第二节 水分进入植物体内的途径11565.ppt

1、 思考：根有哪些特点适合于吸收水？ 根的成熟区有大量 的根毛 (1)观察培养的大豆种子萌发后的根， 有何特征？ (2)思考大量的根毛对吸水有什么意义？ 大量的根毛可以大大增加根吸水的表 面积，提高根吸水的效率。 二、水分的运输途径 一、提出问题：一、提出问题： 2 2、迅速插入滴有红墨水的水里；、迅速插入滴有红墨水的水里； 二、作出假设：二、作出假设： 1 1、剪取一段带叶茎；、剪取一段带叶茎； 三、制订计划：三、制订计划： 3 3、光照、光照3-43-4小时；小时； 四、实施计划：四、实施计划： 五、得出结论：五、得出结论： 六、表达交流：六、表达交流： 茎能运输水分吗？茎能运输水分吗？ 茎

2、能运输水分。茎能运输水分。 依计划实施实验。依计划实施实验。 茎能运输水分。茎能运输水分。 这是对照实验 吗？请告诉大 家你的想法。 木本植物幼茎横切纵切面结构图 韧皮部 （有筛管） 木质部 （有导管） 形成层 导管 土壤中的水 分和无机盐，通 过木质部的导管 ，由植物体自下 而上运输。 水分在茎内的运输途径 土壤溶液 根毛细胞根内导管 茎内导管植株各器官 水分在植物体内的运输途径 筛管运输有机物 树 皮 茎 叶片中制造的 有机物，沿筛 管由叶茎 根的方向运输 到其他器官 筛管细胞特点： 管状的活细胞，上下细胞间的 连接没有消失。 有机物的运输 途径是由上而 下运输的 导管和筛管有哪些不同的地

3、方? 主要存在 的位置 运输的物质 运输方向 导管木质部水,无机盐从下到上 筛管韧皮部有机物从上到下 形成层 形成层的细胞 不断分裂向内 形成木质部细 胞,向外形成韧 皮部细胞 为什么草不能长成参天大树? 也就是茎为什么能长粗？ 课堂练习: 从土壤中吸收水和无机盐的部位主要 是根尖的 （ ） A.分生区 B.根冠 C.伸长区 D.成熟区 D 课堂练习: 植物的茎中运输水、无机盐和有机 物的结构依次是（ ） A.导管、导管、筛管 B.导管、筛管、筛管 C.筛管、导管、筛管 D.导管、筛管、导管 A 课堂练习: 竹子的茎不能逐年长粗，是因为 没有 （ ） A.木质部 B.韧皮部 C.形成层 D.木质部和韧皮部 C 返回 课堂练习: 将树木茎的主干基部的树皮环剥一 圈后,最终将导致树木的死亡,主要 原因是 （ ） A.根无法吸收水分和无机盐 B.根得不到叶制造的有机物而死亡 C.水分和无机盐不能向上运输到叶 D.树叶因缺水而不能制造有机物 B 返回 水到哪儿去了？ 一株玉米从苗到结实的一生中 生长期中总吸水量 204.2公斤 100% 作为组成成分的水 1.9公斤 0.92% 维持生理过程的水 0.25公斤 0.12% 202公斤 98.9% ？ 散失了 通过蒸腾作用散失了