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《记承天寺夜游》ppt课件(新人教版初中语文八年级上册).pptx

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《记承天寺夜游》ppt课件(新人教版初中语文八年级上册).pptx

1、苏轼苏轼新人教版初中语文八年级上册新人教版初中语文八年级上册新人教版初中语文八年级上册新人教版初中语文八年级上册记承天寺夜游记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色 入入户,欣然户,欣然 起行。念起行。念 无与为乐者,无与为乐者,遂遂 至承天寺至承天寺 寻张怀民。怀民寻张怀民。怀民 亦未寝,相与亦未寝,相与 步于中庭。庭下步于中庭。庭下 如积水空明,水中如积水空明,水中 藻藻、荇荇交横,盖交横,盖 竹竹柏柏影也。何影也。何夜夜 无月?何处无月?何处 无竹柏?但无竹柏?但 少闲人少闲人 如吾两人者耳。如吾两人者耳。苏苏 轼轼听读听读试读试读zozox

2、ngxngbibi/susu/记承天寺夜游记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,户,欣然欣然起行。起行。念念无与为乐者,无与为乐者,遂遂至承天寺寻至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,张怀民。怀民亦未寝,相与相与步于中庭。庭下如步于中庭。庭下如积水积水空明空明,水中藻、荇,水中藻、荇交横交横,盖盖竹柏影也。何竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?夜无月?何处无竹柏?但但少闲人如吾两人者少闲人如吾两人者耳耳。苏苏 轼轼高兴的样子想到于是共同,一起形容水的澄澈原来是只罢了译读译读交错纵横1.1.找出文中描写庭中月色的句子,读一找出文中描写庭中月色的句子,读

3、一找出文中描写庭中月色的句子,读一找出文中描写庭中月色的句子,读一读,你有什么感受?读,你有什么感受?读,你有什么感受?读,你有什么感受?品读品读庭下庭下庭下庭下如如如如积水空明,水中藻、荇交横,积水空明,水中藻、荇交横,积水空明,水中藻、荇交横,积水空明,水中藻、荇交横,盖盖盖盖竹竹竹竹柏影也。柏影也。柏影也。柏影也。庭下积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏庭下积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏庭下积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏庭下积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。影也。影也。影也。庭下庭下庭下庭下如如如如积水空明,竹柏影积水空明,竹柏影积水空明,竹柏影积水空明,竹柏影如如如如水中藻、荇交水

4、中藻、荇交水中藻、荇交水中藻、荇交横。横。横。横。作者以高度凝练的笔墨,巧用比喻,点染作者以高度凝练的笔墨,巧用比喻,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界美妙境界。2 2 2 2夜游期间,作者的心情发生了怎样的夜游期间,作者的心情发生了怎样的夜游期间,作者的心情发生了怎样的夜游期间,作者的心情发生了怎样的变化?(先找关键词,再体会心情。)变化?(先找关键词,再体会心情。)变化?(先找关键词,再体会心情。)变化?(先找关键词,再体会心情。)月色入户,欣然起行。月色入户,欣然起行。月色入户,欣然起行。月色入户,欣然起行。念无与为乐者。念无与为乐者。念

5、无与为乐者。念无与为乐者。遂至承天寺寻张怀民。遂至承天寺寻张怀民。遂至承天寺寻张怀民。遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝。怀民亦未寝。怀民亦未寝。怀民亦未寝。相与步于中庭。相与步于中庭。相与步于中庭。相与步于中庭。盖竹柏影也。盖竹柏影也。盖竹柏影也。盖竹柏影也。但少闲人如吾两人耳。但少闲人如吾两人耳。但少闲人如吾两人耳。但少闲人如吾两人耳。品读品读(欣喜)(欣喜)(欣喜)(欣喜)(遗憾)(遗憾)(遗憾)(遗憾)(急切)(急切)(急切)(急切)(惊喜)(惊喜)(惊喜)(惊喜)(闲适)(闲适)(闲适)(闲适)(赞叹)(赞叹)(赞叹)(赞叹)(无奈)(无奈)(无奈)(无奈)3 3 3 3你如何理解作者夜

6、游的感慨:你如何理解作者夜游的感慨:你如何理解作者夜游的感慨:你如何理解作者夜游的感慨:“何夜无月?何处无竹柏?但少闲何夜无月?何处无竹柏?但少闲何夜无月?何处无竹柏?但少闲何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。人如吾两人者耳。人如吾两人者耳。人如吾两人者耳。”苏轼与张怀民苏轼与张怀民苏轼与张怀民苏轼与张怀民是是是是“闲人闲人闲人闲人”吗?吗?吗?吗?品读品读资料一:资料一:资料一:资料一:元丰二年七月,御史李定等摘出苏轼的有元丰二年七月,御史李定等摘出苏轼的有元丰二年七月,御史李定等摘出苏轼的有元丰二年七月,御史李定等摘出苏轼的有关新法的诗句,说他以诗讪谤,八月,将他逮关新法的诗句,说

