1、常见的修辞手法 小学语文基础知识系列微课 江西教师网 工作室：何晓红小学语文工作室 录制：江西省吉安市峡江县巴邱小学 何晓红 1 常见的修辞手法有以下八种： l比喻 l拟人 l夸张 l排比 l设问 l反问 l引用 l对偶 2 比喻 l就是打比方，是利用根本不同的两种事物之间的 相似点作比的修辞手法。基本结构：本体比喻 词喻体。常用的比喻词有：好像 仿佛 像 似的 如同 成了 宛如 l比喻由三部分构成 1、本体 2、喻体 3、比喻词 （比喻和拟人最大的不同在于比喻含有喻体，拟人 没有。） l作用：将表达的内容说得生动具体形象，给人以 鲜明深刻的印象，根据事物的相似点,用具体、浅 显、常见的事物对
2、深奥生疏的事物解说，即打比 方，帮助人深入理解。 l例句：活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩 童。 3 拟人 l把物当做人写，赋予物以人的思想、感情、活 动，用描写人的词来描写物。 l 作用：使具体事物人格化，语言生动形象有趣 。 l例句： l1.桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你， 都开满了花赶趟儿。 l2.感时花溅泪，恨别鸟惊心。 春望 杜甫 l3.太阳的脸红起来了。 春 朱自清 4 夸张 l对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小 。是一种对事物作言过其实的描述的修 辞手法 。 l作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲 染力，引起联想效果。 l例句： 柏油路晒化了，甚至铺户门前的 铜牌好像
3、也要晒化 。只能看到巴掌大的 一块天地 。她还没有端酒杯，就醉了。 5 排比 l排比：把三个或以上结构和长度均类似、语气 一致、意义相关或相同的句子排列起来。 l 作用：读起来感到琅琅上口，使文章的节奏感 加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情。 l例句：是您，引领我们在知识的海洋中尽情遨 游；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动 ；是您，为了指导我们科技小组搞发明，利用 星期天跑图书馆，查阅资料 6 设问 l为了引起别人的注意，故意先提出问题， 然后自己回答。（自问自答） l作用：引起注意，启发读者思考； l例句：什么叫自律？自律就是自己管束自 己的行为。 7 反问 l用疑问形式表达确定
4、的意思，用肯定形式反问 表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答， 答案暗含在反问句中。 l 作用：加强语气，发人深思，激发读者感情， 加深读者印象，增强文中的气势和说服力。 l例句：我呢，我难道没有应该责备的地方吗？ 1. 难道我会不知道？2.难道我有这么笨吗？3. 难道数学真的这么难么?5.难道我们能浪费时间 吗？ 8 引用 l引用现成的话(成语、诗句、格言、典故 等)来提高语言表达效果。 l作用：使论据确凿充分，增强说服力，富 启发性，而且语言精炼，含蓄典雅。 l例句：失败乃成功之母，你千万不要气馁 。 9 对偶 l字数相等，结构相似或相近，表达相关或 相反的意思。常出现在“五言”或“七言
5、”古 诗中。 l例句：黑发不知勤学早，白头方悔读书迟 。 10 修辞练习题 1、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地 ，有时左右摇摆，真像小孩子一样。 （ ） 2、井冈山的毛竹多，有的修长挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻 ，好似埋伏在深山的奇兵；有的看来出世不久，却也亭亭玉立，别有一番 神采。（ ） 3、窗户里灯光闪耀，扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动，都在唱歌， 都在演奏。（ ） 4、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得 可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。（ ） 5、教育要面向现代化，面向世界，面向未来。
6、（ ） 6、桃花、梨花、海棠花都开得笑盈盈的。（ ） 7、我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。（ ） 8、许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那里。（ ） 9、黄河是我们中华民族的摇篮。（ ） 10、什么是路?就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出 来的。（ ） 11 l11、老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。（ ） l 12、百灵鸟在果园里欢乐地歌唱。（ ） l 13、书是人类进步的阶梯。（ ） l 14、桂子开花十里香。（ ） l 15、兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙， 还穿着绣花鞋。（ ） l 16、这庄严的宣告，传到大江南北，传到天山南北，传 到白水黑山之
7、间，使全国人民一起欢呼起来。（ ） l 17、春在哪里？春在操场上，春在教室里。（ ） l 18、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。（ ） l 19、人与山的关系日益密切，怎能不使人感到亲切、舒 服呢？（ ） l20、湖里的睡莲像个害羞的小姑娘，慢慢地睁开眼睛，欣 喜地开放着。（ ） 12 l 21、春天的雨像牛毛，像细丝，像绣花针。（ ） l 22、这种像棉团似的云是什么？哦，原来是积雨云。（ ） l 23、海自己醒了，喘着气，打着呵欠，伸着懒腰，抹着 眼睛。（ ） l24、每当秋末冬初，柿树叶渐渐落光，一眼望去，圆溜溜 的柿子，像许许多多的红灯笼挂满了枝头，你想，老枫树 哪有这一手呢？（
8、 ） l25、在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像 回味着草原的无限乐趣。（ ） l26、我的生活没指望了，连狗都不如。（ ） l27、冬天一天比一天走近了。（ ） l28、狼的本性能改变吗？不会，决不会。（ ） l29、我能忘得了那惊人的场面吗？（ ） l30、我的心激动得快要跳出来了。（ ） l31、圆圆的月亮像小玉盘似的挂在天空。（ ） 13 l按要求完成下列练习： l （1）一个个小山似的浪头不断地向他扑来。 l 把_比作_ l （2）凤凰树开花了，开得那么热闹，小城好像 笼罩在一片片红云中。 l 用_来比喻 _ l （3）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台 上弹琴。在这句话中把_当作人来 写，它会_ l （4）广场上人山人海。这句话中是对 _进行了夸张，说明 _ 14
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