人教版PEP小学三年级下册英语第三单元试卷.doc
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1、统编版语文体系知识树 小学语文体系知识树 中学语文体系知识树 目录 01 02 小文体系知学语识树 文知语识树 基础知识 阅读与写作 文学常识 大文语观 1 、“两条腿走路学语文: A. 学文与积累同步 B. 文史相通 2 、学语文知识,运用语文知识,练就听说读写的技能,形成自主学习的习惯。 3. 培养自己的大语文观: 生活就是语文大百科,善于随时随地通过眼睛看和耳朵听,去收集一切有用信息,并在 第一时间积累和加工) 4 、语文能力就是生活能力学习语文要为学生终身的学习、生活、工作奠定基础。 写 作 阅 读 基础知识 文 言 文 现 代 文 阅读 文 学 常 识 诗 词 诗 歌句 式 注 释
2、议 论 文 说 明 文 记 叙 文 应用文 议论文 说明文 记叙文 标 点 句 子 短 语 词 汇 文 字 拼 音 修辞 表达 基知础识 案例 考点类型涉及内容说明细化 基础知识 15% 标点符号常规标点符号、引号 / 破折号 / 省略号用法 拼音字音、四声及标法、多音字、大写规则 汉字笔顺笔画、字义、错别字 词语 词义理解、词语归类、成语填充、成语之最、 成语互解、成语 对对子、八字成语等 句子 句子关系、句子变换、病句修改、仿句、语言运用、歇后语 / 谚 语 / 惯用语、句子排序等 文学常识 25% 古代作家、作品、流 派、特殊称谓 从先秦到清代、代表性的 古诗词 主题诗句、诗句默写及文学
3、常识、细节理解、诗词修辞、理解运 用、诗词趣填 阅读理解 30% 记叙文为主写人、记事 说明文 / 古文为辅科普文章、简短的文言文 新型阅读渐现 应用文、现代诗、图表、消息报道等 作文表达 30% 大作文传统的半命题作文居多 小作文材料作文居多 (阅读理解最后一道延展题) 知 识 点 介宾短语 的字短语 复指短语 方位短语 固定短语 偏正短语 主谓短语 动宾短语 并列短语 后补短语 基本 类型 常见 类型 _+ 名 / 代 / 动 / 形 名词 / 代词 + 动词 / 形容词 动词 + 名词 / 代词 介词 + 名词 / 代词 +谓语 动词 / 形容词 +_ _ + _ _+ 方位词 _ +
4、_ 实词 名词 / 代词 实词 _+ 的 名词 / 代词 部分成语 定语 / 状语 补语 兰色 表示 谓语 绿色 表主 语或 宾语 树 类型 结构(构成) 短 语 短 语 类 型 结 构 句式 :句子 树 用途(语气) 结构 成分 仿写 修改病句 陈述句 祈使句 感叹句 疑问句 单句 复句 知 识 能 力 短语类型结构 句子结构成分 ( ) ( )宾语 定语定语 主谓句 非主谓句 单句 状语 补语 主语谓语 标点符号 “” 引号 () 括号 破折号 省略号 间隔号 书名号 连接号 着重号 点号 、 顿号 , 逗号 ; 分号 : 冒号 。 句号 ! 感叹号 ? 问号 句中符号句末符号 点符标号
5、修方法辞 设问 对比 反问 对偶 修 辞 方 法 反复 排比 反语 比喻 借代 夸张 引用 拟人 顶真 通感 回文 双关 以上修辞中,小学重点掌握 8 种 口诀 两问两对 三反三比 借用夸人 顶回通关 省略句 判断句 倒装句 被动句(被字句) 主动句 存现句 把字句 肯定句(含 是字句) 否定句(含 双重否定句) 加下划线的句式 也是 文言文中常见句式 句 式 树 复句 并列复句 承接复句 转折复句 选择复句 递进复句 因果复句 条件复句 假设复句 文言文体裁 古诗词 ( 小学 80 首,中学 70 首 ) 古文片段 1 、字、虚 词、句式 2 、翻译 乐府诗 曲 古体诗 近体诗 词 律诗 绝
6、句 诗经 文 言 文 按体裁楚辞 文 学 常 识 姓名:原名、笔名、字、号(别号) 作者 作品 时代:古代、现代、当代、外国 地点:人生经历、写作背景 评价:对文学发展的影响和贡献 所学诗文 代表作 出处 口诀 : 名 时 地 评 作 对于名 家要求 识记 树 1 、历史朝代顺序 2 、古代文学发展过程 3 、汉字发展史 4 、历代名家及作品 现代诗 ( 新诗 ) 古诗词 ( 旧体诗 ) 曲 古体诗 近体诗 词 律诗 诗经 乐府 诗 诗 歌 绝句 楚辞 歌诗 记叙文 诗歌 说明文 议论文 应用文 现 代 文 按体裁 写作 基础知 识 阅 读 重点学习记叙文和说明文阅读方法并进行习作练习,涉猎散
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