《大自然的语言》PPT课件 部编人教版八年级语文.pptx
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1、大自然的语言大自然的语言一、导一、导 入入 由大自然的各种由大自然的各种景象,判断季节景象,判断季节二、预二、预 习习完成读书卡片一完成读书卡片一三、语言的生动性三、语言的生动性 本文说明语言本文说明语言生动生动、优美、形象优美、形象(1 12)2)四、说明的条理性四、说明的条理性 (一)本文四个部分(一)本文四个部分 第一部分(第一部分(13)说明什么是物候、物候说明什么是物候、物候学及其研究对象。学及其研究对象。第二部分(第二部分(45)说明物候观测对农业的说明物候观测对农业的重要性。重要性。第三部分(第三部分(610)说明影响物候现象来说明影响物候现象来临的各个因素。临的各个因素。第四部
2、分(第四部分(1112)说明研究物候学的意说明研究物候学的意义。义。(二)四个部分条理性(二)四个部分条理性 是什么是什么 重要性重要性 取决因素取决因素 意义意义(三)每个部分段落条理性(三)每个部分段落条理性课文第三部分:课文第三部分:“首先首先 ”“第二个因素第二个因素 ”“第三个因素第三个因素 ”“此外此外 ”由由 主主 到到 次次 课文第一部分:课文第一部分:由此及彼、由由此及彼、由表及里的一种条理表及里的一种条理(四)句序讲究条理性(四)句序讲究条理性 以时间为序以时间为序 以空间为序以空间为序 由一般到特殊由一般到特殊五、课五、课 堂堂 检检 测测完成读书卡片二完成读书卡片二六、
3、学六、学 生生 交交 流流 七、总七、总 结结首先,知道了说明文是向人们介首先,知道了说明文是向人们介绍事物本质特点的一种文体;写绍事物本质特点的一种文体;写说明文应按照一定的顺序,使文说明文应按照一定的顺序,使文章有条理。章有条理。本文从具体、生动的物候景象说本文从具体、生动的物候景象说起,条理分明地说明了物候现象起,条理分明地说明了物候现象的特征、成因和意义。的特征、成因和意义。八、作八、作 业业 1.1.第一段,作者用简洁第一段,作者用简洁生动的语言,描绘了一年四生动的语言,描绘了一年四季的物候变化过程,里面涉季的物候变化过程,里面涉及的及的“大自然的语言大自然的语言”有哪有哪些?些?2.2.以以“大自然的语言大自然的语言”为题,自办一份手抄报。为题,自办一份手抄报。
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