1、 慲慲11889.262.1.1土建工程投资万元4149.222.1.1.1土建工程投资占比万元29.70%2.1.2设备投资万元5029.202.1.2.1设备投资占比36.00%2.1.3其它投资万元2710.842.1.3.1其它投资占比19.40%2.1.4固定资产投资占比85.10%2.2流动资金万元2081.472.2.1流动资金占比14.90%3收入万元20763.004总成本万元15824.155利润总额万元4938.856净利润万元3704.147所得税万元1.188增值税万元681.229税金及附加万元260.7210纳税总额万元2176.6511利税总额万元5880.79
2、12投资利润率35.35%13投资利税率42.09%14投资回报率26.51%15回收期年5.2716设备数量台（套）13617年用电量千瓦时783635.9518年用水量立方米12947.8119总能耗吨标准煤97.4220节能率25.94%21节能量吨标准煤39.7922员工数量人334 1 山东青年政治学院 2017 年 度 专业技术岗位评聘工作实施方案 根据 国家和山东省有关职称制度改革的文件精神 要求，结合我校实际， 制定学校 2017 年 度 专业技术岗位评聘工作实施方案如下 。 一、指导思想 1.坚持因需设岗 。 立足于学科、专业建设和内涵式发展，按照本科教学工作合格评估和师资队
3、伍建设的迫切需要，综合考虑学校的实际情况，合理确定岗位类型和数量。 2.严格评聘条件。 参照 高等学校教师职务试行条例（职改字 1986 11 号）等文件的任职条件， 在评价聘用中坚持以品德、能力、业绩为导向， 切实做到 竞争择优、 人岗匹配。 3.规范评聘程序 。 评聘工作严格按照规定的程序组织实施，严肃工作纪律，严格执行关于处理专业技术职务评聘工作中违反政策纪律问题的暂行规定（鲁人职 1994 9 号）要求，确保评聘过程严谨规范和公平公正。 4.积极 推进 改革 。 在落实职称制度改革精神和我校相关政策延续性的基础上，增大二级学院 (部 )的评价权限 ，将副教授及以下岗位的业内评价权赋予
4、二级学 院（部） ;试行 “直聘”方式，发挥职称制度的导向和激励作用 。 二、评聘岗位类别 1.高校教师系列岗位：教授四级岗、副教授七级岗、讲师十级岗、助教十二级岗； 2.辅助系列（ 实验、图书、档案、编辑出版、卫生、会计、 2 工程）岗位： 正高四级岗， 副高七级岗、中级十级岗、初级十二级岗。 三、 参评 条件 （一）任职年限基本要求 参评 人员的任职年限必须符合专业技术职务试行条例中规定相应要求。其中， 参评 高级专业技术岗位的，应任现职满 5年；破格 参评 的，应任现职满 3 年。 博士学位人员任中级满两年且年度考核合格， 即 可 参评 副高级专业技术岗位。 （二）学历学位要求 参评 人
5、员要求提供国家教育行政部门认可的国民教育学历（党校学历、干部函授大学等不予承认，可在主要工作经历中填写）。 参评 副教授岗位须取得硕士以 上学位；年龄不满 40 岁（ 1977年 12 月 31 日以后出生）的人员， 参评 教授岗位须取得博士学位。 （三）职称外语、计算机应用能力要求 2017 年 度 专业技术岗位竞聘不再对职称外语和计算机应用能力考试统一要求。 （四） 其 他 1.参评 教师系列专业技术岗位人员的基本条件参照高等学校教师职务试行条例执行。 2.参评 教师系列专业技术岗位人员须提供教师资格证和岗前培训合格证原件。 3.参评 教授岗位人员提交的 3 件代表性学术成果须为独立或首位
6、， 参评 副教授 岗位 人员提交的 3 件代表性学术成果至少有一件须为独立或首位。 参评 其他系列相 应级别岗位的学术成果要求 3 参照教师系列执行。 四、评聘工作程序 （一） 个人 申报 符合 参评 条件的人员自愿 参评 。按岗位任职条件向所在 单位或 部门提交 参评 材料（要求详见通知）。严格实行 参评 人承诺制度，如实填写 参评 材料。 （二） 资格审查、量化审核 由 参评人所在单位 或部门 组成资格审查小组 ， 对参评人进行资格审查 。 符合 申报 条件 的， 到教务处、科研处、人事处 按相关政策 进行量化、审核相关信息（重点审查其 参评 材料、证书和证明等是否真实、齐全，格式内容是否
