1、 相传伯乐是春秋时代人，姓孙名阳。据相传伯乐是春秋时代人，姓孙名阳。据说，有一匹千里马拉着沉重的盐车翻越太行说，有一匹千里马拉着沉重的盐车翻越太行山。在羊肠小道上，马蹄用力挣扎，膝盖跪山。在羊肠小道上，马蹄用力挣扎，膝盖跪屈；尾巴下垂着，皮肤也受了伤；浑身冒汗，屈；尾巴下垂着，皮肤也受了伤；浑身冒汗，汗水淋漓，在山坡上艰难吃力地爬行还是拉汗水淋漓，在山坡上艰难吃力地爬行还是拉不上去，伯乐遇见了，就下了自己的车，挽不上去，伯乐遇见了，就下了自己的车，挽住千里马而对它淌眼泪，并脱下自己的麻布住千里马而对它淌眼泪，并脱下自己的麻布衣服覆盖在千里马身上。千里马于是低下头衣服覆盖在千里马身上。千里马于是
2、低下头吐气，抬起头来长鸣，嘶叫声直达云霄。这吐气，抬起头来长鸣，嘶叫声直达云霄。这是它感激伯乐了解并且体贴它啊。是它感激伯乐了解并且体贴它啊。伯乐相马的故事伯乐相马的故事 马说解题：“说说”：是：是古代古代的一种的一种托物寓意托物寓意的的议论议论性体裁性体裁。用以陈述作者对某些问题的看法。用以陈述作者对某些问题的看法。相当于杂文相当于杂文 。“马说马说”这个标题，是后人加的。从这个标题，是后人加的。从字面上可以解作字面上可以解作“说说千里马说说千里马”或或“说说说说千里马的问题千里马的问题。”这篇文章这篇文章以马为喻以马为喻，谈的却是，谈的却是人才问人才问题题。马说马说是通篇借物比喻的杂文，属
3、是通篇借物比喻的杂文，属论说文体。论说文体。韩愈简介韩愈韩愈（768824768824）字退）字退之，河阳（现在河南孟州）之，河阳（现在河南孟州）人，唐代人，唐代散文家散文家、诗人诗人，散文散文尤其著名，有尤其著名，有“文起文起八代之衰八代之衰”的美誉，与的美誉，与柳柳宗元宗元同为同为“古文运动古文运动”倡倡导者，是导者，是“唐宋八大家唐宋八大家”之首。世称之首。世称韩昌黎韩昌黎，谥号，谥号“文文”，又称，又称韩文公韩文公，官，官至吏部侍郎，故又称至吏部侍郎，故又称韩吏韩吏部部。作品都收在。作品都收在昌黎先昌黎先生集生集里。里。世有世有/伯乐，然后伯乐，然后/有千里马。千里马有千里马。千里马/
4、常有，而常有，而/伯乐伯乐/不常有。故不常有。故/虽有名马，祗辱于虽有名马，祗辱于/奴隶人之手，骈死于奴隶人之手，骈死于/槽槽枥之间，不以枥之间，不以/千里称也。千里称也。马之千里者，一马之千里者，一食食/或或/尽粟一石，尽粟一石，食食马者马者/不知其能千不知其能千里里/而而食食也。是马也，虽也。是马也，虽/有千里之能，有千里之能，食食不饱，力不足，不饱，力不足，才美才美/不外不外见见，且，且/欲与常马等欲与常马等/不可得，安求不可得，安求/其能其能/千里也千里也？策之策之/不以其道，不以其道，食食之之/不能尽其不能尽其材材，鸣之，鸣之/而不能通而不能通其意，执策其意，执策/而临之，曰：而临之
5、，曰：“天下天下/无马！无马！”呜呼！其真呜呼！其真/无马无马邪邪？其？其/真不知马也。真不知马也。zhpinshssshxin dnco scsy第一段：第一段：世有世有/伯乐，然后伯乐，然后/有千里马。千里马有千里马。千里马/常有，常有，而而/伯乐伯乐/不常有。不常有。故故/虽虽有名马，有名马，祗辱于祗辱于/奴隶人之手，奴隶人之手，骈骈死于死于/槽枥之间，不槽枥之间，不以以/千里千里称称也。也。而而表转折，但是表转折，但是 故故因此，所以因此，所以虽虽即使即使祗祗只是只是辱辱辱没辱没于于在在骈骈两马并驾两马并驾 以以因为因为称称著称著称 翻译：翻译：世上有了伯乐，然后才会有千里马。千里马经
