第二节 水分进入植物体内的途径11565.ppt
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1、 思考:根有哪些特点适合于吸收水? 根的成熟区有大量 的根毛 (1)观察培养的大豆种子萌发后的根, 有何特征? (2)思考大量的根毛对吸水有什么意义? 大量的根毛可以大大增加根吸水的表 面积,提高根吸水的效率。 二、水分的运输途径 一、提出问题:一、提出问题: 2 2、迅速插入滴有红墨水的水里;、迅速插入滴有红墨水的水里; 二、作出假设:二、作出假设: 1 1、剪取一段带叶茎;、剪取一段带叶茎; 三、制订计划:三、制订计划: 3 3、光照、光照3-43-4小时;小时; 四、实施计划:四、实施计划: 五、得出结论:五、得出结论: 六、表达交流:六、表达交流: 茎能运输水分吗?茎能运输水分吗? 茎
2、能运输水分。茎能运输水分。 依计划实施实验。依计划实施实验。 茎能运输水分。茎能运输水分。 这是对照实验 吗?请告诉大 家你的想法。 木本植物幼茎横切纵切面结构图 韧皮部 (有筛管) 木质部 (有导管) 形成层 导管 土壤中的水 分和无机盐,通 过木质部的导管 ,由植物体自下 而上运输。 水分在茎内的运输途径 土壤溶液 根毛细胞根内导管 茎内导管植株各器官 水分在植物体内的运输途径 筛管运输有机物 树 皮 茎 叶片中制造的 有机物,沿筛 管由叶茎 根的方向运输 到其他器官 筛管细胞特点: 管状的活细胞,上下细胞间的 连接没有消失。 有机物的运输 途径是由上而 下运输的 导管和筛管有哪些不同的地
3、方? 主要存在 的位置 运输的物质 运输方向 导管木质部水,无机盐从下到上 筛管韧皮部有机物从上到下 形成层 形成层的细胞 不断分裂向内 形成木质部细 胞,向外形成韧 皮部细胞 为什么草不能长成参天大树? 也就是茎为什么能长粗? 课堂练习: 从土壤中吸收水和无机盐的部位主要 是根尖的 ( ) A.分生区 B.根冠 C.伸长区 D.成熟区 D 课堂练习: 植物的茎中运输水、无机盐和有机 物的结构依次是( ) A.导管、导管、筛管 B.导管、筛管、筛管 C.筛管、导管、筛管 D.导管、筛管、导管 A 课堂练习: 竹子的茎不能逐年长粗,是因为 没有 ( ) A.木质部 B.韧皮部 C.形成层 D.木质部和韧皮部 C 返回 课堂练习: 将树木茎的主干基部的树皮环剥一 圈后,最终将导致树木的死亡,主要 原因是 ( ) A.根无法吸收水分和无机盐 B.根得不到叶制造的有机物而死亡 C.水分和无机盐不能向上运输到叶 D.树叶因缺水而不能制造有机物 B 返回 水到哪儿去了? 一株玉米从苗到结实的一生中 生长期中总吸水量 204.2公斤 100% 作为组成成分的水 1.9公斤 0.92% 维持生理过程的水 0.25公斤 0.12% 202公斤 98.9% ? 散失了 通过蒸腾作用散失了
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