1、一个人在家 胡尚艳 活动目标： 知道一个人在家时应该注意的安全事项。 能够辨别一个人在家时的安全和危险行为，提高幼儿的自我保护能力。 形成自我保护意识，提高一个人在家时的警惕性。 活动准备： 多媒体课件妞妞独自在家、不做危险事。 打火机、剪刀、塑料袋、药品、积木、图书、玩具车等物品若干，分类筐 两个。 活动过程： 一、情境导入。 师：有一位小朋友，名叫妞妞，她想邀请大家到她家去做客，你们愿意吗？ 随着开汽车的音乐旋律，老师带领幼儿一起开汽车入场。并伺机复习开车安 全。 二、观看多媒体课件，初步辨别一个在家时的安全和危险行为。 1. 师：妞妞家到了，我们一起来看看她现在在干什么？ 2. 播放多媒
2、体课件妞妞独自在家，并提问： （1） 教师：妞妞家有几个人呀？她一个在家时是怎么做的，她的做法对吗？ （幼儿逐一描述、讨论课件内容。） （2）教师：如果你的爸爸妈妈都出去了，你一个人在家，你会有怎样的感 觉呢？一个人在家时你会做些什么呢？（幼儿自由表达自己的想法） （3）教师小结：一个人在家时如果害怕，可以给爸爸妈妈打电话，如果觉 得无聊可以看书、画画、看电视或者玩玩具，等爸爸妈妈回来。 3. 播放多媒体课件不做危险事，并提问： （1）这些小朋友一个人在家时都做了哪些事？他们的做法对吗？为什么？ （幼儿逐一描述、讨论课件内容。） （2）教师小结：自己一个人在家时，害怕时不要大声哭闹，不然可能会
3、引 起坏人注意； 不能自己一个人溜出家门， 这样可能会遇到很多危险， 而且爸爸妈 妈回来找不到你会很着急； 不要做危险的事， 比如爬窗户或爬其他高的地方，这 样可能会摔伤甚至有生命危险。 三、自由探索讨论，一个人在家时还应该注意什么安全问题。 教师：一个人在家时还应该注意什么安全问题呢？如果有陌生人敲门该怎 么办？能不能玩火、水、电以及像刀子、塑料袋这样的危险物品呢？ 幼儿分组讨论。 教师巡回指导，引导幼儿用自己的方式把自己组的想法表现出来。 集体分享各组讨论内容， 制定一个人在家时的安全注意事项。请每组指派 一名代表，讲解自己组讨论的内容。 各组小朋友都介绍完毕后，教师引导幼儿集体讨论。 整理并制定一个人在家时的安全注意事项。 四、游戏：玩具总动员。 玩法：幼儿将所有物品进行分类， 幼儿在家能玩的、 安全的物品放入安全物 品筐，幼儿在家不能玩的、有可能会伤害自己身体的物品放入危险物品筐。
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