6、常有，世上有了伯乐，然后才会有千里马。千里马经常有，可是伯乐却不会经常有。所以即使有好马，也只能在仆役可是伯乐却不会经常有。所以即使有好马，也只能在仆役的手下受屈辱，和普通的马一起死在马厩里，不会因为它的手下受屈辱，和普通的马一起死在马厩里，不会因为它日行千里而著称。日行千里而著称。1、本段表达作者观点的一句是？世有伯乐，然后有千里马。3、本段文字说明了什么？伯乐对千里马的重要作用。2、如果没有伯乐，千里马命运如何呢？祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。第二段：第二段：马之千里者，一马之千里者，一食食/或或/尽粟一石，尽粟一石，食食马者马者/不知其能千里不知其能千里/而食也。而食也
7、。是是马也，虽马也，虽/有千里之能，食有千里之能，食不饱，力不足，不饱，力不足，才美才美/不外不外见见，且且/欲与常马欲与常马等等/不可不可得，得，安安求求/其能其能/千里也千里也？食食吃吃或或有时有时食食通通“饲饲”，喂，喂是是这种，这样这种，这样才美才美才能，美好的素质才能，美好的素质 见见 通通“现现”，表现，表现且且犹，尚且犹，尚且等等等同等同 安安怎么怎么翻译：翻译：日行千里的马，一顿有时能吃下一石粮食。喂马的日行千里的马，一顿有时能吃下一石粮食。喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。(所以所以)这样这样的马，即使有日行千里的才能，吃不
8、饱，力气不足，它的的马，即使有日行千里的才能，吃不饱，力气不足，它的才能和美好的素质也就表现不出来，想要和普通的马等同才能和美好的素质也就表现不出来，想要和普通的马等同尚且不能够，又怎么能要求它日行千里呢尚且不能够，又怎么能要求它日行千里呢?1、千里马被埋没的直接原因是什么？食不饱，力不足，才美不外见，2、用一个词概括本段表现的食马者的形象？无能、无知、目光短浅。3、“且欲与常马等不可得，安求其能千里也？”表达了作者什么感情？对千里马命运的惋惜，对食马者的讽刺、谴责。第三段：第三段：策策之之/不不以以其其道道，食之，食之/不能尽其不能尽其材材，鸣之，鸣之/而而不能通其意，不能通其意，执执策策/
9、而而临临之，曰：之，曰：“天下天下/无马！无马！”呜呜呼！呼！其其真真/无马无马邪邪？其其/真不知马也。真不知马也。策策用鞭子打用鞭子打以以按照按照道道正确的方法正确的方法 材材通通“才才”，才能，才能 执执拿着拿着 临临面对面对 其其难道难道邪邪通通“耶耶”，表疑问，吗，表疑问，吗其其恐怕恐怕翻译：翻译：鞭打它，不能按照驾驭千里马的方法，喂养它，又鞭打它，不能按照驾驭千里马的方法，喂养它，又不能充分施展出它的才能，马嘶鸣，却不能通晓它的意思，不能充分施展出它的才能，马嘶鸣，却不能通晓它的意思，还拿着鞭子面对着它说：还拿着鞭子面对着它说：“天下没有千里马！天下没有千里马！”唉唉!难道难道果真没
