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《桃花源记》PPT课件八年级语文 下册.pptx

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《桃花源记》PPT课件八年级语文 下册.pptx

1、桃花源记 陶渊明 陶渊明陶渊明,少时颇有壮志,少时颇有壮志,博学能文,任性不羁。博学能文,任性不羁。但由于当时社会动荡不但由于当时社会动荡不安,他空有才智却难以安,他空有才智却难以施展。他曾做过小官,施展。他曾做过小官,但因但因“不为五斗米折腰不为五斗米折腰”,而弃官回乡从此过,而弃官回乡从此过起了田园式的隐居生活。起了田园式的隐居生活。后人称其为后人称其为“靖节先生靖节先生”或或“五柳先生五柳先生”。陶渊明,名潜,字元亮,东晋伟大诗人。读课文,正确朗读读课文,正确朗读 要求:要求:“须要读得字字响亮,不可误一字,须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字。不可多一字,不可倒一字,不不可少一字。

2、不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记。可牵强暗记。”朱熹朱熹 语语从课文题目中,你能联想到一个什么成语?从课文题目中,你能联想到一个什么成语?世外桃源 原指与现实社会隔绝、生活安乐的理原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后亦指环境幽静,生活安逸的想境界。后亦指环境幽静,生活安逸的地方。亦指幻想中的美好世界。地方。亦指幻想中的美好世界。古今异义1、缘缘溪行溪行 2、芳草、芳草鲜美鲜美 3、说、说如此如此4、阡陌、阡陌交通交通5、率、率妻子妻子邑人来此邑人来此绝境绝境6、乃不知有汉,、乃不知有汉,无论无论魏晋魏晋7、村中闻有此人,咸来村中闻有此人,咸来问讯问讯8、遂与、遂与外人外人间隔间隔9、

3、各人复、各人复延延至其家至其家一词多义便便舍舍船,从口入船,从口入屋屋舍舍俨然俨然处处处处志志之之寻向所寻向所志志寻寻向所志向所志 未果,未果,寻寻病终病终复前行,欲穷复前行,欲穷其其林林既出,得既出,得其其船船武陵人捕鱼武陵人捕鱼为为业业不足不足为为外人道外人道此人一一此人一一为为具言所闻具言所闻古今异义2、芳草、芳草鲜美鲜美味道鲜美。味道鲜美。1、缘缘溪行溪行缘故、缘分。缘故、缘分。3、说、说如此如此 这样。这样。缘缘鲜美鲜美如此如此古义:古义:今义:今义:古义:古义:今义:今义:古义:古义:今义:今义:沿,沿着。沿,沿着。鲜艳美丽。鲜艳美丽。像这样。古今异义4、阡陌交通往来通达,或各种运

4、输的总称。往来通达,或各种运输的总称。5、率妻子邑人来此绝境没有出路的地方。没有出路的地方。6、乃不知有汉,无论魏晋是表条件关系的关联词是表条件关系的关联词交通交通古义:古义:今义:今义:妻子妻子,绝境,绝境,专指男子的配偶。专指男子的配偶。古义:古义:今义今义:与世隔绝的地方;与世隔绝的地方;古义:古义:今义今义:无论无论古义:古义:今义:今义:指妻子和儿女指妻子和儿女;交错相通交错相通不用说、更不用说不用说、更不用说古今异义8、遂与外人间隔隔断,隔开。隔断,隔开。7、村中闻有此人,咸来问讯询问消息。询问消息。9、各人复延至其家延长,延伸。延长,延伸。问讯问讯古义:古义:今义:今义:间隔间隔

5、古义:古义:今义:今义:延延古义:古义:今义:今义:询问询问距离距离邀请。邀请。一词多义便便舍舍船,从口入船,从口入屋屋舍舍俨然俨然处处处处志志之之寻向所寻向所志志寻寻向所志向所志 未果,未果,寻寻病终病终复前行,欲穷复前行,欲穷其其林林既出,得既出,得其其船船武陵人捕鱼武陵人捕鱼为为业业不足不足为为外人道外人道此人一一此人一一为为具言所闻具言所闻(放弃、舍弃,动词放弃、舍弃,动词)(房屋,名词房屋,名词)(作标记,动词作标记,动词)(标记、记号,名词)标记、记号,名词)(寻找,动词寻找,动词)(随即、不久,副词随即、不久,副词)(这、那)(这、那)(他的,代渔人的)(他的,代渔人的)(作为)

6、(作为)(对,向)(对,向)(给)(给)重点句:重点句:1 1、芳草鲜美,落英缤纷。、芳草鲜美,落英缤纷。2 2、土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。、土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。3 3、阡陌交通,鸡犬相闻。、阡陌交通,鸡犬相闻。4 4、自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境、自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境5 5、问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。、问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。6 6、此中人语云:、此中人语云:“不足为外人道也。不足为外人道也。”7 7、便扶向路,处处志之。、便扶向路,处处志之。8 8、未果,寻病终。后遂无问津者。、未果,寻病终。后遂无问津者。9 9、

