1、20XX20XX 年县农业局排头兵实践活动阶段总结年县农业局排头兵实践活动阶段总结 各位领导：自县委部署在机关中开展排头兵实践活动 以来，我局党组高度重视，把实践活动作为头等大事来抓， 作为转变机关作风、优化发展环境、营造争先创优氛围、 推动全县农业农村工作实现加快发展、跨越发展、协调发 展的一项重要举措来抓，按照“重实践、抓落实、见实效” 的要求，在局机关和下属单位扎实开展排头兵实践活动， 为争当建设社会主义新农村排头兵做好充分的准备工作。 在活动中，我局主要做到“五个注重”，组织“五个活动” ，取得“五个新成效”，在以后的工作中抓好“五个落实” 。现将有关情况简单汇报 一、做到“五个注重”
2、 （一）注重营造活动氛围，提高干部职工的参与积极 性。 开展形式多样的舆论宣传，做到上下联动，共同参与。 悬挂“心系三农、争当建设社会主义新农村”等横幅标语， 在五华农业信息网设置当好建设社会主义新农村排 头兵实践活动专题报道栏目，开通电子信箱和热线电话， 在“五华电视台”及时报道我局开展排头兵实践活动动态。 同时，积极收集在排头兵实践活动中出现的好人好事、典 型事迹，总结上报，县排头兵实践活动领导小组办公室简 报第 3 期印发了心系三农、抓好服务、争当建设社会主 义新农村的排头兵的文章，报道了我局实践活动情况。 （二）注重组织学习讨论，提高干部职工的政治敏感 度。 结合学习贯彻党的 xx 届
3、五中全会，省委九届七次、八 次全会、市委四届五次全会和县委十届四次全会精神，认 真学习领会 xx、张德江书记、刘日知书记、张光明书记对 开展排头兵实践活动的指示精神和省委、市委、县委的部 署要求，认真组织好三个规定专题学习：即坚持以科学 发展观统领我县经济社会发展、全面落实科学发展观 与构建和谐五华、全面加强党的建设与当好排头兵； 自编五个专题学习：即深刻领会 xx 届五中全会精神，扎 实推进社会主义新农村建设、学习党章，做一名优秀 的共产党员、公务员法；五华县农业局制度汇编 和立足本职，全力争创农业战线排头兵等。同时围绕 “三个走在前面”，结合我局实际开展“机关如何当好排 头兵”、“落实科学
4、发展观、建设社会主义新农村”和 “如何提高农业综合生产能力”等大讨论。在局党组成员 的带动下，干部职工每人结合自己的实际撰写了心得体会 共 115 篇。 （三）注重实践活动与先进性教育活动整改、学习社 会主义荣辱观和农业系统开展政风行风民主评议相结合， 做到齐步共进。 一是把实践活动与先进性教育活动有机结合起来，在 巩固和扩大先进性教育活动整改成果的基础上，按照市、 县先进办的要求，启动“三批联动、三级扶村”活动，以 局机关、农业站和驻村工作组为载体，帮助所驻村搞好第 三批先进性教育活动的整改。二是把实践活动与学习社会 主义荣辱观 （八荣八耻）有机结合起来，结合局机关每月集中学 习，组织“八荣
5、八耻”专题学习，并制作了“明荣知耻、 从我做起”的警醒牌，发至每个股室和下属单位上墙悬挂， 同时，印刷了“八荣八耻”的宣传资料，发至每个干部职 工。三是把实践活动与 XX 年度农业系统民主评议政风行风 活动有机结合，把实践活动纳入政风行风十个检查内容中， 做到一齐检查、一齐部署，一齐落实。 （四）注重建章立制，逐步形成当好排头兵的长效机 制。 在先进性教育活动中，我局初步完善了一套保持共产 党员先进性、转变机关作风、提高服务水平的农业局规 章制度汇编共 51 项制度，我局在排头兵实践活动中，不 断组织干部职工重温有关规章制度，同时，由纪检部门、 人事股对制度落实情况进行定期不定期的检查，发现问
