2019学生会干部培训心得体会.docx
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1、小学语文教师网络培训心得小学语文教师网络培训心得 第一篇: 从教 30 余年的小学语文教师, 我一直坚持学习培训, 尤其是最近几年参加的网络继续教育培训,感悟极多,受 益匪浅。在学习中我深深地体会到,人应该是活到老学到 老。要想成为一名合格的教师,就要努力地提高自身素质, 理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。在网络学习 这个舞台上我们尽情的汲取新的教学理念、教学方法。在 这段时间里,我们相互交流,收获着知识,收获着喜悦, 收获着友谊。 通过这一轮的培训学习,我既有观念上的洗 礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技 艺的增长。这一切让我的收获变得灿烂无比。下面是我在 培训中的几点
2、心得体会,说出来与大家共勉。 一、以乐观积极的心态对待崇高的教育事业。 虽然培训的时间有限,但是内容丰富,形式多样。专 家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地烙印在我 的心中。他们所给予我的启发和思考却是一笔永久的财富。 老师们还以鲜活的课堂教学案例和丰富的理论知识,给了 我们具体的实践指导,真是让我受益匪浅,现在,我无怨 无悔,我们应懂得以乐观的心态对待教育事业,从平常的 工作中去体验幸福,同时还要学会与学生沟通,用阳光般 的心态积极面对学生,才能有良好的教学效果。 二、以大量阅读来丰富自己的精神内涵。 在培训中,教授说过:“提高教师教学技能,提高语 文教学效率的不二法门是大量阅读,反复
3、实践。”因为任 何人想要发展都离不开书,读书的边界就是人生的边界。 书籍可以让我们跨越时空与先哲进行精神对话。作为一名 教师,我们不仅要读教育教学方面的书,还要博览群书。 不读书,如何更加深入地教学,如何在课堂上与学生与文 本进行对话?如何与时俱进地掌握教育教学的技巧?在培 训中,我深感自己的差距与不足,我要不断的给自己“充 电”。我深感只有不断的充实自己,博览群书,授课时才 能做到游刃有余,而不是照本宣科、索然无味。教学需要 教师不断刷新,而不是复制。特别是现在的新教材新理念, 为我们教师提供了更宽广的舞台,同时也对我们每位教师 提出了更高的要求。因此,我们要挤出时间大量阅读,以 丰富自己的
4、内涵,让自己获得更好的发展。 三、以不断修炼来提高自身素质。 通过此次培训,我也得以反思自我,寻找自己与“名 教师”之间的距离,也明白了我们教师是在行动研究中成 长的,要想成为一名教育科研专长骨干教师,光会教还不 行,还得研。因此,在平时的教学活动中要多做创新尝试, 要多研究教育教学理论,以堆积、沉淀并吸收经验。我觉 得自己在工作中容易被俗念束缚,惰性大,闯劲少。我们 要不断修炼自己,特别是将平时点点滴滴的实践积攒起来, 提高自身的素质,练就“真功”,做一个研究型的教师。 通过本次培训,丰富了我的教育思想,更新了我的教 育理念,拓展了我的工作思路,提高了我的思想境界,学 习到一些科学的教学方法
5、,进一步激发了我对小学语文教 学的工作热情,虽然本次培训即将结束,我会树立终身学 习的教学理念,不断学习,不断反思,不断提高自己的综 合素质。 第二篇:小学语文骨干教师网络培训心得体会 小学语文骨干教师网络培训心得体会 江油市方水学校:李军伦 我有幸参加了本次网络培训,应该说收获不浅。因为 这次培训是利用暑假时间举行的,所以不耽误正常工作让 我学的很轻松很愉快。通过这次培训我不但学到了不少的 很多在书本上没有的经验和知识而且也开阔了视野领会到 了在新课程改革中的语文课堂教学基本技能。现在我把参 加本次培训的心得体会由以下几个方面来总结。 一、参加本次培训得到的收获 在“小学语文”内容里也听了
6、“关于语文课改及写作 教学的几个问题”讲座、 “写话与习作”讲座、 “综合 性学习与语文能力发展”、关于识字教学的内容以及关于 阅读教学的课堂实录。从中我体会到了小学语文教学是需 要老师的不断的提高自己的基础知识和基本技能的。最让 我开眼界的是生动的课堂教学,组织课堂得那么有序有秩, 让学生提问题答问题那么活跃积极,让我感觉到自己的平 时研究和探索还远远不够,还需要不断的去吸取先进的经 验来为自己的实际工作服务的。 二、通过培训所发现的需要改善的不足之处以及分析 通过本次培训我不但学到了知识吸取了经验而且还看 到了自己的需要改进的不足之处。 1、需要更新教育观念,提升个人素质 社会在发展,科技