7、符合规定要求）。 （三） 学术检索 对 参评 高级专业技术岗位人员填报的代表性论文（著 作）由委托的学术检索机构进行真伪及重合率检索（另行通知）。 （四） 民主评议 1.由 参评 人所在 单位或 部门 ， 对经职能部门认定的审查结果及 参评 材料向本部门全体教职工公示。 2.参评 人所在 单位或 部门按照公开、公平、公正的原则，认真组织召开民主评议大会， 对 参评 人员的品德、知识、能力、业绩等情况进行评议、排序 （教授 、 教辅 系列 ） ，并将结果进行公示。 3.公示后，所在部门填写部门民主评议推荐报告、“六公开”监督卡，签署意见、加盖公章并由部门负责人签字后，与 参评 人的 参评 材料一
8、并报学校人事处。 （五）业内评价 4 1.教授 、教辅系列 （ 1）学校成立四个评价委员会，负责业内评价及推荐工作。各评价委员会由 5 人以上（含 5 人）高级专业技术职务的专家组成，经学校党委会批准后开展工作。第一评价委员会负责教师系列哲学、经济学、法学、教育学（不含体育学类）、文学、历史学、管理学等学科参评人的评价；第二评价委员会负责教师系列理学、工学等学科参评人的评价；第三评价委员会负责教师系列艺术学、体育学等学科参评人的评价；第四评价委员会负责辅助系列实验、图书、档案、编辑出版、卫生、会计、工程等岗位参评人的评价。 （ 2）各评价委员会召开会议，听取教授、教 辅系列副高级以上岗位参评人
9、员公开述职（述职内容包括自任现职以来的思想表现、工作成绩、能力水平和突出贡献等。参评正高级专业技术岗位述职时间为 7 分钟，参评副高级专业技术岗位述职时间为 5分钟）后，结合 单位或 部门推荐结果、参评人量化计分、学术检索结果和其它学术佐证材料情况，在民主评议的基础上，对各级各类专业技术岗位参评人员进行评价，按顺序确定推荐人选。 （ 3）各评价委员会形成专业技术岗位学术评价、推荐汇总报告由评价委员会主任签字后，与参评人的评审材料一并报学校评聘委员会。评价、推荐报告内容包括评价委员会的人员组成情况、推荐工作程序、学术评价情况、参评人的推荐顺序等。 2.副教授及以下 （ 1）学院（部）、学生工作
10、部 （ 处 ） 成立评价委员会，负责业内评价及推荐工作。各评价委员会由 5 人以上（含 5 人）高级专业技术职务的专家组成，经学校党委会批准后开展工作。 5 （ 2）各评价委员会召开会议，听取副教授参评人员公开述职（述职内容包括自任现职以来的思想表现、工作成绩、能力水平和突出贡献等 。 参评副 教授 专业技术岗位述职时间为 5 分钟 ）后， 以 参评人量化加权总分 、科研 3 件代表性成果 量化计分 为 主要依据 ， 结合 各专业职称结构、 部门推荐结果、学术检索结 果和其它学术佐证材料情况，在民主评议的基础上，对各专业技术岗位参评人员进行评价，按学校 确定 的岗位数 1:1 推荐人选。 （
11、3）各评价委员会形成专业技术岗位学术评价、推荐汇总报告由评价委员会主任签字后，与参评人的评审材料一并报学校评聘委员会。评价、推荐报告内容包括评价委员会的人员组成情况、推荐工作程序、学术评价情况、推荐人选等。 （六）综合评价 、 确定拟聘人选 学校成立专业技术岗位评聘委员会，负责进行综合评价、确定拟聘任人选。评聘委员会由学校领导、学术委员会委员及相关部门负责人组成。 1.教授、教辅系列 专业技 术岗位评聘委员会召开会议，根据教授、教辅系列岗位数量、各部门评议推荐结果、各评价委员会推荐意见，充分考虑参评人的职业道德、工作态度、工作能力、学术水平和业绩贡献等，对各级各类专业技术岗位参评人员进行综合考