7、他以诗讪谤,八月,将他逮关新法的诗句,说他以诗讪谤,八月,将他逮关新法的诗句,说他以诗讪谤,八月,将他逮捕入狱。经过长时间的审问折磨,差一点丢了捕入狱。经过长时间的审问折磨,差一点丢了捕入狱。经过长时间的审问折磨,差一点丢了捕入狱。经过长时间的审问折磨,差一点丢了脑袋。此乃历史上有名的脑袋。此乃历史上有名的脑袋。此乃历史上有名的脑袋。此乃历史上有名的“乌台诗案乌台诗案乌台诗案乌台诗案”。十二。十二。十二。十二月作者获释出狱,被贬谪到黄州任团练副使,月作者获释出狱,被贬谪到黄州任团练副使,月作者获释出狱,被贬谪到黄州任团练副使,月作者获释出狱,被贬谪到黄州任团练副使,但不得但不得但不得但不得“签

8、书公事签书公事签书公事签书公事”,也就是说做着有职无权,也就是说做着有职无权,也就是说做着有职无权,也就是说做着有职无权的闲官。的闲官。的闲官。的闲官。资料二:资料二:资料二:资料二:张怀民:张怀民:张怀民:张怀民:10831083年被贬谪黄州,初寓居承天寺,年被贬谪黄州,初寓居承天寺,年被贬谪黄州,初寓居承天寺,年被贬谪黄州,初寓居承天寺,张怀民虽屈居主簿之类的小官,但心胸坦然,张怀民虽屈居主簿之类的小官,但心胸坦然,张怀民虽屈居主簿之类的小官,但心胸坦然,张怀民虽屈居主簿之类的小官,但心胸坦然,绝不挂怀贬谪之事,公务之余,以山水怡情悦绝不挂怀贬谪之事,公务之余,以山水怡情悦绝不挂怀贬谪之事

9、,公务之余,以山水怡情悦绝不挂怀贬谪之事,公务之余,以山水怡情悦性,处逆境而无悲戚之容,是位品格超逸的人。性,处逆境而无悲戚之容,是位品格超逸的人。性,处逆境而无悲戚之容,是位品格超逸的人。性,处逆境而无悲戚之容,是位品格超逸的人。居庙堂之高,心忧黎民,勤于政务;处居庙堂之高,心忧黎民,勤于政务;处居庙堂之高,心忧黎民,勤于政务;处居庙堂之高,心忧黎民,勤于政务;处江湖之远,尽职尽责,为善一方。在朝期间,江湖之远,尽职尽责,为善一方。在朝期间,江湖之远,尽职尽责,为善一方。在朝期间,江湖之远,尽职尽责,为善一方。在朝期间,他直言敢谏,不惧权贵;在贬期间,他抗洪他直言敢谏,不惧权贵;在贬期间,他

10、抗洪他直言敢谏,不惧权贵;在贬期间,他抗洪他直言敢谏,不惧权贵;在贬期间,他抗洪灭蝗,赈贫救孤,颇多政绩。他俯仰无愧于灭蝗,赈贫救孤,颇多政绩。他俯仰无愧于灭蝗,赈贫救孤,颇多政绩。他俯仰无愧于灭蝗,赈贫救孤,颇多政绩。他俯仰无愧于天地,心无名利杂念,遂有闲心领略江山风天地,心无名利杂念,遂有闲心领略江山风天地,心无名利杂念,遂有闲心领略江山风天地,心无名利杂念,遂有闲心领略江山风月,写下无数传世杰作。月,写下无数传世杰作。月,写下无数传世杰作。月,写下无数传世杰作。(2000200020002000年法国年法国年法国年法国世界报世界报世界报世界报对苏轼的评论)对苏轼的评论)对苏轼的评论)对苏

11、轼的评论)刘禹锡被贬安徽和州,居住在斗室内,他却以高刘禹锡被贬安徽和州,居住在斗室内,他却以高刘禹锡被贬安徽和州,居住在斗室内,他却以高刘禹锡被贬安徽和州,居住在斗室内,他却以高昂的姿态写下名篇昂的姿态写下名篇昂的姿态写下名篇昂的姿态写下名篇陋室铭陋室铭陋室铭陋室铭,并刻碑立于门前。,并刻碑立于门前。,并刻碑立于门前。,并刻碑立于门前。欧阳修,即使被贬到滁州,但仍与百姓同乐,写欧阳修,即使被贬到滁州,但仍与百姓同乐,写欧阳修,即使被贬到滁州,但仍与百姓同乐,写欧阳修,即使被贬到滁州,但仍与百姓同乐,写下下下下“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也醉翁之意不在酒,在乎山水之间也醉翁之意不在酒,在乎山水

12、之间也醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”的名句。的名句。的名句。的名句。范仲淹,驰骋沙场的时候就很乐观,在变法中被范仲淹,驰骋沙场的时候就很乐观,在变法中被范仲淹,驰骋沙场的时候就很乐观,在变法中被范仲淹,驰骋沙场的时候就很乐观,在变法中被贬后,居于偏僻之地,但仍然保持着他积极的人生态贬后,居于偏僻之地,但仍然保持着他积极的人生态贬后,居于偏僻之地,但仍然保持着他积极的人生态贬后,居于偏僻之地,但仍然保持着他积极的人生态度,挥笔写下度,挥笔写下度,挥笔写下度,挥笔写下“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐先天下之忧而忧,后天下之乐而乐先天下之忧而忧,后天下之乐而乐先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的句子。的句子。的句子。的句子。拓展拓展作业:作业:作业:作业:课外请选读课外请选读课外请选读课外请选读林语堂:林语堂:林语堂:林语堂:苏东坡传苏东坡传苏东坡传苏东坡传东方龙吟:东方龙吟:东方龙吟:东方龙吟:万古风流苏东坡万古风流苏东坡万古风流苏东坡万古风流苏东坡


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