7、在进步,也就要求教育的不断更新, 需要可持续性的发展。教师之路该如何走?作为骨干教师 又该如何做?人的一生就是学习的一生,我们在职的每位 教师都应该不断地用知识来充实自己,并逐步向专业化教 师转化,新的世纪,新的形势向我们教师提出更新、更高 的要求。教育更进一步注重对学生创新和实践能力的培养, 进一步接受以人为本的理念,我们没有理由不具备特殊技 能知识,没有理由不学习,不提高自身素质。 2、在课堂教学方面的探索还不够 在培训当中,我体会到了老师所讲的 “背学生、备课 程、背情景、背自己、背设计”五个行动落实得还不够。 备课是教师把握教学目标、提高教学能力的关键环节,备 课是教师从学生实际出发优
8、化教学过程 的需要,备课是教师积累经验、提高自我的重要过程, 备好课是优化课堂教学过程,提高教学质量,全面完成教 学任务的关键。 3、现存差距与原因分析 通过培训,我体会到备课是课堂教学的基础,是提高 课堂教学质量的关键和保证。备课有钻研教材、了解学生、 参看资料、选择教法及编写教案五大基本流程。我是这样 来理解的: 深钻语文课程标准和教材。简而言之,就是了解教材。 、通读全册教材,做好一学期的计划。针对本班学生 语文学习的基础和水平,确立一学期学生语文素养培养的 目标,整体制定课时计划,合理地安排各部分教学内容。 、要做好各个单元的备课。充分发挥教材单元对学生 思想、情感、语言、思维发展的整
9、体促进作用。因此,教 师要在通读一单元教材的基础上,确实每课的落角点和目 标,整体考虑学生的听说读写实践活动,并从一个单元出 发去开发有价值的教学资源。 、了解学生。 学生是我们直接教学的对象,教师要想教会学生,必 须先了解学生,这样才能调动学生的学习积极性,有效地 帮助学生解决学习中的问题和困难。了解学生,就能防止 因脱离实际、传授内容过深而使学生茫然不懂,或过浅而 使学生索然无味;就能抓住学生心理,进行有针对性地讲 解与训练,使教和学有机地结合起来;就能一把钥匙开一 把锁,启发诱导,达到教书育人的目的;还能准确地把握 难易与详略,恰当选用手段与方法。总之,了解学生是保 证课堂教学实效的根本
10、。总之,网络培训平台给我们农村 中小学教师提供了自我提高吸取经验的好机会。我参加了 本次培训收获匪浅,也看到了自己的不足之处。我在今后 的实际教育教学工作当中会不断的充实自己提高素质的。 20XX 年 8 月 27 日 第三篇:小学语文教师网络培训学习体会 今年暑期,我有幸参加了县教育局举办的 20XX 年江苏 省小学语文教师网络培训班。学习班为期 15 天,虽然时间 很短,但却受益匪浅,给我今后的语文教学指明了方向, 同时也让我对网络学习和培训有了暂新的认识。具体体会 表现在以下几个方面: 一、本次网络培训的内容非常丰富:有四个模块,分 别是新课程教学理念提升,教学实践能力提升,教学研究 能
11、力提升,人文素养提升。每个模块又具体安排了学习目 标解读,专家讲座,讨论题和资料链接等环节。可以说 学习的量大、内容实在、科学。 二、学习的形式多样。本次学习可以观看视频讲座、 可以在线阅读、遇到疑难可以在讨论区申请专家答疑、可 以通过 qq 群相互讨论、可以合理的安排自己完成习题的时 间,合理安排暑期的培训与学习; 三、班主任老师负责。我们的班主任是我县小学语文 教学的专家。她在安排学习时间上科学合理,能兼顾教师 的暑期休息、学习两不误;在作业题型设计上科学严谨, 做到既有客观题,又有主观题,同时要求教师在讨论区根 据自己的学习内容发帖、跟帖;在学员遇到疑难问题时能 及时解答。我们无论是通过
12、电话咨询、还是 qq 在线咨询, 无论是在白天,还是晚上休息时间,庄老师都能不厌其烦 的耐心解答;在作业批阅上更是一丝不苟,及时认真。对 有问题的及时发回重做,并电话通知学员。对偶有抄袭的 现象更是不留情面,严肃批评。这也给我们教师做了一个 很好的表率。 四、明确了本次小学语文网络培训的目的。是帮助广 大一线教师加深对新课程理念的认识,进一步提高教学实 践能力,促进专业发展,对一线教师的专业成长起到引领、 示范、促进作用,以达到推动我省小学语文课程改革走向 深入,全面提高教育教学质量,促进基础教育持续均衡发 展的目标。 五、学到了许多知识。听了王教授的阅读教学的两 个转向的专题讲座,我认识到阅
13、读教学的两个转向是从 关注教学方法转向教学内容;从关注教的活动转向学的活 动。明白了课堂教学的两个要点分别是合宜的教学内容和 有效的教学设计。认清了目前阅读教学存在的主要问题是 从教学入手而困于教学内容,着眼教师的教而较少顾及学 生的学。同时了解到问题存在的症结是以教的活动为基点 的课堂教学。也找到了解决问题的途径:转向以学的活动 为基点的课堂教学。还了解到目前课堂教学存在的两种怪 现象是教师教的活动比较有结构,完整,学生学的活动非 常零散,没有结构;教师教的活动相对丰富多样,学生学 的非常机械单调。对照王教授的讲座,我认真反思了我的 教学实践,的确或多或少的存在从教法入手而困于教学内 容,着