6、题 及时纠正。 （五）注重深入基层调研，找出与当好排头兵的差距， 明确主题实践活动内容。 局领导经常带领干部职工深入到农村基层开展调研活 动，通过调研，局党组清醒地认识到当前“三农”工作中， 仍然存在农民增收比较困难、农业产业化程度不高、农田 基本设施滞后、农资市场管理难度大和农民组织化程度不 高等矛盾和不利因素，当好建设社会主义新农村排头兵任 重而道远。通过调研，局党组明确提出要把建设农村沼气 改善卫生条件作为推进我县新农村建设的切入点，树立典 型，稳步推进新农村建设。同时，在局党组专题学习会上， 对农业部门如何推进社会主义新农村建设，当好建设社会 主义新农村排头兵提出了围绕一个主题，明确一
7、个目标， 实现七个新突破的思路。“一个主题”，即生产发展、生 活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主；“一个目标”， 即发展现代农业和农村经济，提高农民生活水平；“七个 新突破”即在提高农业综合生产能力，调整农业结构， 转变经济增长方式方面有新突破；在发展现代效益农业、 特色农业、绿色有机农业、外向型农业，打造农民增收新 亮点方面有新突破；在大力培育发展农业龙头企业和农 民专业合作经济组织，推进农业产业化经营方面有新突破； 在农业科技创新，依靠科技进步，提高科技贡献率方面 有新突破；在大力发展农产品深加工，拓宽农产品流通 渠道，提高产品附加值方面有新突破；在进一步加强农 产品质量安全体系建设，大
8、力推行标准化生产，实现农产 品优质化和品牌化方面有新突破；在生态家园建设上有 新突破。 二、组织五个活动 围绕农业农村工作中的存在问题和做好排头兵的思路， 局党组结合工作实际，确定了五个活动并组织实施。 （一）科教兴农助民富。 1、举办了 5 期农科专题培训班，不断提高农技人员和 群众依靠科技致富的本领，其中邀请香港国际商学院副 院长蓝瑞明教授、梅州台商投资协会会长何培才先生作 农村产业化经济之路报告会，使全县农业干部职工增 长见识，开拓视野，创新工作思路；邀请华南农业大学 教授在水寨镇榕树村举办超级稻培杂泰丰高产栽培技术培 训班，培训农技人员和群众 100 多人；邀请省能源总站 高级工程师为
9、镇级沼气推广站人员讲课；邀请香港有机 认证中心专家、省市检验检疫局有关专家举办有机稻培训 班；举办了一期水产高产技术培训班。 2、开展农科“三下乡”活动和农技巡回咨询活动，接 受现场咨询群众 XX 多人次，发放有关书籍 200 多套，有关 资料 5000 多份，挂图 30 多份；帮助 16 个镇设立农科书屋 30 个，赠送书籍 1500 多本。 3、继续策划摄制播放五华农业农科电视专题节目， 共播出 44 期。 4、印发 XX 年度农业主推品种，发至各农业站，指导 群众选择五华适用良种。 （二）招商引资解瓶颈。 1、引进台商协会会长何培长先生兴办高山绿茶加工厂， 解决茶业效益不高的问题，指导带
10、动当地农户按照有机标 准进行绿茶栽培。 2、引资兴办年产 10 万吨饮料的岭南裕宝果蔬茶饮料 加工厂，解决果类销售难、贮藏难的问题。 3、承接香港农业产业转移，引资兴办香港农业发展专 区示范基地名望丰华生态种猪场，带动当地养畜业的发展。 4、引资兴办梅州首家有机农业发展有限公司，发展有 机稻、有机枣、有机山茶油、有机蕃薯等品种。 5、积极培育本地农业龙头企业，共培育省、市、县农 业龙头企业 17 家。 （三）争取项目促发展。 1、承担国家农业综合开发项目，争取中央、省资金， 治理土地。 2、承担省级农村户用沼气项目，今年兴建池气池 500 多个，全县累计兴建沼气池 12500 个。 3、实施双