12、察、评价，通过投票确定各岗位拟聘任人选。 2.副教授及以下 专业技术岗位评聘委员会召开会议， 审定 各评价委员会推荐人选，确定拟聘任人选。 （七）学校聘用 6 拟聘任人选报学校党委审批后进行公示。公示期 5 个工作日。 经公示无异议的，学校发文公布聘用人员名单，签订聘用合同并颁发聘书，兑现相关待遇；在公示期间对公示人员 有异议的，由人事 处会同 纪检监察部门进行调查 ， 出具调查报告和处理意见，报学校党委核准。 五、相关说明 （一） 破格评聘 任现职年限和学历学位达不到申请晋升高一级专业技术岗位要求的，按破格条件 参评 。 教授、副教授岗位的破格 参评 条件严格按照山东省高等学校教师高级专业技
13、术职务任职资格破格 申报 指导条件（试行）（鲁人发 2005 18 号）规定的相应条件执行。其他系列高级岗位破格 参评 条件严格按照山东省高级专业技术职务任职资格破格 申报 指导条件（试行）（鲁人发 2005 15 号）规定的相应条件执行。 中级岗位不允许破格 参评 。 （二）直聘 符合条件的专任教师， 本人 提出申请、所在单位推荐、学校学术委员会审议 通过并 报党委会审批后直接聘 为教授或副教授 。（具体条件见附件 1） （ 三 ）转系列 现工作岗位类别与现有专业技术职务类别不一致者， 须 申请同级转系列评聘 。但须在现聘专业技术岗位上工作一年以上，且年度考核合格。 转系列评聘不占相应系列岗
14、位竞聘名额。 转系列评聘取得同级专业技术岗位后，再参评高一级岗位时，同级前后 7 两个岗位的任职时间可以合并计算为任职年限，期间取得的教学、科研业绩也可以一并作为参评评聘的依据。 2013 年 12 月学校首聘时，其 他系列未走转系列评聘程序聘入教师系列的人员，本次须申请转系列，否则不再续聘教师系列岗位。 （ 四 ）其他 1.本次专业技术岗位评聘工作，量化计分办法按山东青年政治学院教师系列专业技术职务评审办法（山青院字 201250 号）文件规定执行。 2.本次辅导员 专业技术 岗位评聘 的具体条件和 要求按照附件 2 执行 。 3.参评 人员任职年限计算时间自现职聘用之日起至 2017 年1
15、2 月 31 日止，教学工作量计算时间至 2017 年月止，科研成果计算时间至 2017 年 12 月 31 日止。 4.国家规定实行“以考代评”和“考评结合”的系列， 专业技术人员须按照有关规定参加相应考试，考试合格在有效期内可参加专业技术岗位评聘。 5.本次获聘的人员采用学校内部附件1：单位 序 号 岗位类别 岗位等级 岗位名称 岗位职责 需求人数 学历要求 学位要求 专业及相近 专业要求 研究方向 其它条件要求 备注政管学院 1 1专业技术岗位 初级 教师101从事社会工作项目设计、社会工作伦理价值等课程的教学工作1 研究生 硕士 社会工作、社 会保障 有社会工作实务经验或者初级、中级社
16、工师证书者优先满老师58997403政管学院 2 2专业技术岗位 初级 教师102从事当代中国政府与政治、社区治理、领导科学、市政学、非政府组织管理、电子政务等课程的教学1 研究生 硕士政治学与行政学、行政管理学当代中国政府与行政、领导科学、社区治理、城市研究、电子政务对政治学理论与行政管理学理论有较深研究，能够担任本专业课程教学，有公共部门管理经验的优先考虑。满老师58997403政管学院 3 3专业技术岗位 初级 教师103从事公共组织财务管理公共工程项目管理信息检索与档案管理等课程的教学2 研究生 硕士公共管理、管理科学与工程、社会学1.专业全国排名靠前的优先；2.研究方向清晰，侧重公共
17、治理、社区治理方面的优先满老师58997403经济管理学院4 1 专业技术 岗位 初级 教师104 能够从事计量经济学、统计学等课程的教学与研究。 2 研究生 硕士计量经济学、数量经济学、统计学、应用统计学1.具有全日制研究生学历，且获得硕士学位；2.对计量经济学有较深研究，能够承担计量经济学相关课程的教学任务；3.半年以上相关专业工作经历。牟老师5899731158997320经济管理学院5 2 专业技术 岗位 初级 教师105 能够从事金融学相关课程的教学及研究。 1 研究生 硕士 金融学及相关 专业1.具有全日制研究生学历，且获得硕士学位；2.对金融学有较深研究，能够承担金融学相关课程的