10、有千里马吗果真没有千里马吗?恐怕是他们真不识得千里马啊恐怕是他们真不识得千里马啊!2、哪句话能体现作者的写作目的（本文中心句）？“其真无马邪？其真不知马也。”1、哪些句子能体现食马者的无知和浅薄？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而 不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”2、本文通篇不离千里马，难、本文通篇不离千里马，难道只是说道只是说“马马”吗？吗？理解分析理解分析：韩愈初登仕途时，很不韩愈初登仕途时，很不得志。曾三次上书宰相请求得志。曾三次上书宰相请求重用遭冷遇，甚至三次登门重用遭冷遇，甚至三次登门被守门人挡在门外。尽管如被守门人挡在门外。尽管如此，他仍然申明自己有此，他仍然申明自己有
11、“忧忧天下之心天下之心”，不会遁迹山林。，不会遁迹山林。后相继依附于节度使董晋和后相继依附于节度使董晋和张建幕下，郁郁不得志，所张建幕下，郁郁不得志，所以作以作马说马说，发出，发出“伯乐伯乐不常有不常有”的感叹。的感叹。写 作背 景作者想作者想通过通过千里马的千里马的遭遇，暗遭遇，暗示示封建统治阶级既封建统治阶级既不识人才不识人才又又不重视人才不重视人才，致使大批人才，致使大批人才终终生被埋没生被埋没。抒发了作者怀才不。抒发了作者怀才不遇，渴望被赏识、重用的心理。遇，渴望被赏识、重用的心理。1、本文用、本文用“伯乐伯乐”“千里马千里马”“食马者食马者”分别比喻什么？分别比喻什么？理解分析理解分
12、析：托物寓意托物寓意千里马千里马人才人才伯乐伯乐发现赏识任用人才的人发现赏识任用人才的人食马者食马者愚妄浅薄的统治者愚妄浅薄的统治者表达出了作者怎样的感表达出了作者怎样的感情？情？抒发了自己怀才不遇，壮志难抒发了自己怀才不遇，壮志难酬的愤懑，表达了对封建统治酬的愤懑，表达了对封建统治者埋没人才的强烈不满。者埋没人才的强烈不满。“伯乐与千里马伯乐与千里马”之佳话之佳话周文王周文王姜子牙姜子牙刘刘 备备诸葛亮诸葛亮马价十倍马价十倍 战国策 人有卖骏马者，比三旦立市，人莫之知。往见伯乐，曰：“臣有骏马欲卖之，比三 旦立于市，人莫与言。愿子还而顾之，臣请献 一朝之贾。”伯乐还而视之，去而顾之。一旦而马
13、价十倍。接连，连续接连，连续扩展阅读扩展阅读您的位置：您的位置：马说马说 扩展阅读扩展阅读早晨早晨过问过问同同“环环”，环绕，环绕回头望回头望同同“价价”，酬金，酬金食食马者；而马者；而食食；食食之之才美不外才美不外见见食之不能尽其食之不能尽其材材其真无马其真无马邪邪通通“饲饲”，喂，喂通通“现现”，表现，表现通通“才才”，才能，才能通通“耶耶”，表，表疑问，疑问，吗吗通假字通假字：归纳归纳整理整理不不以以千里称也千里称也策之不策之不以以其道其道食食不饱，力不饱，力不足不足食食之不能尽其材之不能尽其材其其真无马邪真无马邪其其真不知真不知马也马也食之不能尽食之不能尽其其材材因为因为按照按照吃，吃，动词动词通通“饲饲”喂养，动词喂养，动词表反问，难道表反问，难道表揣测，表揣测，恐怕恐怕它的它的,指千里马（代词）指千里马（代词）虽有千里之虽有千里之能能安求其安求其能能千里也千里也策策之不以其道之不以其道执执策策而临之而临之才能，能力才能，能力能够能够用鞭子打（动词）用鞭子打（动词）马鞭马鞭（名词）（名词）一一词词多多义义23再 见祝同学们个个成为千里马祝暂时落后的同学成为黑马
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