吉林省东辽县安石镇第二中学校七年级历史上册第7课大变革的时代学案2新人教版.doc

1、第7课 大变革的时代学习目标：1、了解战国时期的农具和牛耕的广泛使用和都江堰水利工程情况，掌握商鞅变法的主要内容和历史作用。2、学习评价商鞅、李冰等历史人物。3、认识：改革求发展，改革求进步，是社会发展的需要，是时代需要。一、自主学习阅读课本P36-P37，完成以下问题1、 时期，我国开始出现铁农具。到 时期，铁农具使用范围扩大，这标志生产力的显著提高。2、我国在 时期已使用牛耕， 时期进一步推广。 是我国农业发展史上的一次革命。 和 的推广，使 和 显著提高。3、战国时期，各国都注意兴修水利 国太守 在岷江修 ，是闻名世界的防洪灌溉工程，因而四川成都又有“ ”的美称。4、商鞅变法是在 年，在

2、 支持下商鞅推行变法。5、战国时期，各国经过变法，封建制度确立起来。地主阶级统治代替了奴隶主贵族统治， 和 的矛盾成为社会主要矛盾。我国封建社会形成了。二、合作探究：1、说出都江堰水利工程修建时期、人物、地位。2、材料“春秋以来，由于生产力的发展，一些奴隶主转化为封建地主，租种土地的人们成为农民。各国都开始变法，秦国的商鞅变法是比较彻底的。”1）商鞅变法的背景是什么？答：由于 的发展，奴隶主将新新开垦出来的田地变成私产并出租，这些奴隶主转化为 ，租种地主土地的人们成为 。2）商鞅变法的目的是什么？为确立 。3）商鞅变法的内容是什么？1、 ；2、 ；3、 。4）商鞅变法的意义和结果是什么？ 。5

3、）商鞅变法是失败了还是成功了？为什么？答： 。三、拓展延伸商鞅变法作为两千多年前效果显著的一场改革，对我们今天的改革有什么借鉴意义？四、系统总结： (一)春秋出现铁农具，战国时期遍大地， 春秋末年用牛耕，农业史上大革命。(二)李冰修筑都江堰，消除水患灌农田， 治水功劳胜大禹，造福人民几千年。(三)孝公治国有心计，高鞅变法最有力， 承认私人有土地，奖励耕战免徭役； 废除贵族的特权，建立县制搞治理， 经济得到大发展，军队有了战斗力； 战国后期秦最强，商鞅变法了不起。五、巩固训练1、后人写诗赞李冰说：“始知李太守，伯禹亦不如”主要由于！（ ）A.兴修水利，使关中成为沃野 B.修筑都江堰，消除了岷江水

4、患，造福于人民C.改进生产工具，推广牛耕 D.任秦国蜀郡太守，勤政廉洁2、秦国成为战国七雄中实力最强的诸侯国的最主要原因是（ ）A.商鞅变法 B.使用铁器 C.推广牛耕 D.兴修水利3、战国时期各国变法的根本动力是（ ）A.阶段矛盾尖锐 B.周王室日益衰微 C.生产力迅速发展4、我国实行县制最早是在（ ）A.春秋 B.战国 C.夏朝 D.商朝5、商鞅变法中提出的选官的标准是（ ）A.开科考试 B.门第高低C.地方推荐 D.军功大小6、战国时期，封建制度确立起来的方式是（ ）A.革命斗争 B.变法或改革 C.农民与地主阶级的出现 D.地主阶级统治建立7.阅读下列材料“治世不一道，便国不法古。”请回答：上述材料是谁的名言？这句话是什么意思？为了“治世”“便国”他采取了哪些有力措施进行变法？从中我们应该学习他的什么精神？