18、教学任务；3.半年以上相关专业工作经历。牟老师5899731158997320经济管理学院6 3 专业技术 岗位 初级 教师106 能够从事经济史相关课程的教学及研究。 1 研究生 硕士经济史、经济思想史或相关专业1.具有全日制研究生学历，且获得硕士学位；2.对经济史有较深研究，能够承担经济史相关课程的教学任务； 3.半年以上相关专业工作经历。牟老师5899731158997320经济管理学院7 4 专业技术 岗位 初级 教师107（1）从事国际贸易实务、跨境电商运营实训等课程的教学；（2）同时能够从事专业实习、毕业实习等实践教学项目的指导与研究。1 研究生 硕士 国际贸易学最近五年从事外经贸
19、工作，并且担任过部门负责人以上职位。牟老师5899731158997320山东青年政治学院2018年人事代理工作人员岗位需求汇总表单位 序 号 岗位类别 岗位等级 岗位名称 岗位职责 需求人数 学历要求 学位要求 专业及相近 专业要求 研究方向 其它条件要求 备注山东青年政治学院2018年人事代理工作人员岗位需求汇总表经济管理学院8 5 专业技术 岗位 初级 教师108 从事统计学、计量经济学等核心专业课程的教学。 1 研究生 硕士 统计学、数量 经济学 半年以上相关专业工作经历。牟老师5899731158997320经济管理学院9 6 专业技术 岗位 初级 教师109 从事国际经济与贸易专业
20、留学生教育核心课程教学。 1 研究生 硕士经济学、金融学、国际贸易学硕士毕业于欧美国家AACSB认证商学院，能够全英文授课。半年以上相关专业工作经历。牟老师5899731158997320经济管理学院10 7 专业技术 岗位 初级 教师110 从事数据挖掘与分析工作。 1 研究生 硕士 管理科学与工 程熟练掌握数据挖掘与分析工具，R语言，python等。半年以上相关专业工作经历。牟老师5899731158997320经济管理学院11 8 专业技术 岗位 初级 教师111 从事市场营销专业教学工作。 1 研究生 硕士 企业管理 市场营销1.有相关专业工作经历或相应的职业资格证书者优先；2.对企业
21、管理特别是市场营销方向有较深的研究，能担任专业课程的教学。牟老师5899731158997320经济管理学院12 9 专业技术 岗位 初级 教师112 从事市场营销专业教学工作。 1 研究生 硕士 企业管理 市场营销1.有营销策划相关工作经历者优先；2.对企业管理特别是市场营销方向有较深的研究，能担任专业课程的教学。牟老师5899731158997320经济管理学院13 10 专业技术 岗位 初级 教师113（1）从事人力资源管理专业核心课程的教学；（2）从事人力资源管理相关研究工作。1 研究生 硕士人力资源管理、企业管理、工商管理、社会保障、管理心理与行为科学、法学（劳动法方向）1.有三年相
22、关专业工作经历或相应的职业资格证书；2.对人力资源管理理论有较深的研究，能够担任本专业核心课程的教学；3.能承担本专业课程人力资源管理专业双语（英语）教学者优先。牟老师5899731158997320单位 序 号 岗位类别 岗位等级 岗位名称 岗位职责 需求人数 学历要求 学位要求 专业及相近 专业要求 研究方向 其它条件要求 备注山东青年政治学院2018年人事代理工作人员岗位需求汇总表经济管理学院14 11 专业技术 岗位 初级 教师114 从事人力资源管理专业实习、实训课程的教学与研究。 1 研究生 硕士人力资源管理、企业管理、工商管理、社会保障、管理心理与行为科学、法学（劳动法方向）1.
