语文版初中语文九上《1白杨礼赞》PPT课件 (25).ppt

1、白杨礼赞茅盾18827 1品读茅盾为白杨图的题词题白杨图北方有佳树，挺立如长矛。叶叶皆团结，枝枝争上游。羞与楠枋伍，甘居榆枣俦。丹青标风骨，愿与子同仇。 作者简介茅盾原名沈德鸿，字雁冰，是我国现代进步文化的先驱者，伟大的革命文学家和中国共产党最早的党员之一。作品有子夜蚀虹林家铺子等。一、学习目标： 1、理解白杨树的象征意义，把握本文的主旨。2、品味语句蕴涵的情感，赏析关键语句。3、学习北方抗日军民的顽强不屈的精神和意志。二、教学重、难点：1、 重点：象征手法及象征意义的揭示； 2、 难点：分析人与树的相似之处。1、读准下列词语，并说出划线词语的含义。大毡子 外壳 锤炼 主宰 倦怠 虬枝 婆娑

2、楠木 秀颀 潜滋暗长 旁逸斜出无边无垠 坦荡如砥 恹恹欲睡 纵横决荡2、课文题目中的“礼赞”是什么意思？ ynqsukqiddizizhnyn“礼赞”是崇敬和赞美的意思。nnchu3 词语积累不 不 。(1) ：(2)主 ： 。美 (3)_： 一 的 。(4)_： 。(5) ： 。(6) ：文学 的人 的。(7)：(8)currency1：。(9)_：“，fifl 。“ 手 精神不、”的 子。(树 )树的 currency1 文白杨树感情赞美 currency1文中白杨树进赞美的语句。 81 ：白杨树 是不 的，我赞美白杨树! 4 ： 是白杨树， 北 的一树， 是不 的一 树。 6 ： 是白杨树， 北 的一树， 不是 的树。 8 ：白杨树 是不 的， 我赞美白杨树， 9 ： 我 赞美白杨树! 赞美白杨树的语句是作者抒发赞美的基础，也是结构文章的感情线索。 白杨树的“不 ”的赞美，作者 示 美的