师德师风工作的自我总结.docx
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1、师德师风工作的自我总结师德师风工作的自我总结 我是一名教师,从事教育工作已经将近 20 年了。在这 几十年中,所教出的学生无计其数达数,遍布全国各地。 在 xxx 工作也将近十多年了。XX 年走上领导岗位后,深感 责任重大,不仅要教好书还要在各方面以身作则,率先垂 范。在开展师德师风的学习活动中,我更深深的感到,一 个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春 雨润无声式的影响,甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。 长期以来,我所形成的座右铭是:作为一名人类灵魂 的工程师,必须要自觉坚持用“为人师表”和“教书育人” 这两条作为自己的行为规范-要出自内心的爱学生,以平 等的身份待学生,以尽可
2、能多的时间与学生打成一片,并 尽己所能授业于学生。 下面是我对上述体会的粗浅解释,望不吝指教。 1.作为学生,都愿意接近有师德(道德)的教师。而作 为教师,自然也都愿意与有教养的学生打交道。所以,要 做一个让学生和教师都愿意接近的教师,你本身就应当是 一个有道德的人。学生在学校里 学习,既受同学的影响也受教师的影响,而更主要的 是受教师的影响。学生愿意接近的教师,比学生不愿意接 近的教师,对学生的影响要大得多。可见,作为教师,你 要把学生培养成有道德且有团队精神的人,你就首先要注 意培养学生的道德,所以你自己就必需首先要成为有道德 的人。 学生接近教师有很多原因。学识、道德、谈吐、权力 和外表
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