23、有三年相关专业工作经历或相应的职业资格证书；2.对人力资源管理有较深的研究，能够担任本专业实训课程的教学。牟老师5899731158997320信息工程学院15 1 专业技术 岗位 初级 教师115（1）从事云计算概论等课程的教学（2）从事云计算方面的科研工作2 研究生 硕士 计算机科学与 技术信息工程学院16 2 专业技术 岗位 初级 教师116（1）从事大数据技术等课程的教学（2）从事大数据技术方面的科研工作2 研究生 硕士 计算机科学与 技术信息工程学院17 3 专业技术 岗位 初级 教师117（1）从事物联网概论等课程的教学（2）从事物联网方面的科研工作1 研究生 硕士计算机科学与技术
24、、信息与通信工程信息工程学院18 4 专业技术 岗位 初级 教师118（1）从事移动互联开发等课程的教学（2）从事移动互联方面的科研工作2 研究生 硕士计算机科学与技术、信息与通信工程有一年相关专业工作经历信息工程学院19 5 专业技术 岗位 初级 教师119（1）从事人工智能概论等课程的教学（2）从事人工智能方面的科研工作1 研究生 硕士计算机科学与技术、信息与通信工程信息工程学院20 6 专业技术 岗位 初级 教师120（1）从事数据仓库与数据挖掘等课程的教学（2）从事数据分析与挖掘方面的科研工作2 研究生 硕士 计算机科学与 技术、数学信息工程学院21 7 专业技术 岗位 初级 教师12
25、1（1）从事信号与系统等课程的教学（2）从事信息处理方面的科研工作2 研究生 硕士 信息与通信工 程信息工程学院22 8 专业技术 岗位 初级 教师122（1）从事微积分、概率论、线性代数等课程的教学（2）从事数学相关的科研工作1 研究生 硕士 数学 有三年相关专业工作经历会计学院 23 1专业技术岗位 初级 教师123（1）从事高级财务管理财务管理I财务管理财务管理学财务管理案例分析等课程的教学1 研究生 硕士 财务管理、会计学、金融学（1）对财务管理理论有较深的研究，能够担任本专业中高级专业课程的教学。（2）具有企业或银行两年相关工作经验，及相关资格证书。胡老师58997501单位 序 号
26、 岗位类别 岗位等级 岗位名称 岗位职责 需求人数 学历要求 学位要求 专业及相近 专业要求 研究方向 其它条件要求 备注山东青年政治学院2018年人事代理工作人员岗位需求汇总表会计学院 24 2专业技术岗位 初级 教师124 同时能够从事专业英语等双语课程的教学与研究 1 研究生 硕士财务管理、会计学、金融学（1）对财务管理理论有较深的研究，能够担任本专业英语课程的教学。（2）本硕阶段具有两年海外留学经历，能使用英语与财务管理专业人士进行专业问题的交流。胡老师58997501会计学院 25 3专业技术岗位 初级 教师125（1）从事投资学投资项目评估等课程的教学 1 研究生 硕士财务管理、会
27、计学、金融学（1）对财务管理理论有较深的研究，能够担任本专业中高级专业课程的教学。（2）具有银行或证券行业两年相关工作经验，及银行或证券从业相关资格证书。胡老师58997501会计学院 26 4专业技术岗位 初级 教师126（1）从事金融学金融市场等课程的教学 1 研究生 硕士财务管理、会计学、金融学（1）对财务管理理论有较深的研究，能够担任本专业中高级专业课程的教学。（2）具有银行或证券行业两年相关工作经验，及银行或证券从业相关资格证书。胡老师58997501会计学院 27 5专业技术岗位 初级 教师127（1）从事财务会计类课程的教学与研究；（2）同时承担经管类非财经类各本科专业的会计学课
28、程。1 研究生 硕士 财务管理、会 计学（1）具有两年财务相关工作经验，及中级以上会计师等相关资格证书。胡老师58997501会计学院 28 6专业技术岗位 初级 教师128（1）从事管理审计计算机审计等课程的教学与研究 1 研究生 硕士审计学、会计学 审计学具有事务所或政府审计机关两年相关工作经验或审计或会计从业相关资格证书；具备会计或审计相关中级以上职称。胡老师58997501会计学院 29 7专业技术岗位 初级 教师129（1）从事审计实务审计综合实训等课程的教学与研究。 1 研究生 硕士审计学、会计学 审计学具有事务所或政府审计机关两年相关工作经验或审计或会计从业相关资格证书；具备会计
