提出宝贵意见！
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