2019年3月小学生辅导员工作总结.docx
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1、20XX20XX 年年 3 3 月小学生辅导员工作总结月小学生辅导员工作总结 在这几年的班主任工作中,使我深深地懂得小学阶段 是人的成长的起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶 段,而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础,低年级则 是良好习惯养成的关键期。这种一学期,我主要抓了学生 的养成教育,在学校各位领导和同事们的关心与指导下, 经过本人不懈的努力,班级工作也取得了一定的成绩,现 将这学期的工作情况做如下总结 一、班级实际情况 我班这学期共有学生 35 人,其中男生 25 人,女生 10 人。班内大多数同学思想健康,积极进取,能够做到遵守 校纪校规,礼貌待人,同时也养成了良好的学习习惯,但
2、也有少数学生还没有养成很好的学习和生活习惯。由于学 生的自制能力弱,年纪小学,故上课时爱随便说话或者做 小动作,下课会有奔跑打闹现象出现,很多行为习惯有待进 一步培养。加上新转来的几位同学和遗留下来的几名同学 学习基础和学习习惯都比较差,在学习上总让老师费心, 比如:乱扔垃圾,卫生习惯差;思想懒惰,学习上不主动, 不能够按时完成作业,学习成绩差。还有班内存在的一些 问题,如:课间活动秩序混乱,互相之间爱追逐打闹;班干 部工作不能好好的到位,不能自觉地在教室里自觉读书;卫 生方面总让老师的费心等,针对这些不足,本学期,本学 期我主要是从以下几个方面做的。 二、开展的主要工作 1、继续培养学生养成
3、良好的行为习惯。 一学期来,我从培养学生良好习惯入手,课堂上尽量想 办法吸引学生的注意力,组织好学生的纪律,利用晨会课以 及思品课教育好学生的思想工作,以促进良好行为习惯的 养成。下课后要求学生做好上课前的准备工作,并且在课 内和课后注意观察学生的行为习惯,在课堂上,我经常纠 正同学们错误的读写姿势,使他们养成正确书写的良好习 惯,根据学生的表现在他们中间树立榜样,互相学习,发 现不良现象及时纠正。在日常学习和生活中,注意调动学 生学习的积极性,使他们逐渐养成专心听讲、积极发言、 按时认真完成作业、遵守纪律、讲文明、讲礼貌的好习惯, 争取做一个合格的少先队员。 2、利用主题班会对学生进行思想品
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