《两位数加减整十数、一位数的口算》示范课教学设计【西南师大版小学一年级数学下册】.docx
《《两位数加减整十数、一位数的口算》示范课教学设计【西南师大版小学一年级数学下册】.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《两位数加减整十数、一位数的口算》示范课教学设计【西南师大版小学一年级数学下册】.docx(5页珍藏版)》请在文库网上搜索。
1、两位数加减整十数、一位数的口算教学设计 教材分析为了巩固数的组成和为学习100以内的口算做准备,联系生活从学生熟悉的生活情境购物活动出发激发学生的学习兴趣,进行30+2和322的教学,使学生掌握30+2就是把3个十和2个一合起来,322就是从3个十2个一中去掉2个一,进一步理解加减法的含义。2+30=口是一道变式题,一方面让学生巩固数的组成知识,另一方面渗透加法交换律。做一做第1题是让学生动手操作先摆小棒,摆完后再对照摆的小棒写算式,这样将操作和算式对照起来,便于学生掌握整十数加一位数及相应的减法的方法。第2题是创设生活情景让学生帮助小熊解决问题,让学生感受到数学与日常生活密切联系。整节教材编
2、排从依靠动作和实物思考到脱离实物思考,遵循了由具体到抽象的原则,有利于学生抽象思维能力的培养。 教学目标【知识与能力目标】理解和掌握两位数加一位数进位加法的口算方法,并能正确地进行口算。【过程与方法目标】初步培养和发展学生的思维能力和语言表达能力。【情感态度价值观目标】1 培养学生自主学习和合作学习的能力和竞争意识。2 体验数学与日常生活的密切联系。 教学重难点【教学重点】掌握两位数加一位数进位加法的口算方法。【教学难点】掌握两位数加一位数进位加法的口算方法。 课前准备 多媒体课件、教具计数器 教学过程1.谈话引入 小朋友,在我们的生活中处处都有许多数学知识,老师布置你们收集生活中有关我们所学
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 两位数加减整十数、一位数的口算 西南师大版小学一年级数学下册 两位数 加减 整十数 一位数 口算 示范 教学 设计 西南师大 小学 一年级 数学 下册