1、统编版语文体系知识树 小学语文体系知识树 中学语文体系知识树 目录 01 02 小文体系知学语识树 文知语识树 基础知识 阅读与写作 文学常识 大文语观 1 、“两条腿走路学语文： A. 学文与积累同步 B. 文史相通 2 、学语文知识，运用语文知识，练就听说读写的技能，形成自主学习的习惯。 3. 培养自己的大语文观： 生活就是语文大百科，善于随时随地通过眼睛看和耳朵听，去收集一切有用信息，并在 第一时间积累和加工） 4 、语文能力就是生活能力学习语文要为学生终身的学习、生活、工作奠定基础。 写 作 阅 读 基础知识 文 言 文 现 代 文 阅读 文 学 常 识 诗 词 诗 歌句 式 注 释
2、议 论 文 说 明 文 记 叙 文 应用文 议论文 说明文 记叙文 标 点 句 子 短 语 词 汇 文 字 拼 音 修辞 表达 基知础识 案例 考点类型涉及内容说明细化 基础知识 15% 标点符号常规标点符号、引号 / 破折号 / 省略号用法 拼音字音、四声及标法、多音字、大写规则 汉字笔顺笔画、字义、错别字 词语 词义理解、词语归类、成语填充、成语之最、 成语互解、成语 对对子、八字成语等 句子 句子关系、句子变换、病句修改、仿句、语言运用、歇后语 / 谚 语 / 惯用语、句子排序等 文学常识 25% 古代作家、作品、流 派、特殊称谓 从先秦到清代、代表性的 古诗词 主题诗句、诗句默写及文学
3、常识、细节理解、诗词修辞、理解运 用、诗词趣填 阅读理解 30% 记叙文为主写人、记事 说明文 / 古文为辅科普文章、简短的文言文 新型阅读渐现 应用文、现代诗、图表、消息报道等 作文表达 30% 大作文传统的半命题作文居多 小作文材料作文居多 （阅读理解最后一道延展题） 知 识 点 介宾短语 的字短语 复指短语 方位短语 固定短语 偏正短语 主谓短语 动宾短语 并列短语 后补短语 基本 类型 常见 类型 _+ 名 / 代 / 动 / 形 名词 / 代词 + 动词 / 形容词 动词 + 名词 / 代词 介词 + 名词 / 代词 +谓语 动词 / 形容词 +_ _ + _ _+ 方位词 _ +
4、_ 实词 名词 / 代词 实词 _+ 的 名词 / 代词 部分成语 定语 / 状语 补语 兰色 表示 谓语 绿色 表主 语或 宾语 树 类型 结构（构成） 短 语 短 语 类 型 结 构 句式 :句子 树 用途（语气） 结构 成分 仿写 修改病句 陈述句 祈使句 感叹句 疑问句 单句 复句 知 识 能 力 短语类型结构 句子结构成分 ( ) ( )宾语 定语定语 主谓句 非主谓句 单句 状语 补语 主语谓语 标点符号 “” 引号 （） 括号 破折号 省略号 间隔号 书名号 连接号 着重号 点号 、 顿号 ， 逗号 ； 分号 ： 冒号 。 句号 ！ 感叹号 ？ 问号 句中符号句末符号 点符标号
5、修方法辞 设问 对比 反问 对偶 修 辞 方 法 反复 排比 反语 比喻 借代 夸张 引用 拟人 顶真 通感 回文 双关 以上修辞中，小学重点掌握 8 种 口诀 两问两对 三反三比 借用夸人 顶回通关 省略句 判断句 倒装句 被动句（被字句） 主动句 存现句 把字句 肯定句（含 是字句） 否定句（含 双重否定句） 加下划线的句式 也是 文言文中常见句式 句 式 树 复句 并列复句 承接复句 转折复句 选择复句 递进复句 因果复句 条件复句 假设复句 文言文体裁 古诗词 ( 小学 80 首，中学 70 首 ) 古文片段 1 、字、虚 词、句式 2 、翻译 乐府诗 曲 古体诗 近体诗 词 律诗 绝
6、句 诗经 文 言 文 按体裁楚辞 文 学 常 识 姓名：原名、笔名、字、号（别号） 作者 作品 时代：古代、现代、当代、外国 地点：人生经历、写作背景 评价：对文学发展的影响和贡献 所学诗文 代表作 出处 口诀 : 名 时 地 评 作 对于名 家要求 识记 树 1 、历史朝代顺序 2 、古代文学发展过程 3 、汉字发展史 4 、历代名家及作品 现代诗 ( 新诗 ) 古诗词 ( 旧体诗 ) 曲 古体诗 近体诗 词 律诗 诗经 乐府 诗 诗 歌 绝句 楚辞 歌诗 记叙文 诗歌 说明文 议论文 应用文 现 代 文 按体裁 写作 基础知 识 阅 读 重点学习记叙文和说明文阅读方法并进行习作练习，涉猎散