14、眼于教师的教而较少顾及学生的学。存在教师“教 的活动”比较有结构、完整;学生“学的活动”非常零散、 没有结构。存在教师“教的活动”相对丰富、多样;学生 “学的活动”非常机械、单调。大多数时候,自己确实想 把课认认真真上好,确实把自己学习的一些新的教育教学 知识运用到实践当中去,让自己的教学真正变成有效教学, 高效教学,可是留给自己钻研教材的时间真的太少,尤其 是当了班主任,进入学校忙的团团转,净做些表面工作。 很久没有这样静下心来学习,这次有幸参加培训班,我认 真反思了自己以往的教学经历,觉得作为一个教师,要不 断地学习,不断地充实自己,更新自己的教学理念,不断 地适应新的教育教学形势。结合本
15、次培训,今后我将努力 把学到的理论知识运用到自己的教学实践中去。最后,我 用陆游冬夜读书示子聿中的“纸上得来终觉浅,绝知 此事要躬行”勉励自己,不断学习、不断实践、不断创新, 做一名优秀的语文教师。 第四篇:我参加了小学语文教师的网络培训活动 我参加了小学语文教师的网络培训活动,通过这次学 习,我学到了很多宝贵的教学经验,也反思了自己的教学。 一、听优秀教师的课堂 在本次学习中,听名师上的优秀课后自己对自己的课 堂进行了反思,为什么自己的课堂没有别人的课堂活跃? 达不到名师上课的效果?关键是自己没有能充分调动起学 生学习的积极性,同时认识到作为一名一线教师,自己应 该不断学习。 二、听讲座,积
16、累教学经验 通过学习,我充分地认识到作为一位教师,教学质量 是教学的生命力,也是教学的意义,教师要很好地把握好 每一节课堂,首先教师自身要熟悉课文,了解课文相关的 背景知识,了解课文要反映的主题思想和相关的写作特点, 同时要从学生的实际出发,充分把握好每一节课的教学目 标,如何突破教学的重难点,在这一过程中要考虑到教学 的各个环节,教师通过课堂的掌控能力,通过讨论,学生 思考,教师引导,教师与学生,学生与学生之间的互动等 方式来实现教学目标,最终体现了课堂的整体性、渐进性 和灵活性。 三、培训后对课堂的思考 通过培训,自己充分认识到,教学质量是教学存在之 本,学生进步与否,关键在于教师。由于我
17、们当地的实际, 大部分学生都是留守儿童,学生在家里缺乏家长的监管。 老师在课堂上必须要很好地完成,这就要求老师更多地关 注课堂,重视学生情感的激发,关注人文精神的培养。通 过本次培训,我认为要把“加强学生情感、态度、价值观 培养”放在首位,把促进学生的发展作为一种义不容辞的 责任,让学生在课堂上感受到了一种亲切、和谐、活跃的 气氛,自己成为学生的朋友,学生再也不是呆板、默默无 闻的模范听众,使他们的个性得到充分的展现与培养:或 质疑问难,或浮想联翩,或互相交流?师生互动、生生互 动,在有限的时间内,每一位学生都得到了充分的锻炼和 展现;另外课堂上充满着流动的阳光,平等、和谐与交流 共存,发现、
18、挑战与沉思同在,让学生成为课堂上真正的 主人。这样的教学,既源于教材,又不唯教材。师生的情 感与个性融在其中,现实的生活进入课堂,学生在互动中 求知,在活动中探索,在活动中探索,并最终做好复习到 巩固的环节。 四、培训后自我的反思 通过此次培训后,我自己充分认识到自己日常中存在 的不足以及如何使自己的教学效率能得到更有效的提高, 特别是专业技能知识方面。自己要通过网络、向优秀的同 行、参加培训等方式不断地提高,使自己不断成长。通过 培训学习,自己对教师行业有了一个新的定位。 相信自己会在教学的道路上不断摸索,自己也就会不 断地成长,从而无愧于教师这份良心职业。 第五篇:中学语文教师网络培训心得
19、体会 中学语文教师网络培训心得体会 民勤县红沙梁中学马水英 网络培训建立了一个平台,同行与同行交流的平台, 群策群力,把以前的“单打独斗”变成了齐心协力,把自 己的闭门造车变成了资源共享,使教育资源得到优化,对 新教师是一个学习的机会,对老教师是一个新的教学理念 的学习与旧的教学理念碰撞与融合的机会。 理论知识,为已充电,时代在进步,教育在发展,在 新课程改革的当今,更需要每一位教育工作者不断进行自 我充电。我的工作必将比原本得心应手些。 每一次的专题 讲座都是那么精彩!带着教育教学实践中的种种疑问,我 走进了培训课堂。课堂上,专家们的精彩讲座一次次激起 了我内心的感应,更激起了我的反思。在这
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