7、此人一一为具言所闻,皆叹惋。、此人一一为具言所闻,皆叹惋。重点句:重点句:花草遍地,鲜嫩而美丽,落花缤纷。花草遍地,鲜嫩而美丽,落花缤纷。一片平坦宽广的土地,一排排整齐的房一片平坦宽广的土地,一排排整齐的房舍,还有肥沃的田地,美丽的池塘、桑舍,还有肥沃的田地,美丽的池塘、桑树、竹子之类。树、竹子之类。田间小路交错相通,鸡鸣狗叫之声却处田间小路交错相通,鸡鸣狗叫之声却处处可以听到。处可以听到。1 1、芳草鲜美,落英缤纷。、芳草鲜美,落英缤纷。2 2、土地平旷,屋舍俨然,有良田美池、土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。桑竹之属。3 3、阡陌交通,鸡犬相闻。、阡陌交通,鸡犬相闻。重点句:重点句:

8、他们自己说他们的祖先为了躲避秦时他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱,领着妻子儿女和乡邻们来到的战乱,领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方这个跟人世隔绝的地方(他们他们)问现在是什么朝代,竟然不知道问现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,有过汉朝,(至于至于)魏、晋两朝就更不用魏、晋两朝就更不用说了。说了。村里人嘱咐他说:村里人嘱咐他说:“(这里这里)不值得对外不值得对外边的人说啊!边的人说啊!”4 4、自云先世避秦时乱,率妻子邑人、自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境来此绝境5 5、问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。、问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。6 6、此中人语云:、此中人语云

9、:“不足为外人道也。不足为外人道也。”重点句:重点句:就顺着来时的路划回去,处处都作了就顺着来时的路划回去,处处都作了记号。记号。没有实现,不久,他因病去世。此后没有实现,不久,他因病去世。此后就再也没有人探寻(桃花源)了。就再也没有人探寻(桃花源)了。渔人把自己听到的事一一详细地告诉了渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们,(听罢)他们都感叹起来。他们,(听罢)他们都感叹起来。7 7、便扶向路,处处志之。、便扶向路,处处志之。8 8、未果,寻病终。后遂无问津者。、未果,寻病终。后遂无问津者。9 9、此人一一为具言所闻,皆叹惋。、此人一一为具言所闻,皆叹惋。1、渔人是怎么发现桃花源的?、渔人是

10、怎么发现桃花源的?2 2、作者怎样描写桃花林的自然景色的?、作者怎样描写桃花林的自然景色的?3、渔人是如何进入桃花源的?、渔人是如何进入桃花源的?4、渔人入山后,看到了怎样的图景?、渔人入山后,看到了怎样的图景?5、桃花源中的人是如何对待这位不速之客的?、桃花源中的人是如何对待这位不速之客的?6、渔人一一为具言所闻,桃源人为什么、渔人一一为具言所闻,桃源人为什么“皆叹惋皆叹惋”?7、渔人是如何离开桃花源的?、渔人是如何离开桃花源的?1 1、渔人是怎么发现桃花源的?、渔人是怎么发现桃花源的?缘溪行,忘路之远近,忽逢桃花林。缘溪行,忘路之远近,忽逢桃花林。2 2、作者是如何描写桃花林中的自然景色的

11、?、作者是如何描写桃花林中的自然景色的?夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。3 3、渔人是如何进入桃花源的?、渔人是如何进入桃花源的?复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。(曲折、隐蔽、幽深)(曲折、隐蔽、幽深)(风景幽美)(风景幽美)4 4、渔人入山后,看到了怎样的图景?、渔人入山后,看到了怎样的图景?土地平旷。鸡犬相闻。土地平旷。鸡犬相闻。并怡然自乐。并怡然

12、自乐。(环境优美宁静、生活安乐幸福)(环境优美宁静、生活安乐幸福)6 6、渔人一一为具言所闻,桃源人为什么、渔人一一为具言所闻,桃源人为什么“皆叹惋皆叹惋”?桃源外的世界如此动乱,黑暗;桃源外的人不能桃源外的世界如此动乱,黑暗;桃源外的人不能过上安定和平的生活。过上安定和平的生活。7、渔人是如何离开桃花源的?、渔人是如何离开桃花源的?处处志之,寻向所志,遂迷,不复得路。处处志之,寻向所志,遂迷,不复得路。5 5、桃花源中的人是如何对待这位不速之客的?、桃花源中的人是如何对待这位不速之客的?便要还家,设酒杀鸡作食,村中闻有此人,咸来问便要还家,设酒杀鸡作食,村中闻有此人,咸来问讯。余人各复延至其

13、家,皆出酒食。讯。余人各复延至其家,皆出酒食。(民风淳朴、热情好客)(民风淳朴、热情好客)8 8、文中的桃花源是个什么样的地方、文中的桃花源是个什么样的地方?桃花源是个风景优美桃花源是个风景优美、民风淳朴、宁静安乐的民风淳朴、宁静安乐的理想社会理想社会 全全全全文文文文以以以以武武武武陵陵陵陵渔渔渔渔人人人人进进进进出出出出桃桃桃桃源源源源的的的的行行行行踪踪踪踪为为为为线线线线索索索索,描描描描绘绘绘绘了了了了一一一一个个个个幽幽幽幽美美美美的的的的世世世世外外外外桃桃桃桃源源源源,表表表表现现现现了了了了作作作作者者者者对对对对黑黑黑黑暗暗暗暗社社社社会会会会现现现现实实实实的的的的不不不不满满满满,向向向向往往往往自自自自由由由由美美美美好好好好的的的的生生生生活活活活,寄寄寄寄托托托托了了了了自自自自己己己己的的的的政政政政治治治治理理理理想想想想,反映了广大人民的意愿。反映了广大人民的意愿。反映了广大人民的意愿。反映了广大人民的意愿。小结小结:


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