《大自然的语言》PPT课件 部编人教版八年级语文.pptx

1、大自然的语言大自然的语言一、导一、导 入入 由大自然的各种由大自然的各种景象，判断季节景象，判断季节二、预二、预 习习完成读书卡片一完成读书卡片一三、语言的生动性三、语言的生动性 本文说明语言本文说明语言生动生动、优美、形象优美、形象（1 12)2)四、说明的条理性四、说明的条理性 （一）本文四个部分（一）本文四个部分 第一部分（第一部分（13）说明什么是物候、物候说明什么是物候、物候学及其研究对象。学及其研究对象。第二部分（第二部分（45）说明物候观测对农业的说明物候观测对农业的重要性。重要性。第三部分（第三部分（610）说明影响物候现象来说明影响物候现象来临的各个因素。临的各个因素。第四部

2、分（第四部分（1112）说明研究物候学的意说明研究物候学的意义。义。（二）四个部分条理性（二）四个部分条理性 是什么是什么 重要性重要性 取决因素取决因素 意义意义（三）每个部分段落条理性（三）每个部分段落条理性课文第三部分：课文第三部分：“首先首先 ”“第二个因素第二个因素 ”“第三个因素第三个因素 ”“此外此外 ”由由 主主 到到 次次 课文第一部分：课文第一部分：由此及彼、由由此及彼、由表及里的一种条理表及里的一种条理（四）句序讲究条理性（四）句序讲究条理性 以时间为序以时间为序 以空间为序以空间为序 由一般到特殊由一般到特殊五、课五、课 堂堂 检检 测测完成读书卡片二完成读书卡片二六、

3、学六、学 生生 交交 流流 七、总七、总 结结首先，知道了说明文是向人们介首先，知道了说明文是向人们介绍事物本质特点的一种文体；写绍事物本质特点的一种文体；写说明文应按照一定的顺序，使文说明文应按照一定的顺序，使文章有条理。章有条理。本文从具体、生动的物候景象说本文从具体、生动的物候景象说起，条理分明地说明了物候现象起，条理分明地说明了物候现象的特征、成因和意义。的特征、成因和意义。八、作八、作 业业 1.1.第一段，作者用简洁第一段，作者用简洁生动的语言，描绘了一年四生动的语言，描绘了一年四季的物候变化过程，里面涉季的物候变化过程，里面涉及的及的“大自然的语言大自然的语言”有哪有哪些？些？2.2.以以“大自然的语言大自然的语言”为题，自办一份手抄报。为题，自办一份手抄报。