11、华板粟、大田柿花、棉洋高山云雾茶 3 个 “一乡一品”项目，订定了“以奖代补”方案，受到省厅 的充分肯定。 4、实施农业标准化项目，做好农产品的检验检测。 5、组织实施优质粮产业化工程，努力提升打造优质商 品粮品牌。 （四）执行政策护民益。 1、做好种粮大户直补和农机购机补贴政策的落实，已 落实种粮大户直补 257 户亩万元，落实农机购机补贴 10 台 万元。 2、做好农业综合执法，开展工作以来，为群众挽回直 接和简接经济损失 1000 多万元。 3、落实减轻农民负担“四项制度”，完善村级“一事 一议”筹资筹劳管理制度并开展经常性的监督检查。 4、在全县推行“农村会计代理制”，开展村级债权债
12、务清理清查工作，确保集体资产不流失；在水寨镇开展财 务管理示范工作。 5、完善农村二轮土地承包工作，确权到户，同时，做 好土地的合理流转，引导土地向农村经营能手集中，推进 农业产业化进程。 （五）办好示范育亮点。通过抓好县党政主要领导、 分管领导、局党组成员、业务股室兴办示范点和农业站干 部职工“生态梅州”责任制的落实，逐步形成了县有基地、 镇有示范片和农业干部有示范点的三级示范网络，共计县 有示范基地 12 个，镇级示范基地 16 个，农业站干部示范 项目 160 个。 1、村级示范有生态农业示范村安流红山村和效益农 业示范村河东宝瑞村。 2、粮食生产主要示范点有：横陂镇 1000 亩国家级
13、新 品种天优 122 和转水镇 1000 亩农综新品种天优 99 8、水寨镇千亩优质稻标准化示范基地，水寨镇百亩超 级稻培杂泰丰高产栽培核心示范点和千亩高产示范片。 3、经作生产主要示范点有：河东 1000 亩优质玉米， 丰华 500 亩有机甜枣的培育，河东茶亭岗 3000 亩出口绿色 金柚基地，益塘 5000 亩绿色荔枝，高山绿茶、板栗、果合 柿等绿色经作有机示范。 4、水产高产主要示范点有：水寨、丰华千亩无公害水 产生产基地和鱼苗场良种繁育基地。 三、取得五个方面新成效 通过抓好排头兵主题实践活动一系列工作，我局的排 头兵实践活动取得了较大的成效，主要表现在五个方面： （一）排头兵观念深入
14、人心，干部职工的思想境界有 新提高。通过思想动员、学习讨论、撰写心得体会，干部 职工均能以共产党员先进性的具体要求严格要求自己，在 自己的岗位上树立起统筹兼顾、又快又好的发展意识，敢 闯敢试、敢于碰硬的拼搏意识，岗位争先、岗位奉献的责 任意识，抢抓机遇、加强发展的机遇意识。 （二）机关创新机制逐步形成，干事创业的好环境有 新发展。以创建学习型、服务型、和谐型的机关为切入点， 转变服务观念，推行政务公开，建立健全办事公开、首问 责任、服务承诺、限时办结、责任追究等制度，落实科学 发展观、构建和谐机关和党建工作积极稳步推进，机关中 逐步形成了人人讲政治、讲学习、比能力、比实绩、比奉 献的良好氛围，
15、党政工作相互促进、共同发展的良性互补 机制正在形成。 （三）争当排头兵氛围高涨，农业干部“服务三农” 的良好形象有新提升。开展排头兵实践活动以来，农业干 部为“三农”服务意识更强，下基层调研时间、进行技术 指导更勤，办事效率更高，群众对农业干部更满意。 （四）力所能及抓好整改，先进性教育活动整改成果 有新突破。继续重点巩固涉农整改成果，切实解决事关群 众利益的事情。如县种子公司，改变以前单一门店经营的 方式，采取“走出去”的方法，在转水镇流洞村等几个村 创办优质稻高产示范片，让农户足不出村就可以看到效果， 提高了群众对种子公司的信誉度。 （五）清正为民办实事，群众受到实惠有新增加。农 业局干部
