小学思政课培养学生劳动素养的策略.docx
《小学思政课培养学生劳动素养的策略.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学思政课培养学生劳动素养的策略.docx(6页珍藏版)》请在文库网上搜索。
1、小学思政课培养学生劳动素养的策略劳动作为创造人本身的基础,其重要性不言而喻。在小学阶段,每一名学生都应养成热爱劳动的好习惯,但就当下而言,学生普遍缺乏劳动素养。由于多数学生都是独生子女,出生后就享受着优厚的生活条件以及家长的宠爱,学生过度的远离劳动,没有劳动机会。因此,其在日常生活中存在不爱劳动甚至轻视劳动的行为。我们可以清楚地认识到,是劳动为人类创造了美好的生活,但此阶段学生并不理解,在未来的小学教育中,劳动生产与智力提升应有机结合、同时开展,为提高整个社会生产力筑牢基础。一、培养小学生劳动素养的重要性我国的文化教育一直都在秉承着中国古老的传统,以书本知识的学习作为人类发展的基础,但在新时代
2、中,此种模式已经暴露出了不足。当今时代的人才培养模式注重理论实践相结合,所以校方应将目光移到学生劳动素养培养方面,让学生在校内能够接受到更多的劳动教育。下面分几方面对培养小学生劳动素养的重要性进行论述。1.为学生树立科学的劳动观念。从根本上来讲,教育是为学生服务,但其目的还是为国家输送人才。教育工作者们不仅要向学生传授知识,还要全面培养学生素质,不断挖掘学生潜能,塑造学生独立完整的人格。劳动教育更是从小就要开展,在家庭中,家长应注意教育孩子养成热爱劳动的好习惯,可以试着让其参与到家庭劳动中,让孩子体会到劳动的不易与收获成果的喜悦感,这样就能在潜移默化之中帮助孩子感知劳动的意义以及劳动的重要性,
3、并且快速的帮孩子树立起科学的劳动观念,当其升入小学后,教师在学生劳动观念教育方面就会更加注重,对于室内外的值日劳动,教师可划定区域并且指定人选,让学生共同为班集体劳动,从而更进一步的为其树立科学的劳动观念。此外,对于孩子的劳动素养的教育,应该是一环紧扣一环的,家长以及校方应共同努力,打造科学的劳动素养教育体系,为学生日后的发展与成长奠定基础。2.使学生养成良好的劳动习惯。好习惯的养成会使学生终生受益,从科学的角度来看,二十一天就可以让人养成一个习惯,但对于此阶段的学生,尤其是低年级的学生而言,对于其劳动习惯的培养,还要从长计议,在此过程中要注意对其劳动意识的培养,在日后步入更高年级的学习中,在
4、纵深锻炼其劳动能力,此种培养模式仍讲究循序渐进,上文中讲到家庭教育与校园教育相衔接,那么在校园内对于学生劳动习惯的培养也要分环节分步骤,有组织有计划的为学生开展实训活动,在进行课堂教育以及实践活动中培养学生劳动习惯。3.磨练学生坚强的意志。在劳动过程中,不仅可以锻炼学生综合素质,而且劳动类型的活动还可以磨练学生意志。本质上来看,意志行为属于人类特有的,我们可以自由的调节自身行为以及锻炼自身意志力,因此,在日常的授课过程中,教师应注重锻炼学生的劳动意识,帮助其日后更好地克服困难。例如:在日常布置作业的过程中,教师可设置家庭劳动作业内容,让学生帮父母做家务,此种方式不仅拉近了学生与家长之间的距离,
5、而且还有利于学生劳动意识、服务意识的养成,对于其日后的成长十分有利,并且在此种模式下,教师不仅可以锻炼学生的能力,而且还贴合了新课程教学标准,可谓一举两得。二、通过思政课培养学生劳动素养的策略思政课作为小学必学科目,其对于学生德行的养成以及综合素质的提高都十分有益,但部分学校仍然不注重学生对此门课程的学习,糊弄了事,得过且过,此种心态固然不可取。我们应清楚的认识到,思政课与学生劳动能力的培养有多种结合的可能性。上文中提到,对于学生劳动能力的培养应循序渐进、环环相扣,因此,在下文中作者分低年级以及中高年级两部分对通过思政课培养学生劳动素养的策略进行了详细论述。1.低年级阶段。对于此阶段的学生,其
6、动手能力相对较弱,也不宜安排过重的劳动锻炼,但低年级学生由于心性以及性格并未完善,因此对其进行思想意识层面的教育为最佳办法,在思政课上,教师可通过一系列方式为学生树立劳动意识:(1)结合新媒体进行劳动意识培养。信息化时代中,多媒体应用于课堂教学的教学模式已十分普遍,并且近年来国家加大在教育领域的投入力度,大部分校园内都有了完善的教学设施,因此,利用新媒体平台进行教学的可行性极强。除课件教学外,道德与法治教师还可以开展微课教学,此种教学模式较为新颖,能有效提高学生课上积极性以及授课效率。例如在一年级下学期道德与法治课本中的我们爱整洁我们不拖拉,对于此类内容的课程,教师便可以开展微课教学,网上的微
7、课资源十分丰富,基本上可以满足教师日常的授课需求,通过找到与之相关的短视频,通过教师的进一步设计加工就可以应用于道德与法治的教学课堂,此类微课主要是注重学生劳动意识的培养,因此在播放视频的过程中以及视频播放完毕后,教师都要注重对于学生的引导,要向学生说明劳动的好处以及意义,此处主要是起熏陶作用,并不要求其短期内进行深刻理解,让学生能够感知劳动的乐趣并爱惜他人劳动成果即可。(2)通过课上活动为学生树立劳动意识。新媒体技术虽然方便、快捷、高效,但我们依然要注重传统教育的优势,在日常开展思政课教学过程中,应注意将两种教学模式相结合,从而达到更好的教学效果。设置有效的课上互动便是一种很好的线下教学模式
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 思政课 培养 学生 劳动 素养 策略