7、文和简单 的议论文。学会写简单的应用文。 代 文现 中心 六要素 常见文体 线索 顺序 语言 详略 结构 散文 小说 新闻 通讯 特写 童话 寓言 民间传说 神话故事 游记 传记 笔记 戏剧 曲艺 回忆录 访问录 记 叙 文 时间 地点 人物 ( 第一 第三人 称 ) 事件的起因 经过 结果 顺叙 倒叙 插叙 生动 形象 具体 记叙文的分类（ 对象） : 记人 叙事 写景 状物 描写方法 修辞手法 开端 发展 高潮 结局 起因 结果 经过 写作 记叙： 是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。 说明： 用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、
8、功用等解说清楚的表达方式。 议论： 作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度 描写： 把描写对象的状貌、情态描绘出来，使读者如见其人、如闻其声、如临其境。 抒情： 抒发和表达作者的感情。 记 叙 文 表 达 方 式 表 方 式达 文议 论 常见文体：政论、评论、读后感、讲演稿、悼文 要素 : 论点、论证、论据 方式 ：立论 驳论 方法 ： 结构 语言 提出问题 ( 引论 ) 分析问题 ( 本论 ) 解决问题 ( 结论 ) 议 论 文 准确 周密 方法议论 树 论证 方法 举例论证（摆事实） 故事论证 类比论证 对比论证 比喻论证 引用论证 理论论证（讲道理） 明 文说 常见文体 对象
9、特征 顺序 方法 结构 语言 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 说 明 文 准确 简明 周密 总 - 分 总分总 总分 分总 并列 承接 它怎么样？ 明方法说 说明 方法 打比方 下定义 分类别 举例子 画图表 作比较 作解释 列数字 引 用 应用文常见文体 借条 书信 通知 启事 计划 总结 广告 说明书 报告 留言条 申请书 慰问信 祝贺信 请假条 汇款单 描 方 法写 人物描写 环境描写 外貌描写 语言描写 动作描写 心理描写 神态描写 描写 方法 自然环境描写 社会环境描写 作程写过 察生活观 立意审题 提中心炼 材剪裁选 布局篇谋 确定文体 重视拟题 安排结构 言表语达 思法构写 置念设
10、悬 托物言志 欲先抑扬 山开门见 首尾呼应 以小大见 想想象联 描人物写 住人物特征抓 精典型事例选 用描方法运写 要求具体形象生动 索线 一般记叙文的线索有以下几种 : 1 、以人或人物活动为线索 2 、以物为线索 3 、以中心事件为线索 4 、以感情的发展变化为线索 5 、以时间为线索 6 、以空间变化为线索 有的记叙文有着两条或两条以上的线索，阅读时 应认真揣摩，理清思路。 详略安排 详略安排是为文章的中心服务的 突出中心 - 有关中心 - 无关中心 - 详写 略写 不写 中文体系知学语识树 写 作 阅 读 基础知识 文 言 文 现 代 文 阅读 文 学 常 识 诗 词 诗 歌句 式 注
11、 释 议 论 文 说 明 文 记 叙 文 应用文 议论文 说明文 记叙文 标 点 句 子 短 语 词 汇 文 字 拼 音 修辞 表达 基知础识 分类 语言 结构 顺序 线索 要素 文体 表达方式 记 叙 文 记 人 叙 事 写 景 状 物 时 间 结 果 经 过 起 因 人 物 地 点 人 物 空 间 时 间 感 情 事 件 事 物 描 写 修 辞 表现手法 起因 （开 端） 经过 （发展 、高 潮） 结果 （结 局） 理 解 词 句 文记叙 散 文 小 说 新 闻 通 讯 童 话 寓 言 传 记 戏 剧 形 散 而 神 不 散 人 物 、 情 节 、 环 境 ， 反 映 社 会 现 实 用
12、事 实 说 话 ， 及 时 准 确 详 细 深 入 报 道 事 件 ， 生 动 形 象 ， 具 有 感 染 力 幻 想 丰 富 ， 夸 张 强 烈 劝 寓 、 讽 刺 戏 剧 冲 突 高 度 集 中 反 映 现 实 生 活 真 实 性 、 文 学 性 文 常 文 体记 叙见 序记叙顺 记 叙 顺 序 把事物的 发展清楚 叙述出来 增强文章的生动 性，产生悬念， 避免叙述单调 插入人物和事 件，使文章内 容丰富，结构 曲折有序 补充人物和事件， 内容更充实 顺 叙 倒 叙 插 叙 补 叙 插叙与补叙的根本区别在于：插叙插入的是基本事件之外的有关情况，去掉它并不影响事件本身的完整性；补叙， 也叫追叙，是行文中用三两句话或一小段话对前边说的人或事作一些简单的补充交代。补叙通常是中心事件的有机 组成部分，文章的关键之处。没有补叙，故事情节上就会出现漏洞，令人不解。 修辞 作用 比喻拟人对偶夸张排比设问反问 生动具体 形象的表 现事物的 特性 增强语言 的生动和 形象性 节奏感强侯(匀铮讀缁栀鵣節愂頀h椀
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