16、职工在为民办事时，以实效为目标，以清正为原 则，以奉献为动力，让群众实实在在受益。如开展农村户 用沼气池建设中，以我县现有沼气池计算，年可产沼气万 立方米，节约生活燃料费万元；现开展沼气综合利用面积 18890 亩，增收节支达到万元；开展沼气综合利用农户 10890 户，每户年可增收节支 1358 元。 四、抓好“五落实” 在进入排头兵实践活动的第二阶段，我局围绕实践主 题，抓好“五落实”，推动各项工作。 （一）思想重视抓落实。坚持把排头兵实践贯穿于工 作的全过程，贯穿于政风行风民主评议的全过程，克服厌 倦情绪、麻痹思想，善始善终开展好排头兵实践活动，扎 实做好主题实践活动，确保活动不走过场。
17、 （二）开拓创新抓落实。农业农村工作基础薄弱，群 众所期望高，要求我们要开拓思维，在困难面前勇于进取， 扎实做好各项工作，尽力满足群众的需求。 （三）转变作风抓落实。以五华县农业局规章制度 汇编为基准，认真抓好制度的贯彻落实，转变机关作风， 提高服务意识和服务水平，逐步形成排头兵的长效机制。 （四）检查督促抓落实。对开展排头兵主题实践活动 的内容，贯彻落实情况，群众满意度，局将组织人力进行 调查了解，对群众不满意的，加以整改。 （五）注重细节抓落实。注重从干部职工的一言一行 抓起，从点滴小事抓起，树立群众利益无小事，排头兵活 动从我做起，从小事做起的观念，认真抓好各项工作的落 实。 我局在开展
18、排头兵实践活动第一阶段中，虽然取得了 一定的成效，但与上级的要求仍有一定的差距，在以后的 活动中，我们将继续树立排头兵观念，发扬排头兵精神， 培养排头兵作风，创造排头兵业绩，按照县委的统一部署， 在扎实开展主题实践活动阶段，把“三个前面”的目标要 求落到实处，在发展现代农业、增加农民收入、建设新农 村、构建和谐社会、实施“四个梅州”战略中发挥积极的 作用。 色的学生及时表扬，管理不当的则指出问题所在，帮 他们一起改正。这样班干部之间也有竞争，而竞争又促进 了班集体的建设。 我们班学生早上在学校吃饭的比较多，每天买菜票的 学生也多，往往一上完课，学生就追着老师买菜票，让人 很难应付。为此，我在班
19、级学生中选了一个比较负责任的 学生，由她主管此事。把菜票交给她，谁买了菜票及时做 好记录，即使没付钱，也没关系，因为可以去查询记录。 我觉得这样做效果不错。 同样黑板报刊也交由宣传委员负责，每次把主题告诉 她，让她放手大胆去做。 做好班级的重点工作 虽然班干部能帮老师完成大部分工作，但重要的工作 还是要有班主任来做。 1、关窗。每个教室都有 8 扇窗户，窗多，教室也明亮。 夏天，由于天气炎热，窗户都被学生打开了；冬天开窗通 风，空气可以流通，感冒也会减少。但是，开窗容易关窗 难。每天放学后，很少有学生想起要把窗户关上，总是要 叫几个学生去关。于是我想不如让坐在窗户旁边的学生去 关，因为离窗近，
20、容易记住。但实际效果并不理想，坐在 窗旁边的学生在放学后，一背书包就走，把这事又忘了。 怎么办呢？最后我想出了一个主意：轮到值日的学生每人 关一扇窗，由值日组长监督。这次的效果比前两次有了明 显的好转，虽然还有个别学生忘记，但是经过多次的提醒 学生已很少忘记。这样一直坚持做，教室的窗户难关问题， 终于解决了。 2、班级学生个人量化管理。小学生喜欢竞争，他们总 希望自己不管在学习上还是在表现上都能比别人好，都是 优秀的。那么怎么比呢？学校里有班级量化管理，我在此 基础上做了一张学生个人量化管理表。我把全班学生放在 一起，做了一张表格。当学生有好的表现或文章获奖了， 广播稿被录取了等时，就在表格上