29、或审计相关中级以上职称。胡老师58997501单位 序 号 岗位类别 岗位等级 岗位名称 岗位职责 需求人数 学历要求 学位要求 专业及相近 专业要求 研究方向 其它条件要求 备注山东青年政治学院2018年人事代理工作人员岗位需求汇总表会计学院 30 8专业技术岗位 初级 教师130（1）财务软件应用、会计信息化课程的教学任务：（2）ERP沙盘模拟、VBSE等综合实验类课程的教学任务；1 研究生 硕士 工商管理相关 专业（1）具有两年财务相关工作经验，及中级以上会计师等相关资格证书。胡老师58997501文化传播学院31 1 专业技术 岗位 初级 教师131从事表演基础表演基础实验影视配音艺术
30、等课程的教学与研究1 研究生 硕士本科为表演专业，研究生为戏剧与影视学类相关专业有三年以上相关专业工作经历或有省级以上专业奖项的优先孙老师58997345文化传播学院32 2 专业技术 岗位 初级 教师132（1）从事新媒体创意营销新媒体实务广告学等课程教学；（2）带领学生进行融媒体实践教学和社会服务1 研究生 硕士广告学、互联网信息、设计学、新闻与传播、艺术硕士（广播电视）新闻学、广播电视学广告学（品牌传播方向）、互联网信息（视听新媒体方向）、设计学(摄影摄像相关方向)、新闻与传播（新媒体采编、融媒体传播、品牌营销传播等方向）、艺术硕士（广播电视移动媒体视频节目创作方向电视编导、电视制作等方
31、向）；新闻学（网络新闻及新媒体方向）、广播电视学（新媒体传播、纪录片方向）；有多年以上新媒体、融媒体工作经验和摄像创作经验者优先。孙老师58997345文化传播学院33 3 专业技术 岗位 初级 教师133（1）从事摄影与摄影电视节目制作等影像拍摄类课程内容教学；（2）带领学生进行融媒体实践教学和社会服务（3）拓展影像创作等社会服务业务1 研究生 硕士 摄影与摄像 有多年以上摄影与摄像创作经验者优先。孙老师58997345单位 序 号 岗位类别 岗位等级 岗位名称 岗位职责 需求人数 学历要求 学位要求 专业及相近 专业要求 研究方向 其它条件要求 备注山东青年政治学院2018年人事代理工作人
32、员岗位需求汇总表外国语学院34 1 专业技术 岗位 初级 教师134（1）从事综合英语高级英语英语（口）笔译等课程的教学（2）同时能够从事英语专业相关课程的教学与研究1 研究生 硕士 英语语言文学 不限1.有两年及以上相关专业工作经历或相应的职业资格证书；2.有一定的科研、教研能力或具备双师双能型教师资格认证。崔老师58997373外国语学院35 2 专业技术 岗位 初级 教师135（1）从事大学英语跨文化交际专门用途英语等课程的教学与研究（2）同时能够从事学生英语方向的个性化需求等课程的教学与研究1 研究生 硕士本科及硕士阶段为英语类专业英语文学、语言学、翻译学、教育学1.有相关行业工作经历
33、或相应的行业资格证书；2.对英语教学理论有较深的研究，能够担任大学英语系列、专门用途英语系列、雅思等课程教学。崔老师58997373外国语学院36 3 专业技术 岗位 初级 教师136从事基础西班牙语、高级西班牙语、西班牙语听力实训等课程的教学与研究1 研究生 硕士西班牙语语言文学西班牙语教学西班牙教学西班牙语语言学西班牙语文学1.有相关行业工作经历或相关的职业资格证书；2.西班牙语基础知识扎实，对西班牙语语言学、西班牙语文学及西班牙语教学本专业有较深的研究，能够承担本专业学科基础课程的教学。崔老师58997373外国语学院37 4 专业技术 岗位 初级 教师137从事法国文学史、法国文学作品
34、选读、翻译理论与实践等课程的教学 1 研究生 硕士法语翻译、法语语言文学 不限1.有三年相关专业工作经历或相应的职业资格证书；2.在法语翻译或法语语言文学方面有一定的科研水平。崔老师58997373外国语学院38 5 专业技术 岗位 初级 教师138 从事综合德语经贸德语中德跨文化交际等课程的教学 1 研究生 硕士 德语语言文学中德跨文化交际、中德翻译理论与实践、经济德语有三年相关专业工作经历或相应的职业资格证书。崔老师58997373现代服务管理学院39 1 专业技术 岗位 初级 教师139担任有关烹饪学科相关课程如厨房管理、烹饪工艺、食品营养与安全的教学、实验室管理、课外实践及科研任务。1 研究生 硕士烹饪与营养教育、食品科学、烹饪工艺与营养
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