幼儿园大班健康领域说课稿三篇.docx
《幼儿园大班健康领域说课稿三篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园大班健康领域说课稿三篇.docx(3页珍藏版)》请在文库网上搜索。
1、幼儿园大班健康领域说课稿三篇幼儿园大班健康领域说课稿一、引言幼儿园大班健康领域是培养幼儿身心健康的重要一环。本次说课主题为“动物和我们的身体”,通过多元化教学活动,让幼儿了解到不同动物的身体特征以及我们自身的身体结构和功能,并培养他们对健康生活的兴趣和意识。二、目标1. 让幼儿了解不同动物的身体特征,如鸟儿的翅膀、狗的尾巴等。2. 培养幼儿对自身身体结构和功能的认知,如头部、手部、脚部等。3. 培养幼儿对健康生活的兴趣和意识,如饮食均衡、运动锻炼等。三、教学活动1. 活动一:探索动物的身体特征教师通过大屏幕展示不同动物的图片,鼓励幼儿观察动物的身体部位,并询问幼儿:“鸟儿有什么特殊的身体部位?
2、” “狗狗的身体有什么不同?”等等。通过互动问题的形式,引导幼儿讨论不同动物的身体特征。2. 活动二:认识自己的身体教师将图片展示在屏幕上,让幼儿辨认不同身体部位的名称,如头、手、脚、眼睛等。然后,教师给每个幼儿一张人体轮廓纸板,并发放彩色纸、剪刀和胶水等辅助工具。幼儿可以根据教师提示,用纸板和彩纸剪切、拼贴自己的头部、手部和脚部,培养他们对身体结构的认知,并激发创意思维。3. 活动三:健康生活习惯养成教师与幼儿一起观看关于健康生活的动画短片,例如儿童保健知识、健康饮食等内容。教师鼓励幼儿积极回答与健康有关的问题,并与他们讨论如何保持身体健康,如何饮食均衡、适度运动等。然后,教师与幼儿一起设计
3、一张“健康生活宣言”的海报,鼓励幼儿表达对健康生活的理解和认同。四、教学方法和手段1. 观察法:通过引导幼儿观察不同动物的身体部位,激发他们对身体特征的兴趣。2. 互动讨论法:提出问题,鼓励幼儿参与讨论,并与他们一起探索动物身体与人体身体的异同。3. 制作和展示法:通过剪切、拼贴和展示活动,增加幼儿的参与度和创造性思维。4. 动画短片法:通过观看有趣的动画短片,增加幼儿对健康生活的认知和兴趣。五、板书设计板书内容:动物身体特征、自己的身体、健康生活板书形式:可使用彩色粉笔或卡纸制作卡片贴在布置好的板书区域。六、教学反思通过本次教学活动,幼儿对不同动物的身体特征有了一定的了解,并通过制作纸板人和海报等活动,让他们对自己的身体有了更加深入的认知。同时,通过观看动画短片和讨论健康生活习惯的重要性,培养了幼儿对健康生活的兴趣和意识。然而,在活动设计上可以更加多元化,例如加入拓展性练习或小组合作活动,以便更好地激发幼儿的积极性和主动性。在之后的教学过程中,将继续注重培养幼儿的观察力和思考能力,通过更有趣的活动设计,进一步提高教学效果。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园大班 健康 领域 说课稿三篇