21、及时给学生加分。当学 生犯了错误时，在表格上扣去他们的分数，加分和减分可 以互相抵消。这样即使被扣了分，他们也会努力去弥补， 争取有更好的表现。 三、转化后进生 在一个班级中每个学生的特点都是不同的，他们的发 展也不同。有的学生成绩理想，但也有一部分学生，他们 的成绩总是不理想。他们往往由于成绩低下，对学习失去 了兴趣。如何转化后进生，使其跟上班级学生前进的步伐， 是班级管理必须面对的问题。 1、正确对待后进生。先进和后进都不是固定不变的， 后进生经过自己的努力也可以成为先进。相信每个学生都 可以成为先进。 2、培养学生的自信心。当一个人有强烈的自信心时， 他相信自己一定能够获得成功。因而怎样
22、培养学生的自信 心就显得非常重要。（1）信任教育。相信每个学生都能进 步，使学生感受到老师对他们的信任，并使学生受到这份 信任的鼓舞，相信自己有学习数学，做数学的能力。（2） 成功教育。当学生体验到成功以后，他的学习自信心就会 大增，也是他们向新的目标、新的成绩前进的动力。对于 后进生，目标不要定的太高，从易而难，由浅入深。课堂 上简单的题目让他们来板演，对了及时表扬；错了诚恳的 帮助他们，使他们体会到老师和同学的真诚。同时还要善 于发现他们身上的闪光点，并及时予以鼓励。 3、榜样教育。小学生的年龄特征决定了他们在做许多 事情时都喜欢有个榜样可以模仿。对后进学生来说，那些 优等生距离他们太远了
23、，所以这里的榜样指的是和他们差 距比较小的学生或者是他们中的一个由于进步了，取得了 好成绩也可以成为后进生的榜样。当发现某一个学生取得 了进步时，要及时表扬，为他们树立一个榜样。 总之班主任工作很繁重，他既是教育者也是学生前进 道路上的领路人。只要我们心系学生，有细心、有恒心、 有信心，定然会“润物细无声”，我们的班主任工作就会 做得更好。 泚泚一个有用 之才。并拥有自己远大的理想和抱负。 虽然在教育学生“学会生存，学会学习，学会关心，学 会做事，学会生活“的过程中，小学班主任工作的内容是复 杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱 心“，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系
24、统科 学的工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。 以上是我这一年的小学班主任工作总结，如有不当之处， 请予以指点。 小学二年级班主任工作总结(二)： 老师批评学生的语言，是唤起学生对自己不良行为的警 觉，终止不良行为，向着正确方向前进的心理刺激素，是 教育学生的“常规方法”。恰当使用，能指点迷津，启迪 心智。但事物总是辨证的。“直来直去，直言不讳”形容 一个人心底坦荡，待人真诚，常常被认为是一个人的优点， 即使对对方有所冒犯，也会因为“良药苦口利于病，忠言 逆耳利于行”而得到谅解。可“直言”并非处处适用，事 事可行，如在批评的时候如果使用不当，不但达不到教育 的目的，反而可能引起教师与学生之间的隔阂产生。真正 富有教育魅力的批评，不是伤害学生心灵的刑具，不是批 评者广施威风，使被批评者无地自容，而是在于培养学生 的尊严感，激发学生上进心，促使学生道德上的自勉。因 此，批评不但是教育人的一种手段，也是一门艺术，更是 一门科学，试以自己的教学实践，浅谈如何让学生在微笑 中接受批评。
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