幼儿园大班体育游戏传球教案.docx
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1、幼儿园大班体育游戏传球教案引言:幼儿园是儿童成长的重要阶段,体育游戏在幼儿园的教学中扮演着重要角色。通过体育游戏,孩子们不仅能够建立身体协调性和运动技能,还有助于培养他们的团队合作精神和竞争意识。本文将介绍一种适用于大班幼儿园的体育游戏传球教案。一、游戏目的和目标: 传球游戏旨在帮助幼儿培养基本的传球技能,同时加强团队意识和合作精神。通过这个游戏,幼儿将学会相互帮助、团结合作,提高身体协调性和运动技能。二、教学准备:1. 操场或室内空间:为了确保幼儿能够充分展开运动,需要准备足够的活动空间。2. 学具:传球用的球,可以选择合适尺寸的软质球,以免给幼儿带来伤害。三、游戏过程:1. 排队传球游戏:
2、将幼儿分成几个小组,每个小组站成一条直线排队,一开始,第一个幼儿手握球,用双手传球给下一个人,依次传递,直到到达队尾。然后,队尾的幼儿跑到队头,继续传球。如果传球出现失误,则游戏重新开始。通过这个游戏,幼儿将学会基本的传球技巧和团队合作。2. 传球小组比赛:将幼儿分为两个小组,每个小组站成一列,相隔一定距离。每组的第一个幼儿手握球,同时向后传球给队友,队友再传球给下一个队友,依次传递,直到到达队尾。当队尾的幼儿接到球后,他们需要立即跑到队头,继续传球。第一个传球完成并跑到队尾的小组获胜。通过这个游戏,幼儿将学会快速传球和团队合作。3. 变化传球方式:在以上游戏基础上,我们可以变化传球方式,让幼
3、儿学习不同的传球技巧。例如,可以让幼儿尝试用脚传球,或者尝试用一只手传球。这样的变化不仅能增加游戏的趣味性,还能让幼儿在玩耍中学会不同的技巧。四、游戏总结:在游戏结束后,可以与幼儿一起讨论他们在游戏中的收获和体验。问他们是否发现传球时团队合作的重要性,以及如何克服一个人传球时的困难。这样的总结将帮助幼儿从游戏中汲取教训,并深化他们对团队合作和个人技能的理解。五、结语:通过传球游戏,幼儿不仅能够锻炼身体,培养运动技能,还能提高团队合作和竞争意识。幼儿园大班阶段正是孩子们成长和发展的关键期,通过这个简单而有趣的游戏,能够为他们的全面发展奠定基础。当然,在进行教学活动的过程中,教师也需要不断关注幼儿的情绪和身体状况,确保他们能够在快乐和安全的环境中学习和成长。
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