语文版初中语文九上《1白杨礼赞》PPT课件 (25).ppt
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1、白杨礼赞茅盾18827 1品读茅盾为白杨图的题词题白杨图北方有佳树,挺立如长矛。叶叶皆团结,枝枝争上游。羞与楠枋伍,甘居榆枣俦。丹青标风骨,愿与子同仇。 作者简介茅盾原名沈德鸿,字雁冰,是我国现代进步文化的先驱者,伟大的革命文学家和中国共产党最早的党员之一。作品有子夜蚀虹林家铺子等。一、学习目标: 1、理解白杨树的象征意义,把握本文的主旨。2、品味语句蕴涵的情感,赏析关键语句。3、学习北方抗日军民的顽强不屈的精神和意志。二、教学重、难点:1、 重点:象征手法及象征意义的揭示; 2、 难点:分析人与树的相似之处。1、读准下列词语,并说出划线词语的含义。大毡子 外壳 锤炼 主宰 倦怠 虬枝 婆娑
2、楠木 秀颀 潜滋暗长 旁逸斜出无边无垠 坦荡如砥 恹恹欲睡 纵横决荡2、课文题目中的“礼赞”是什么意思? ynqsukqiddizizhnyn“礼赞”是崇敬和赞美的意思。nnchu3 词语积累不 不 。(1) :(2)主 : 。美 (3)_: 一 的 。(4)_: 。(5) : 。(6) :文学 的人 的。(7):(8)currency1:。(9)_:“,fifl 。“ 手 精神不、”的 子。(树 )树的 currency1 文白杨树感情赞美 currency1文中白杨树进赞美的语句。 81 :白杨树 是不 的,我赞美白杨树! 4 : 是白杨树, 北 的一树, 是不 的一 树。 6 : 是白杨树, 北 的一树, 不是 的树。 8 :白杨树 是不 的, 我赞美白杨树, 9 : 我 赞美白杨树! 赞美白杨树的语句是作者抒发赞美的基础,也是结构文章的感情线索。 白杨树的“不 ”的赞美,作者 示 美的
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